Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.94
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Mudarrisuna: Media Kajian Pendidikan Agama Islam Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam MIQOT: Jurnal Ilmu-ilmu Keislaman Yupa: Historical Studies Journal Kindergarten: Journal of Islamic Early Childhood Education JURNAL DIVERSITA Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Edukasi Islami : Jurnal Pendidikan Islam RAUDHAH JMKSP (Jurnal Manajemen, Kepemimpinan, dan Supervisi Pendidikan) Jurnal Basicedu Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) JURNAL RAUDHAH RESEARCH AND DEVELOPMENT JOURNAL OF EDUCATION (RDJE) G-Couns: Jurnal Bimbingan dan Konseling Jurnal Basicedu
Yusnaili Budianti
Universitas Islam Negeri Sumatera Utara
Religion Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Mathematics Mechanical Engineering Neuroscience Physics Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JURNAL DIVERSITA

 1 
Efektivitas Media Audio Visual DalamMeningkatan Kemampuan Solat Anak Usia Dini Autis Di Raudhatul Atfhal Ar-Rahmah Kecamatan Medan Johor Lahmuddin Lubis; Yusnaili Budianti; Fitri Nurhikmah
Jurnal Diversita Vol 6, No 2 (2020): JURNAL DIVERSITA DESEMBER
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Medan Area

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31289/diversita.v6i2.4164

Abstract

Tujuan penelitian untuk mengetahui Keefektivan Media Audio Visual dalam meningkatkan kemampuan solat anak usia dini autis di Raudhatul Atfhal Ar-Rahmah Kecamatan Medan Johor. Metode penelitian yang diterapkan ialah kuantitatif melalui quasi experimentdengan kelompok kontrol dan eksperimen. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata tes awal siswa pada kelompok eksperimen sebesar 67,46 dengan tes akhir yaitu 79,55. Standar deviasi tes awal 5,38 dan tes akhir 5,62 sedangkan pada kelompok kontrol nilai tes awalnya sebesar 69 dan tes akhir senilai 75,53 dengan standar deviasi tes awal 4,77 dan tes akhir 5,93. Dalam pengujian hipotesis digunakan uji-t. Dalam hasil hasil tes awal diperoleh thitung ≤ ttabel (-0,33≤ 2,056) pada α =0,05 dengan dk =26, artinya tidak terdapat perbedaan sehingga dapat disimpulkan bahwa kedua kelompok berada di kemampuan awal yang sama. Sedangkan hasil uji-t terhadap hasil tes akhir diperoleh thitung > ttabel (3,31 > 2,056) pada α =0,05 dengan dk =26, yang berarti terdapat perbedaan hasil belajar antara kelompok eksperimen dengan kelompok kontrol. lebih unggul kelas eksperiman dari pada kelas kontrol.
Co-Authors Abd. Mukti Achyar Zein Dahlan, Zaini Dedi Nurniadi Dewi Lestari Diauddin Diauddin Enny Nazrah Pulungan Faisal Fitri Nurhikmah Hafsah Hafsah Hafsah Hafsah Hanum OK, Azizah Hasan Asari Hasan Bakti Nasution Ilham Amara Malik Daulay Indah Nuraini Khadijah Khadijah Khoirini Khoirini Lahmuddin Lubis Lailan Syahfitri Siregar Mhd Noor Sitorus Mohammad Al Farabi Muhammad Armansyah Muhammad Ilyas Sipahutar Muhammad Rifai Muhammad Zulham Munthe Muhandis Alfalah Rabiatul Adawiyah Saiful Akhyar Lubis Salminawati Syamsu Nahar Titis Agung Dwi Anjani Zikri Azizan