Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.376
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Riau Journal of Computer Science RABIT: Jurnal Teknologi dan Sistem Informasi Univrab Journal of Natural Science and Integration Bioma : Jurnal Biologi dan Pembelajaran Biologi EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran Jurnal Info Sains : Informatika dan Sains Bulletin of Information Technology (BIT)
Fauzan Azim
Universitas Muhammadiyah Riau
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Computer Science & IT Education Engineering

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : EduTeach: Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran

 1 
PENGARUH PENERAPAN COOPERATIVE LEARNING TIPE STAD TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X TEKNIK AUDIO VIDEO DI SMK NEGERI I SUMBAR Witri Ramadhani; Fauzan Azim; Hadi Purwanto
EduTeach : Jurnal Edukasi dan Teknologi Pembelajaran Vol 1 No 1 (2020): Edisi Januari 2020
Publisher : Unit Pelaksana Praktik Kependidikan Terpadu Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (206.018 KB) | DOI: 10.37859/eduteach.v1i1.1844

Abstract

Model pembelajaran kooperatif tipe STAD adalah model pembelajaran yang memotivasi siswa untuk bekerjasama dalam kelompok proses belajar mengajar. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode eksperimen. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X TAV SMK Negeri 1 Sumbar Tahun Ajaran 2013/2014. Teknik pengambilan sampel adalah purposive. Tes terdiri dari 27 item yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya, pengujian hipotesis menggunakan t-test Polled Variance. Dari hasil penelitian, skor rata-rata hasil belajar siswa menggunakan model Cooperative Learning tipe STAD adalah 81,17 sedangkan skor rata-rata hasil belajar siswa menggunakan metode pembelajaran langsung adalah 74,85. Secara keseluruhan kelas eksperimen signifikan daripada kelas kontrol dengan persentase pengaruh 8,44% sehingga ada pengaruh penerapan model pembelajaran Kooperatif tipe STAD pada siswa kelas X teknik audio-video di SMK Negeri 1 Sumbar.
Co-Authors Agusminarti Agusminarti Dona Kurnia Hadi Purwanto Hadi Purwanto Purwanto Iwan Purnama Khairul Anshari Noverta Effendi Nurhayati Nurse Fatimah Raju Wandira Rizki Hariandi Supriyanto Supriyanto Witri Ramadhani Witri Ramadhani Yundari, Yundari