Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.431
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Terapan Abdimas CERMIN: Jurnal Penelitian INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Journal of Language and Literature Pioneer: Journal of Language and Literature MIMBAR INTEGRITAS Journal of English Language Teaching and English Linguistics
Sufil Lailiyah
Universitas Abdurachman Saleh Situbondo
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : MIMBAR INTEGRITAS

 1 
PENINGKATAN MINAT BELAJAR BAHASA INGGRIS MELALUI PROGRAM FUN ENGLISH CLUB DI DESA TANJUNG KAMAL KABUPATEN SITUBONDO Sufil Lailiyah; Firqo Amelia
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 1 No 2 (2022): AGUSTUS 2022
Publisher : MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (557.552 KB) | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v1i2.2083

Abstract

Kegiatan ini dilaksanakan sebagai salah satu upaya untuk menumbuhkan minat dan meningkatkan kemampuan Bahasa Inggris anak-anak di Desa Tanjung Kamal Kecamatan Mangaran Kabupaten Situbondo. Pembelajaran Bahasa Inggris di sekolah yang belum sepenuhnya maksimal memerlukan adanya kegiatan tambahan di luar jam sekolah. Melalui kegiatan belajar kelompok yang disebut dengan Fun English Club, anak-anak akan didampingi untuk belajar Bahasa Inggris yang efektif dan menyenangkan. Kegiatan ini dilaksanakan selama empat minggu dengan tiga tahap, terdiri atas tahap persiapan, tahap pendampingan, dan tahap evaluasi. Pada tahap persiapan dilakukan pemilihan mitra, yakni Desa Tanjung Kamal sebagai tempat pelaksanaan kegiatan ini. Tahap kedua, yaitu pelaksanaan kegiatan Fun English Club selama enam kali pertemuan. Tahap ketiga adalah tahap evaluasi yang dilakukan di setiap minggu dan pada akhir masa pengabdian. Evaluasi mingguan dilaksanakan untuk melihat bagaimana perkembangan kemampuan Bahasa Inggris anggota Fun English Club dan mencari solusi atas kendala atau masalah yang dihadapi oleh mereka saat kegiatan berlangsung. Evaluasi akhir dilakukan untuk pengembangan kegiatan Fun English Club selanjutnya. Luaran yang dihasilkan dari kegiatan ini antara lain (1) terbentuknya kelompok belajar Fun English Club, (2) peningkatan motivasi belajar Bahasa Inggris, (3) peningkatan pemahaman Bahasa Inggris, serta (4) terciptanya metode belajar yang bervariasi, menarik, dan menyenangkan.
SOSIALISASI PERAN MATEMATIKA DI ERA REVOLUSI INDUSTRI 4.0 KEPADA SISWA SMA MUHAMMADIYAH 1 PANJI Santoso Santoso; Sufil Lailiyah; Hakidatul Janna
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 2 No 1 (2023): JANUARI 2023
Publisher : MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (459.007 KB) | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v2i1.2679

Abstract

Revolusi Industri 4.0 merupakan hal yang sering dibicarakan beberapa waktu terakhir ini. Lahirnya Industri 4.0 bertujuan untuk meningkatkan daya saing industri dalam menghadapi pasar global yang sangat dinamis. Hal ini membuat semua kalangan masyarakat dituntut untuk mengembangkan kemampuan diri dalam menguasai informasi dan ilmu pengetahuan. Salah satu cara untuk mengembangkan kemampuan berfikir kritis, logis dan sistematis memerlukan ilmu pasti yang disebut dengan ilmu matematika. Matematika memiliki peran yang sangat penting serta memiliki keterkaitan erat bagi era industri 4.0. Hal ini dikarenakan ilmu matematika menjadi fondasi besar bagi terciptanya dunia digital dan kemajuan-kemajuan di dalamnya. Pengabdian berupa sosialisasi ini bertujuan untuk menanamkan pola pikir kepada para siswa tentang pentingnya peran matematika dalam kehidupan sehari-hari. Pelaksanaan pengabdian ini dilakukan melalui 3 tahap, yaitu tahap pendahuluan, pelaksanaan dan tahap pelaporan. Tahap pendahuluan dimulai dari komunikasi awal dengan kepala sekolah SMA Muhammadiyah 1 Panji untuk menentukan jadwal dan kebutuhan yang digunakan dalam sosialisasi. Tahap pelaksanaan pengabdian adalah kegiatan pemberian dan pemaparan materi. Kegiatan sosialisasi berjalan dengan lancar dan sukses. Hasil dari sosialisasi ini adalah meningkatnya wawasan akan pentingnya peran matematika, terciptanya kesadaran akan pentingnya belajar matematika di era revolusi industri saat ini serta mengubah pola pikir para siswa menjadi memiliki rasa percaya diri dan tidak lagi mengganggap bahwa matematika sebagai suatu pelajaran yang menakutkan.
PKM PELATIHAN DAN PENDAMPINGAN TEKS RECOUNT DAN REPORT PADA GURU MADRASAH TSANAWIYAH DI KABUPATEN SITUBONDO Dwi Taurina Mila Wardhani; Sufil Lailiyah
MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian Vol 2 No 2 (2023): AGUSTUS 2023
Publisher : MIMBAR INTEGRITAS : Jurnal Pengabdian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36841/mimbarintegritas.v2i2.3328

Abstract

Kegiatan ini dilaksanakan sebagai salah satu upaya pemberian solusi atas permasalahan yang ada pada mitra, dalam rangka mendukung upaya agar guru madrasah pengajar Bahasa Inggris yang tergabung dalam MGMP di Situbondo agar dapat mengembangkan kemampuan mengajar Bahasa Inggris mereka. Dari hasil observasi awal yang telah dilakukan, MGMP Situbondo 0028 terpilih menjadi mitra kegiatan PKM dikarenakan kemampuan dan pemahaman guru dalam topik bahasan “Recount dan Report Text” bahasa Inggris yang kurang sehingga membuat mereka kesulitan dalam memberikan pemahaman kepada siswa. Untuk mengupayakan peningkatan kemampuan dan pemahaman para guru maka haruslah diberikan pelatihan dan pendampingan. Pelatihan ini dilaksanakan kurang lebih selama tiga minggu dimana guru diberikan bimbingan secara detail tentang materi recount dan report text. Selama pelatihan, para guru juga mendapat kesempatan untuk mempraktikkan, berdiskusi dan bertanya jika ada permasalahan untuk mencapai solusi yang tepat. Luaran yang diharapkan dari pelatihan ini ada dua yaitu luaran wajib dan luaran tambahan. Luaran wajib meliputi publikasi ilmiah di jurnal, Sedangkan luaran tambahan dari kegiatan ini yaitu peningkatan pemaham para guru madrasah.
Co-Authors Anita Diah Pahlewi Dian Maya Kurnia Dwi Taurina Mila Wardhani Dwi Taurina Mila Wardhani Firqo Amelia Firqo Amelia Hakidatul Janna Hasti Dwi Handayani Nine Febrie Novitasari Santoso Santoso Wuri Widiastiti