Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.756
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar JPPM (JURNAL PENELITIAN DAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA) Terampil : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Dasar NUMERICAL (Jurnal Matematika dan Pendidikan Matematika) SJME (Supremum Journal of Mathematics Education) Prima: Jurnal Pendidikan Matematika JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram
Aan Subhan Pamungkas
Jurusan Pendidikan Matematika FKIP Universitas Sultan Ageng Tirtayasa
Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)

 1 
Analisis Kemampuan Koneksi Matematis Ditinjau dari Gaya Kognitif Siswa Field Dependent dalam Menyelesaikan Soal Literasi Numerasi M. Zaky Ash Shiddieqy; Ria Sudiana; Aan Subhan Pamungkas
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 6 No. 9 (2023): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54371/jiip.v6i9.2799

Abstract

Penelitian ini di latarbelakangi oleh pentingnya kemampuan koneksi siswa dalam mengaitkan konsep-konsep matematika dalam memecahkan soal literasi numerasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendesripsikan kapasitas siswa dengan gaya kognitif Field Dependent dalam menyelesaikan soal literasi numerasi. Metode penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Penelitian ini dilakukan di MTsN 3 Kota Cilegon kelas VIII D berdasarkan hasil kategori tinggi, sedang, dan rendah. Teknik dalam pengumpulan data menggunakan observasi, soal Group Embedded Figure Test (GEFT), tes kemampuan koneksi matematis, dan pedoman wawancara. Teknik analisis data yang digunakan deskriptif kualitatif dengan mengikuti metode dari Miles & Huberman serta menggunakan uji keabsahan data berupa model triangulasi. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa: (1) Siswa dengan kemampuan koneksi matematis kategori tinggi dengan gaya kognitif field-dependent mampu melakukan tiga indikator koneksi matematis, antara lain mencari koneksi antar representasi yang berbeda dari konsep dan prosedur yang sama, memahami koneksi antar topik matematika, dan menerapkan matematika di bidang studi lain. (2) Siswa yang menunjukkan kemampuan koneksi matematis tingkat menengah pada gaya kognitif field-dependent mampu melakukan dua indikator koneksi matematis, antara lain memahami koneksi antar topik matematika dan mencari hubungan antar representasi yang berbeda dari konsep dan prosedur yang sama. (3) Siswa yang menunjukkan gaya kognitif field-dependent pada kemampuan koneksi matematis terendah hanya mampu menunjukkan satu tanda koneksi matematis, yaitu memahami representasi ide atau teknik yang sama.
Co-Authors Anggun Rokhmawati Anwar Mutaqin Aulia Dinayah C. Cecep Damanhuri Damanhuri Esa Wasiyatul Kiromiah Hepsi Nindiasari Hepsi Nindiasari Ihsanudin Ihsanudin Inas Sayyida Latifa Indhira Asih V.Y Indhira Asih Vivi Yandari Indhira Asih Vivi Yandari Indhira Asih Vivi Yandari M. Zaky Ash Shiddieqy Nia Mentari Novaliyosi Novaliyosi Novaliyosi Novaliyosi Nur Mala Sari Pirdayuni Pirdayuni Ria Sudiana Rizki Wahyu Yunian Putra Sigit Setiawan Sukirwan Sukirwan Trian Pamungkas Alamsyah Trian Pamungkas Alamsyah Yuyu Yuhana