Garuda - Garba Rujukan Digital

PERBANDINGAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN ANTARA MAHASISWA YANG MEMPELAJARI MATA KULIAH PKLH DENGAN MAHASISWA YANG TIDAK MEMPELAJARI MATA KULIAH PKLH FKIP UNIVERSITAS SRIWIJAYA Ita Purnamasari; Alfiandra alfiandra; kurnisar kurnisar
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 6, No 1 (2019): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v6i1.7927

Penelitian ini bertujuan untuk melihat perbandingan sikap peduli lingkungan antara mahasiswa yang mempelajari mata kuliah PKLH dengan mahasiswa yang tidak mempelajari mata kuliah PKLH FKIP Universitas Sriwijaya. Metode penelitian yang digunakan ialah metode komparatif. Pengambilan sampel dalam penelitian dengan teknik proportionate stratified random sampling yaitu pengambilan sampel yang mempunyai anggota/unsur yang tidak homogen dan berstrata secara proporsional. Sampel terdiri dari mahasiswa yang mempelajari mata kuliah PKLH berjumlah 62 sedangkan mahasiswa yang tidak mempelajarai mata kuliah PKLH berjumlah 62 angkatan 2015. Pengumpulan data dengan menggunakan teknik dokumentasi dan angket. Untuk uji normalitas menggunakan uji Kolmogorov-Smirnov, dan uji homogenitas menggunakan Levene Statistic. Hipotesis penelitian diuji menggunakan uji independent samples t-test, setelah uji hipotesis dihitung diperoleh jika nilai sig. (2-tailed) > 0.05 maka Ho diterima dan Ha ditolak. Sedangkan jika nilai sig. (2-tailed) < 0.05 maka Ho ditolak dan Ha diterima. Merujuk pada analisis t-test maka dapat dilihat bahwa sig.(2-tailed) bernilai .188 > 0,05. Karena itulah maka Ha ditolak dan Ho diterima. Maka kesimpulan yang diambil dari hipotesis yang telah ditentukan adalah tidak ada perbedaan sikap peduli lingkungan antara mahasiswa yang mempelajari mata kuliah PKLH dengan mahasiswa yang tidak mempelajari mata kuliah PKLH. Kata-kata kunci : Sikap Peduli Lingkungan, Mata Kuliah PKLH.

UPAYA GURU DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PPKn DI SMP NEGERI 13 PALEMBANG gita pratiwi; sri artati waluyati; kurnisar kurnisar
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 6, No 1 (2019): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v6i1.7922

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya yang telah dilakukan oleh guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif, dengan mengambil lokasi di SMP Negeri 13 Palembang dan menjadikan siswa sebagai subjek penelitian. Sampel diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling dan snowball sampling dengan jumlah informan sebanyak tujuh orang yang terdiri dari wakil kepala sekolah, guru PPKn dan peserta didik. Uji keabsahan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah uji credibility, uji transferability dan uji confirmability. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan verifikasi data. Berdasarkan hasil analisis data dokumentasi, wawancara dan observasi dapat diketahui bahwa upaya guru dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran PPKn di SMP Negeri 13 Palembang yaitu dengan membangkitkan minat siswa, menciptakan suasana belajar menyenangkan, komentar dan pujian, menciptakan persaingan dan kerjasama, memberikan penilaian. Kata-kata Kunci: upaya guru, motivasi belajar siswa

PENGEMBANGAN MULTIMEDIA INTERAKTIF BERBASIS MASALAH PADA MATERI SISTEM HUKUM DAN PERADILAN DI INDONESIA MATA PELAJARAN PPKn DI SMK marlina ayu lestari; Emil El Faisal; kurnisar kurnisar
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 5, No 2 (2018): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v5i2.7906

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan multimedia interaktif berbasis masalah pada materi sistem hukum dan peradilan di Indonesia untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan atau sederajad yang valid, praktis dan mempunyai efek potensial. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan model pengembangan Hannafin and Peck. Validasi media dinilai melalui tiga ahli yakni ahli materi, ahli media dan ahli bahasa. Validasi materi termasuk kategori sangat valid dengan rerata 4.5, validasi media termasuk kategori valid dengan rerata 4.1 dan validasi bahasa termasuk kategori sangat valid dengan rerata 4.4. Untuk menilai kepraktisan menggunakan tahap one to one yang diujikan pada tiga orang siswa dengan rerata 4.1 termasuk kategori praktis dan tahap small group yag diujikan pada sembilan siswa dengan rerata 4.4 termasuk kategori sangat praktis. Pada tahap uji coba multimedia pembelajaran berbasis masalah pada 33 siswa kelas XI mempunyai efek potensial untuk meningkatkan motivasi belajar siswa, terbukti dengan tingkat motivasi belajar sebesar 72% termasuk dalam kategori motivasi tinggi, karena berdasarkan kriteria interpretasi skor 60-80% adalah motivasi tinggi. Berdasarkan hasil tersebut menunjukkan bahwa multimedia interaktif berbasis masalah pada materi sistem hukum dan peradilan di Indonesia dinyatakan valid, praktis dan memiliki efek potensial bagi motivasi belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Kata-kata Kunci: Pengembangan Multimedia Interaktif Berbasis Masalah, PPKn

FAKTOR-FAKTOR YANG MENYEBABKAN PERUBAHAN ADAT ISTIADAT “NGOCEK BAWANG” DI KELURAHAN INDRALAYA MULYA KECAMATAN INDRALAYA KABUPATEN OGAN ILIR M Kurniawan; Emil El Faisal; kurnisar kurnisar
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 6, No 1 (2019): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v6i1.7928

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui faktor apa saja yang menyebabkan perubahan adat istiadat ngocek bawang di Kelurahan Indralaya Mulya Kecamatan Indralaya Kabupaten Ogan Ilir. Informan diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling dengan jumlah informan sebanyak lima orang. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data adalah teknik dokumentasi, wawancara dan observasi. Uji keabsahan data digunakan meliputi uji credibility, transferability, dependability, dan confirmability. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil dari analisis data dokumentasi, wawancara, dan observasi dapat diketahui bahwa ada empat faktor yang menyebabkan perubahan adat istiadat ngocek bawang yaitu bertambah dan berkurangnya penduduk, adanya penemuan-penemuan baru, adanya pertentangan dari masyarakat, dan pengaruh kebudayaan masyarakat lain. Kata Kunci: Faktor-Faktor Perubahan, Adat Istiadat, Ngocek Bawang

PENERAPAN PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN DENGAN PENDEKATAN KOMPREHENSIF OLEH GURU MATAPELAJARAN PPKn (STUDI KASUS DI SMP ISLAM TERPADU AL FURQON PALEMBANG) bayu agung wibowo; Umi Chotimah; kurnisar kurnisar
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 5, No 2 (2018): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v5i2.7911

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dengan pendekatan komprehensif oleh guru matapelajaran PPKn di SMP Islam terpadu Al Furqon Palembang. penelitian ini menggunakan metode studi kasus dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini sebanyak enam orang yang diperoleh dengan menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data dengan dokumentasi, wawancara, dan observasi. Uji keabsahan data dengan uji kredibilitas, uji transferabilitas, uji dependabilitas, dan uji konfirmabilitas. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan diketahui bahwa penerapan pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan dengan pendekatan komprehensif pada proses pembelajaran PPKn di SMP Islam Terpadu Al Furqon Palembang adalah baik. Hal ini dibuktikan dengan adanya pendekatan komprehensif yang diterapkan oleh guru matapelajaran PPKN, yaitu guru di setiap proses pembelajaran menanamkan nilai-nilai yang berkaitan dengan matapelajaran PPKn, menjadi teladan peserta didik, fasilitasi , dan mengembangkan keterampilan akademik dan sosial peserta didik.Kata kunci: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Pendekatan Komprehensif, Pembelajaran PPKn

ANALISIS NILAI-NILAI DALAM ADAT PERNIKAHAN DI KECAMATAN TANJUNG BATU KABUPATEN OGAN ILIR Tia Restiani; Umi Chotimah; kurnisar kurnisar
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 6, No 1 (2019): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v6i1.7930

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui nilai-nilai yang terdapat dalam adat pernikahan di Kecamatan Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir, yang menjadi situasi sosialdalam penelitian ini ialah “nilai-nilai dalam adat pernikahan di Kecamatan Tanjung Batu Kabupaten Ogan Ilir” dengan rincian : Desa Tanjung Batu Kecamatan Tanjung Batu sebagai tempat yang diteliti, masyarakat yang berdomisili di Desa Tanjung Batu sebagai pelaku, dan sikap / kebiasaan masyarakat dalam adat pernikahan yang mengandung nilainilai sebagai aktivitas yang diteliti. Sampel diperoleh dengan menggunakan teknik nonprobability sampling yang bersifat purposive dengan jumlah informan sebanyak duabelas orang yang terdiri dari masyarakat Desa Tanjung Batu. Uji keabsahan yang dilakukan dalam penelitian ini adalah uji kredibilitas, uji transferabilitas, uji dependabilitas, dan uji konfirmabilitas. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara, dan observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan serta verifikasi. Dari analisis data dokumentasi, wawancara, dan observasi dapat diketahui bahwa nilai-nilai dalam adat pernikahan di Kecamatan Tanjung Batu Desa Tanjung Batu yaitu nilai estetika, nilai sosial, serta nilai agama. Kata-kata kunci : Nilai-nilai, Adat Pernikahan, Desa Tanjung Batu

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN WEBJOOMLA BERBASIS PROBLEM SOLVING PADA MATERI MEMPERKUKUH PERSATUAN DAN KESATUAN BANGSA DALAM NKRI BAGI SISWA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN Nur Apriyani Mukjizat; Alfiandra alfiandra; kurnisar kurnisar
Bhineka Tunggal Ika: Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn Vol 6, No 1 (2019): Bhineka Tunggal Ika : Kajian Teori dan Praktik Pendidikan PKn
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/jbti.v6i1.7931

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan media pembelajaran webjoomla berbasis problem solving pada materi memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa dalam NKRI untuk meningkatkan motivasi belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Metode penelitian yang digunakan adalah metode pengembangan dengan model pengembangan Hannafin and Peck dan evaluasi Tessmer. Validasi melibatkan ahli media, ahli materi, dan ahli bahasa. Validasi materi termasuk kategori sangat valid dengan rata-rata 4.8, validasi media termasuk kategori valid dengan rata-rata 4.2 dan validasi bahasa termasuk kategori sangat valid dengan rata-rata 4.3. Untuk menilai kepraktisan menggunakan tahap one to one dengan rata-rata 4.2 termasuk kategori praktis dan tahap small group dengan rata-rata 4.4 termasuk kategori sangat praktis. Pada tahap field test media pembelajaran webjoomla berbasis problem solving pada 34 siswa kelas XI mempunyai efek potensial untuk meningkatkan motivasi belajar siswa dengan persentase observasi sebesar 84,8% termasuk dalam kategori sangat baik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran webjoomla berbasis problem solving pada materi memperkukuh persatuan dan kesatuan bangsa dalam NKRI dinyatakan valid, praktis dan memiliki efek potensial bagi motivasi belajar siswa Sekolah Menengah Kejuruan. Kata Kunci: Pengembangan media, pembelajaran problem solving, motivasi belajar.

Title

Found 7 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 7 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 7 Documents
Search