Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.338
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Hexagone Jurnal Arbitrer JURNAL ILMU BUDAYA GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat TEKNOSASTIK PRANALA (Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis) DIMASATRA
Nani Kusrini
Universitas Lampung
Arts Humanities Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
Analisis Penggunaan Gaya Bahasa Dalam Puisi Le Lac Karya Alphonse De Lamartine Rosi Anidya; Nani Kusrini; Diana Rosita
PRANALA (Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis) Vol 2, No 2 (2019): PRANALA
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.139 KB)

Abstract

Abstrait: L’analyse de l’utilisation des stylistiques dans le poème Le Lac par Alphonse de Lamartine. Un poème contient normalement beaucoup de stylistiques et cela rendent parfois difficile aux lectures de les comprendre. Pour mieux comprendre un poème, les lectures doivent avoir la connanissance sur les stylistiques et ses fonctions pourque le sens du poème soit bien transmis. Cette recherche a pour but d’analyser des stylistiques dans le poème Le lac écrite par Alphonse de Lamartine. La méthode de collecte de données  dans cette recherche est celle de lecture qui est suivi par la technique de citation, de la lecture attentive et de notation. Et nous utilisons aussi la validité semantique et la fiabilité d’intrareter et interater. La recherche utilise l’analyse de semantique de l’intention. Les résultats de recherche indique que les types de stylisitque les plus dominants trouvés dans le poème sont les styles de langange comparatif tels que 3 comparaisons, 1 métaphores, 15 personnifications, 18 dépersonnifications, et 1 pléonasme. Tandis que pour les autres stylistiques sont 4 hyperboles, 1 ironies, 2 alusions, 4 érotèses, 1éponymes, 6 anaphores et 1 epizeukis. Mots-clés : poème, types de stylistique, analyse de semantique. Abstrak : Puisi mempunyai banyak gaya bahasa, dan hal itu dapat menyulitkan para pembaca puisi. Untuk memahami  isi puisi, pembaca harus mempunyai pengetahuan gaya bahasa dan penggunaanya supaya makna dari puisi dapat tersampaikan dengan baik. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis gaya bahasa yang terdapat dalam puisi Le Lac karya Alphonse de Lamartine. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah metode simak, yang dilanjutkan dengan teknik sadap, teknik Simak Bebas Libat Cakap (SBLC) dan teknik catat. Validitas yang digunakan dalam penelitian ini yaitu validitas semantik, sedangkan reliabilitas menggunakan intrareter dan intereter. Penelitian ini menggunakan analisis semantik maksud. Hasil dari penelitian ini didominasi oleh gaya bahasa perbandingan yaitu 3 perumpamaan, 1 metafora, 15 personifikasi, 18 depersonifikasi dan 1 pleonasme.  Sedangkan untuk gaya  bahasa yang lain didapatkan data berturut-turut, gaya bahasa pertentangan yaitu 4 hiperbola dan 1 ironi, gaya bahasa pertautan yaitu 2 alusi, 4 erotesis dan 1 eponim, dan gaya bahasa peru-langan seperti 6 anafora dan 1 epizeukis.Kata kunci: puisi, gaya bahasa, analisis semantik.
PENGGUNAAN BAHASA SLANG PADA FILM INTOUCHABLES DAN IMPLIKASINYA PADA PEMBELAJARAN BAHASA PRANCIS DI SMA Dion Putra Maulana; Nani Kusrini
PRANALA (Jurnal Pendidikan Bahasa Prancis) Vol 3, No 1 (2020): PRANALA
Publisher : Universitas Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (372.322 KB)

Abstract

Le but de cette recherche est de décrire les types, les fonctions et la signification des mots argotiques, et leur implication dans l’apprentissage du français au lycée.La méthode de recherche constitue « descriptive-qualitative » avec la technique de lecture etde notation. La source de donnée dans cette recherche est le film Intouchables. Les données de cette recherche sont des mots argotiques se trouvant dans les discours ou  lesdialoguesdu film.  Les résultats montrent que dans le film Intouchables, il y a 48 discours contenant des mots argotiques qui se divisent en 4 types : l’argot, le verlan, les gros mots /les mots grossiers, et l’interjection. Les discours ont les fonctions expressives, référentielles et phatiques. En se basant sur le sylabus du curriculum d’apprentissage 2013, les résultats de cette recherce peuvent s’appliquer comme matériel intéressant d’apprentissage du français en classe XI au K.D 3.1 qui s’agit de demander et de proposer des opinions. En outre, les mots argotique dans cefilm peuvent s’employercomme suplement pedagogie.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan jenis, fungsi dan makna bahasa slang, serta implikasinya pada pembelajaran bahasa Prancis di SMA. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif-kualitatif. Sumber data penelitian ini adalah film Intouchables. Data dalam penelitian ini adalah tuturan dan bentuk bahasa slang yang terdapat dalam dialog pada film Intouchables. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah teknik simak dan catat.Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat 48 tuturan bahasa slang dalam film Intouchables yang tergolong dalam empat jenis yaitu l’argot, le verlan, les gros mots /les mots grossiers, dan interjeksi.hasil penelitian ini dapat diimplikasikan sebagai bahan ajar yang menarik dalam pembelajaran bahasa Prancis di SMA kelas XI pada K.D. 3.1tentang meminta dan memberikan pendapat (demander et proposer des opinion). Sedangkan, penggunaan bahasa slang yang terdapat dalam cuplikan yang disajikan pada siswa dapat digunakan sebagai suplemen pembelajaran. Kata kunci :  bahasa slang, jenis, dan  implikasi
Language Attitudes of SMAN 9 Bandar Lampung Students towards French Language Nani Kusrini; Indah Nevira Trisna; Lailatul Mukaromah
TEKNOSASTIK Vol 20, No 2 (2022): TEKNOSASTIK
Publisher : Universitas Teknokrat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33365/ts.v20i2.1923

Abstract

This study has two objectives, namely to describe the language attitudes of SMAN 9 Bandar Lampung students towards French language and to explain the factors influencing their language attitudes. This study used a quantitative descriptive method. Questionnaires and interviews were used for data collection.  Meanwhile, a Likert scale analysis was used to analyze the data and statistical tools were also used to determine the value of the overall language attitude component. The results of this study indicate that the language attitude of the students of class XI IPA 1 and IPA 2 of SMAN 9 Bandar Lampung is in the positive category.  The minimum threshold value of positive and negative attitudes is 50 and the average value obtained by students through the three components of language attitude in this research is 63.00 which means that the language attitude of students toward French language is positive. Then, based on factors, the factors influencing language attitudes started from the most significant are consecutively (1) language pride; (2) power and influence of language; (3) internal nature of language; (4) power and influence of language, and (5) social background of learners.
PELATIHAN PENGEMBANGAN KONTEN BAHASA PERANCIS PADA LAMAN HTTPS://IFPROFS.ORG BAGI GURU-GURU BAHASA PRANCIS DI KOTA LAMPUNG Setia Rini; Diana Rosita; Nani Kusrini
Dimasatra Vol 1, No 2 (2021): APRIL
Publisher : Dimasatra

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (707.727 KB) | DOI: 10.17509/dm.v1i2.39337

Abstract

Di Era Revolusi Industri 4.0, segala aktivitas manusia terintegrasi dengan internet. Perkembangan teknologi dan internet di zaman ini telah membantu dunia pendidikan. Laman https://ifprofs.org/merupakan sebuah laman asosiasi para pengajar bahasa Prancis       di seluruh dunia. Para pengajar dapat memperoleh berbagai macam informasi tentang bahasa Prancis baik yang berkaitan dengan perkembangannya saat ini, pengajaran dan pembelajarannya, bahan ajar serta strategi mengajar bahasa Prancis, dan lain- lain. Program pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk mensosialisasikan, dan memberikan pelatihan penyusunan Rencana Pengajaran Semester dan penulisan artikel ilmiah di bidang bahasa Perancis.  Publik yang dituju dalam kegiatan ini adalah para guru dan calon guru bahasa Prancis di Lampung. Merujuk pada hasil kegiatan tersebut,dapat disimpulkan bahwa para peserta menyatakan sangat terbantu dengan adanya kegiatan sosialisasi IFprofs tersebut dan wawasan mereka tentang bahasa Prancis khususnya tentang konten Bahasa Perancis pada laman IFProfs, dan penulisan artikel ilmiah semakin berkembang.
Facultative Liaison as a Formal Register Marker in French Oral Communication Nani Kusrini; Sajarwa Sajarwa; B.R. Suryo Baskoro; Hayatul Cholsy
JURNAL ARBITRER Vol. 10 No. 1 (2023)
Publisher : Masyarakat Linguistik Indonesia Universitas Andalas

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25077/ar.10.1.19-23.2023

Abstract

Language variations based on the level of formality in spoken communication are not only determined by particular words or morphosyntax but also phonological elements. The concept of formality itself is considered the most important dimension of the variety of styles or registers. This study aims to describe the forms of facultative liaison in present-day French communication and liaison consonants formed by the linking process, to explain whether facultative liaison is still a marker of formal variety, and to reveal the factors that influence its use. This research is a sociolinguistic study with qualitative data using 15 recorded speeches by several politicians (formal) and 21 vlogs from French YouTubers (informal) with a total duration of 6 hours. The results of this study show that facultative liaison is used much more in formal than non-formal communication. Most forms of facultative liaison are a series of verbs être + determinant, auxiliary verbs être/avoir + participe passé (past participle), noun + adjective. It can be concluded that the more formal the communication, the more facultative liaisons are used. The liaison consonant [t] appears the most often, and the dominant factors in the use of facultative liaison are stylistics including formality, shared knowledge, etc, the sensitivity of formality, and the linguistic intuition of the speaker.
Co-Authors Ayu Wulandari B.R. Suryo Baskoro Diana Rosita Dion Putra Maulana Erma Yunita Fina Fitria Flora Nainggolan Hayatul Cholsy Ikhtiarti, Endang Indah Nevira Trisna Lailatul Mukaromah Lusita Anggraeni ADS Maria Mountes Cory Nainggolan Muhammad Arwecendo Edison Putri Hani Sri Tifanny Rosi Anidya Setia Rini Sumarti Sumarti Wingga Krismuntika