Heru Saiful Anwar
Fakultas Tarbiyah Universitas Darussalam Gontor

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

At tarbiyyah al khuluqiyyah ‘an Birri al wâlidayni fî Sûrati al ahqâf al âyah 15 Heru Saiful Anwar; Siti Rahmah Mutazawwidah Bitaqwallah
At-Ta'dib Vol 13, No 2 (2018): Pesantren as a Center for Developing Arabic & English Teaching
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v13i2.2596

Abstract

The qur’an is the book guidelines who guide for mankind about affairs belief, and attitude devoted to serve the end and the beginning. Besides in the qur’an have been explained to the law about the manner of qur’an at islamic composed of different sorts command, prohibition, and suggestions or  in accordance with matter his discussion, one of them: the orders kind to both parents and obey him and prohibit to disobeyed against them, and in it the qur’an have made the possibility of children being the gem and comfort of hearts, while others an enemy to their parents. This study is used library researc.  Meanwhile in the analysis researchers used a method of descriptive analytical method and content analytical method. So the results of the study in verses of the quran is: 1 ) in the form of a Al-Ahqof verse 15 there are education and their offspring and what the remembrance of the home about birrul walidaini, 2 ) remembrance of the home in education about birrul walidaini in the form of a Al-Ahqof verse 15 teach someone to do good to the parents and are subordinating themselves to both of them because the God’s order and not because the order whose home is the fire.
The Perception of Ponorogo Society on Dakwah Through Social Media Defi Firmansah; Heru Saiful Anwar
At-Ta'dib Vol 15, No 2 (2020): Pembelajaran Model Islami dan Efektifitasnya
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v15i2.5219

Abstract

One of the preaching media that is becoming popular today is social media, such as Facebook, Instagram YouTube and WhatsApp. The purpose of this study was to find out how the Ponorogo community's perceptions related to the da'wah conveyed by Islamic religious leaders through social media. This research uses a qualitative approach. Data obtained through the process of interviews, observation and surveys with open questions. The interview subjects in this study were 15 people and 27 people who filled out the survey through Google Form, as additional data. The subjects are Ponorogo people who are in their ramaja age until late adulthood, that is, their active age as social media users. Research shows that the Ponorogo community is familiar with the use of social media, including WhatsApp, Instagram, FaceBook, YouTube, Line, Twitter and Podcast. This social media is widely used by the community in various activities, especially in studying the science of religion, namely by seeing da'wah through social media. The people of Ponorogo consider social media to be effective as a means of preaching for several reasons including, easy access or reach, efficient time and place, being able to choose the content or lecture content that they want to find, and not monotonous or in accordance with the times. However, social media is also considered ineffective for several reasons, including, it is feared that the content delivered by the speaker has unclear sources.
The Values Of Moral Education In Surah Al-Hujurat 1-5 According To Tafseer Al-Munir Heru Saiful Anwar; Ahmad Basheikh Romadhon
At-Ta'dib Vol 16, No 1 (2021): Mental, Character and Moral education
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v16i1.4826

Abstract

The background of this research is the fact that the Qur'an is the word of Allah that is revealed to the Prophet Muhammad SAW, as a guideline for mankind in the obligation to serve as servants of Allah SWT and instruction in organizing his life to be according to the religion and At the end of this era the decline of Muslims is caused by several factors, one of which is moral decay. Morality is a very expensive and difficult thing to look for in this day and age. lack of understanding of the moral values contained in the Qur'an will further aggravate a person's personal condition. To form a noble person, moral cultivation should be implemented as early as possible so as to facilitate its formation compared to later adulthood, because personality or good character has a major role in the development of humanity and Islamic civilization. In this case researchers want to uncover the values of the moral education contained in one of the letters of Al-Qura'an namely the surah of Al-Hujurat paragraph 1-5 based on one of the interpretations of Al-Munir
Membangun Karakter Bangsa Heru Saiful Anwar
At-Ta'dib Vol 8, No 1 (2013): Tantangan Pendidikan Islam
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v8i1.511

Abstract

Cara pandang kita kepada pendidikan dan peserta didik sangatmenentukan sikap dan perilaku kita pada mereka, oleh karena itu dalam jangkapendek kedua hal tersebut harus diperbaruhi sebagai dasar dalammemperbaharui tugas-tugasnya sebagai pelaku tenaga kependidikan. Pendidikanharus dikembalikan pada watak aslinya, yaitu mengantarkan peserta didik menjadianak bangsa meraih derajad unggul baik dari aspek intelektual, sepiritual, jiwadan raga serta akhlaqnya.Pendidikan karakter bukan hanya terletak pada tanggung jawab guruagama atau guru budi pekerti, melainkah merupakan tanggung jawab semuapihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Selain itu, dalam pendidikankarakter, semua mata pelajaran seperti biologi, kimia, fisika, matematika,sosiologi, psikologi, sejarah dan lain-lain, muaranya adalah untuk meningkatkankesadaran akan eksistensi akan dirinya, Tuhannya dan makna atau arti hidupsecara keseluruhan. Dengan begitu diharapkan akan tumbuh keimanan yangselanjutnya membuahkan amal saleh dan akhlaqul karimah atau karakter yangunggul.
التربية الخلقية في وصايا لقمان (دراسة تفسير سورة لقمان ١٤ - ١٥) Heru Saiful Anwar
At-Ta'dib Vol 9, No 1 (2014): Ilmu Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v9i1.307

Abstract

ترتبط التربية الأخلاقية بتطور الإنسان وبالتغيرات التي تحدث في حياته. ومن هدف التربية الإسلامية هو التربية الخلقية، وهذه ناحية من تكوين شخصية الانسان. والتربية الأخلاقية من الأسس والمبادئ التي تقوم عليها التربية الإسلامية وقد أكد القرآن الكريم والسنة النبوية على أهمية التربية الأخلاقية، بل بتطور الزمان ظهرت التحديات التي تسبب عدم الطاعة بالشريعة. وأسباب عدم التزام الناس ببعض المفاهيم الأخلاقيات منها أولى خطوات بناء التربية الخلقية هي فهم الكبار للناس فهما صحيحا وترسيخ مبادئ التربية الأخلاقية في النفس،
Problematic and Solution in Memorizing the Al-Qur'an in Al-Muqodasah Islamic Boarding Schools Ponorogo Indonesia Heru Saiful Anwar; Alhumam Abdul Mundzir
At-Ta'dib Vol 14, No 1 (2019): Mental Education in Pesantren
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v14i1.3125

Abstract

Abstract: Beginning of the establishment of al-Muqodasah Islamic boarding school was only focused on memorizing the Qur'an alone, then a few years later it was required for public schools so that the students' learning time was reduced, so that problems arose in memorizing the Qur'an. The purpose of this essay is: Knowing the problem of memorizing the Qur'an, knowing how problem solving solves the Qur'an. This research is descriptive qualitative, the data collection techniques used are: Interview menthod, observer method, dokumentary method. The results of the study are as follows: The problem of memorizing the Qur'an is: Feeling lazy, having problems from the teacher, having problems with friends, having broken home problems. the needs of student are not fulfilled. Solving the problem of memorizing the Qur’an is: The teacher must be more creative so that the santri do not lazily memorize the Qur’an such as punishing those who are sleepy or sleeping, can also motivate students to occasionally not feeling bored, the teacher was required to arrive on time in order to control the student in memorizing the Qur'an, because if they were late or even not coming then the santri would carry out activities as they pleased because no one was in control, It is expected that all santri will forgive each other's mistakes, it is unlawful for parens to report to student about problems from his house, It is expected that all parens to complete their children's needs are lodged.Keywords: Al-Qur’an, teacher, student, problematic, solution. ملخص: بداية إنشاء المعهد المقدسة في عام 1992، في ذلك الوقت فقد درس المعهد، ولم تكن هناك مدرسة ابتدائية أو متوسطة أو ثانوية في المعهد، في عام 2010 كان هناك مدرسة ابتدائية أو متوسطة أو ثانوية في المعهد، فوجب بمدير المعهد لدخول تلك المدرسة في المعهد علي فصله،. أنّ زيادة الوقت لتعلّم وينقص لتحفيظ القرآن كان ظهر قضايا حفظ القرآن الكريم في معهد المقدسة فونوروكو. وأهداف البحث في هذا البحث هو: الكشف عن قضايا حفظ القرآن، الكشف عن كيف حلّ قضايا حفظ القرآن. فكان هذا البحث من بحث الكيفي، وكان البحث من نوع الدراسة الميدانية الوصفية، وللحصول على ما يحتاج إليه من المواد استخدم الباحث بثلاثة طرق هي: الملاحظة لالكشف عن النظام، والكشف عن كيف حلّ قضايا حفظ القرآن ،المقابلة لالكشف عن حلّ قضايا حفظ القرآ الكريم في معهد المقدسة فونوروكو. (3) توثيق لكشف عن تاريخ التأسيس. نتيجة البحث: قضايا حفظ القرآن الكريم في معهد المقدسة فونوروكو هي: الكسل، مشكلات الطلاب بالمدرس، مشكلات الطلاب مع أصحابه، مشكلات الطلاب في منزله، حاجة الطلاب في المعهد غير التام. حل قضايا حفظ القرآن الكريم في معهد المقدسة فونوروكو هي: لابدّ المدرس ابداعي كي طلاب لا يكسل ف حفظ القرآن مثل عاقب المدرس لمن نائم أوناعس، أخرى بالحكاية الحافز كي لا ضجر، وجب على المدرس أن يأتي في وقت التام للإشراف طلاب في حفظ القرآن، لأنّ إذا تأخّر السيّد أولا يأتي أنّ طلاب سيعمل بنفسه لأنّ ليس هناك المراقب، لابدّ على كلّ طلاب أن يسامح الخطائات من أصحابه، حرام على كل والدين أن يخبر المشكلات في المنزل إلا بالضرورة، لابدّ لكل الوالد أن يتمّ حاجة ولده في المعهد.الكلمة الرائسية: القرآن، المدرس، الطالب، قضية، حلّ
تنفيذ التربية الخلقية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة دارالتقوى جنانجان فونوروكو العام الدراسى 2014-2015م Heru Saiful Anwar dan Fahma Ismatullah
At-Ta'dib Vol 10, No 2 (2015): Integrasi Pendidikan
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v10i2.452

Abstract

كانت تربية الأخلاق مكانة أساسية في تعاليم الإسلام، بحيث أن الأخلاق التى عملها رسول الله صلى الله عليه وسلم تشمل على الأخلاق بين الناس وربهم، والأخلاق بين الناس بعضهم ببعض، والأخلاق بين الناس والبيئة الطبيعية. وبتلك الأخلاق الثلاثة، يمكن أن يكون الناس المؤمنين المتقين حتى حصلوا على السعادة في الدنيا والآخرة. فلذلك، يجب على المربين أن يعلموا أولادهم تربية الأخلاق منذ صغارهم. لكن الواقع اليوم، فقد كثير الأولاد الذين لا يتخلقون بالأخلاق الإسلامية. وكانت المدرسة كأحد مراكز التربية الثلاث لها دور هام في غرس تربية الأخلاق في ذهن المتعلمين. وكانت المدرسة المتوسطة الإسلامية المتكاملة دار التقوى جنانجان فونوروكو من أحد المؤسسات التربوية التى اهتمت اهتماما كبيرا بتنمية أخلاق المتعلمين الإسلامية. وذلك ظاهر في كثرة البرامج التى قامت بتنفيذها هذه المدرسة لتكوين أخلاقهم المحمودة.
تأثير فعالية الإشراف الجماعي على دوافع تعلم طلاب الفصل الثاني بالمدرسة المتوسطة الحكومية الأولى بمانتينجان نجاوى جاوى الشرقية إندونيسيا Heru Saiful Anwar
At-Ta'dib Vol 12, No 1 (2017): Islamic Character Education
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v12i1.884

Abstract

School counseling services are provided to help or to solve problems of students. Problems that experienced by students can affect the concentration and decrease the spirit of student’s in learning activities. SMP N 1 Mantingan is one of the state schools located in Sambirejo-Mantingan-Ngawi which uses group guidance program in improving the spirit of learning of their students. This study aims to determine the effectiveness of group guidance on improving student learning motivation. This research used quantitative approach, data was obtained by questionnaire method and data used in mean formula to get mean value and formula of contingency coefficient correlation to find influence between them. The population of this study is students of SMPN 1 Mantingan-Ngawi-East Java with the number 254. And the sample taken for research is 25% of the total students of class II, it is 64 students. From this research, it can be concluded that (1) the effectiveness of group guidance on students' motivation of second grade SMP Negeri 1 Mantingan has 41,97 and span 41-51 (2) level of learning motivation of second grade  SMP Negeri 1 Mantingan has a value of 52, 84 and is in a range of 49-63 (3) the influence of effectiveness of group guidance on student learning motivation of second grade SMP Negeri 1 Mantingan- Ngawi -Jawa Timur- Indonesia academic year 2015-2016. With correlation index 0,338 after compare with table r product moment with df 62 data at 5% significance level = 0,245 hence relation obtained is weak relation, because is in the range 0,21-0,40.
The Implementation of selective method of Mutholaah lesson at Darussalam Gontor Mandrasi Amira saidah; Heru Saiful Anwar; Fairuz Subakir
At-Ta'dib Vol 15, No 1 (2020): Pembelajaran Islam dalam Konteks Pesantren Masa Kini
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v15i1.4822

Abstract

Arabic is the language that must be owned and acquired by all Muslims, and its advantage has made Arabic better and better than other languages, and it differs in another language. Because it pushed the laws of the symbol specific in the pronunciation of its people and non-native speakers or made it a machine for communication between them because it is a language that was lowered in the language of the Holy Quran.Especially in the Arabic reading lesson, because it has an important role in promoting Arabic at this institute. The researcher presented the goal of the research, which is to reveal the implementation of the methods, methods and entrances used in reading education for class four of Islamic teachers at the Darusalam Gontor for Girls First campus.This research was a field research by a descriptive qualitative study. The researcher collected the preliminary data consisting of written documents and so on as it is relevant, in the collection of data, the researcher used the method of written documents and the method of interviewing and observation, and in her analysis of the research the researcher took the method of Miles & huberman, and this was The analysis consists of three plans: data reduction, data presentation and analysis, and inference. Keywords : Implementation,  selective method, Mutholaah lesson
الأمر بالمعروف والنهي عن المنكر وآثارهما التربوية Heru Saiful Anwar
At-Ta'dib Vol 10, No 1 (2015): Pendidikan Akhlak
Publisher : Fakultas Tarbiyah, Universitas Darussalam Gontor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21111/at-tadib.v10i1.332

Abstract

للتربية دور عظيم لتعليم التوحيد في نفس الأولاد، ومن التعاليم القرآنية وصية لقمان الحكيم يعظ ابنه بالتوجه إلى الناس بأمرهم بالمعروف ونهىهم عن المنكر والصبر على تكاليف الدعوة. المعروف اسم لكل فعل يعرف بالعقل أو الشرع حسنه، والمنكر ما ينكر بهما. والأمر بالمعروفهو الإرشاد إلى المراشد المنجية، والنهي عن المنكر الزجر عما لا يلائم في الشريعة،. والأمر بالمعروف والنهي عن المنكر فرض متفق عليه، غير أن العلماء اختلفوا هل هو فرض عين أم فرض كفاية. للأمر بالمعروف والنهي عن المنكر فقه أصيل مستمد من الكتاب والسنة ومن تطبيقات السلف الصالح رضوان الله عليهم، وهو فقه ينبغى استيعابه والتزامه حتى تؤدى الرسالة على خير وجه.