Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.659
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Aplikasi Fisika Gema Pendidikan Jurnal Manajemen, Bisnis dan Organisasi (JUMBO)
Alimin Alimin
Universitas Halu Oleo
Religion Humanities Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Mathematics Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
PENERAPAN STRATEGI TOP-DOWN DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMAHAMI ISI BACAAN PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS Madina Madina; Alimin Alimin; Rohmana Rohmana; Wahyudin Madil
Gema Pendidikan Vol 29, No 1 (2022): Januari, Gema Pendidikan
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36709/gapend.v29i1.23408

Abstract

Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan siswa SMP Negeri 4 Kendaridalam memahami isi bacaan pada mata pelajaran Bahasa Inggris melalui strategi top-down yang terdiri atas kemampuan memahami jenis teks, tujuan komunikatif teks, langkah retorika teks, gambaran umum teks, gagasan utama paragraph, makna kata, makna referensi, informasi rinci tersurat, informasi tersirat, karakter tokoh cerita, dan pesan moral dari sebuah cerita. Sebanyak 33 orang siswa dilibatkan dalam penelitian ini yang dilaksanakan dalam dua siklus. Kemampuan guru mengelola pembelajaran, aktifitas dan keterampilan kerjasama siswa selama proses pembelajaran pembelajaran diobservasi menggunakan format observasi. Tes kemampuan memahami isi bacaan diberikan untuk memperoleh data ketuntasan belajar siswa. Data kemampuan guru mengelola pembelajaran dan aktifitas siswa selama proses pembelajaran dianalisis secara deskriptif kualitatif. Sedangkan data keterampilan kerjasama dan kemampuan memahami isi bacaan siswa dianalisis secara deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui penerapan strategi top-down kemampuan guru mengelola pembelajaran dapat ditingkatkan dengan capaian kinerja sebesar 81,5% (sangat baik). Aktifitas siswa mengikuti proses pembelajaran juga dapat ditingkatkan dengan capaian kinerja sebesar 88,5% (sangat baik). Keterampilan kerjasama siswa tergolong sangat baik dengan persentase sebesar 80,98%. Kemampuan siswa SMP Negeri 4 Kendaridalam memahami isi bacaan dapat ditingkatkan hingga mencapai ketuntasan belajar secara klasikal dengan persentase ketuntasan belajar sebesar 93,94% dan nilai 70 atau lebih.
Karakterisasi Silika dari Abu Sabut Kelapa untuk Pembuatan Membran Sebagai Media Filtrasi Air Laut menjadi Air Tawar Uliana Uliana; La Aba; Alimin Alimin
Jurnal Aplikasi Fisika Vol 15, No 1 (2019): JAF, Februari 2019
Publisher : Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Telah dilakukan penelitian mengenai karakterisasi silika dari abu sabut kelapa untuk pembuatan membran sebagai media filtrasi air laut menjadi air tawar. penelitian bertujuan  untuk mengetahui komposisi silika yang berasal dari abu sabut kelapa dan untuk mengetahui keefektifitas membran silika sebagai media filtrasi dalam menurunkan salinitas air laut menjadi air tawar. penelitian ini dilakukan pembuatan membran silika yang disintesis dari abu sabut kelapa dengan menvariasikan bubuk silika sebanyak 1 gram, 3 gram, dan 5 gram. Kandungan silika pada sabut kelapa sebelum dan setelah ekstraksi dianalisis dengan metode X-Ray fluorescence (XRF), dan pembuatan membran dilakukan dengan teknik sintering .Membran yang diperoleh diuji dengan reaktor crossflow. Keefektifan membran hasil filtrasi , dianalisis salinitasnya menggunakan salinitasmeter. Kandungan silika dari abu sabut kelapa sebelum dan setelah ekstraksi masing-masing adalah 12,85% dan 59,98%. Sedangkan untuk hasil filtrasi, kandungan salinitas terendah diperoleh 2,0% untuk penambahan silika 5 gram.
PENGARUH LINGKUNGAN KERJA, KOMITMEN ORGANISASI DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMA NEGERI 1 GU KABUPATEN BUTON TENGAH Alimin Alimin; Adnan Hakim; Nasrul Nasrul; Eliyanti Agus Mokodompit; Sabri Sabri
Jurnal Manajemen, Bisnis dan Organisasi (JUMBO) Vol 5, No 3 (2021): Jurnal Jumbo Vol. 5 No. 3
Publisher : Pascasarjana Universitas Halu Oleo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (493.669 KB) | DOI: 10.33772/jumbo.v5i3.21079

Abstract

This study aims to explain and examine: (1) the effect of the work environment, organizational commitment, and work motivation on teacher performance, (2) the effect of the work environment on teacher performance, (3) the effect of organizational commitment on teacher performance, and (4) the effect of work motivation on teacher performance. This research approach is survey with explanatory research design.  Data collection was carried out in a cross-sectional manner using an instrument in the form of a questionnaire. The population in this study were all 53 teachers of SMA Negeri 1 Gu. The sampling technique is a saturated sample (census) where the entire population is used as the research sample. Data analysis techniques to answer the research hypothesis are descriptive and multiple linear regression. The results showed that: (1) work environment, organizational commitment, and work motivation simultaneously had a significant effect on teacher performance, (2) work environment had a significant effect on teacher performance, (3) organizational commitment had a significant effect on teacher performance, (4) work motivation has a significant effect on teacher performance. Keywords: Work Environment, Organizational Commitment, Work Motivation Teacher Performance.
Co-Authors Adnan Hakim Eliyanti Agus Mokodompit La Aba Madina Madina Nasrul Nasrul Rohmana Rohmana Sabri Sabri Uliana Uliana Wahyudin Madil