Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Ibtida'i : Jurnal Kependidikan Dasar Jurnal Primagraha Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Ika Evitasari Aris
Universitas Primagraha
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Neuroscience Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PENGARUH MEDIA PEMBELAJARAN ATRAKTIF ROPIBEL TERHADAP HASIL BELAJAR KOGNITIF PADA MATA PELAJARAN IPS SISWA KELAS IV SDN SINGAPADU KECAMATAN CURUG KOTA SERANG Ika Evitasari Aris; Sastra Wijaya; Nadia Ilannur
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 6 No. 1 (2021): Volume 6 Nomor 1 Juni 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v6i1.3714

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh media pembelajaran atraktif ROPIBEL terhadap hasil belajar kognitif siswa kelas IV SDN Singapadu kecamatan curug kota serang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu Pre-Experimental Design dengan bentuk desain one-group pretest posttest design. Populasinya adalah seluruh siswa kelas IV di SDN Singapadu Kecamatan Curug Kota Serang. Peneliti mengambil sampel kelas IV berjumlah 37 orang. Teknik pengambilan sampel memakai sampling jenuh. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, angket, dan dokumentasi. Berdasarkan perbandingan hasil pretest dan postest yaitu kemampuan pretest pada siswa dengan rata-rata hasil belajar 39,45 yaitu hanya 3 dari 37 siswa yang berhasil mencapai nilai KKM sedangkan kemampuan postest pada siswa dengan rata-rata hasil belajar 71,89 yaitu sebanyak 34 dari 37 siswa telah berhasil mencapai nilai KKM sehingga mendapatkan nilai presentase 91,8 %. Teknik analisis data menggunakan uji “t". Hasil dari penelitian ini adalah sebagai berikut: hasil pengujian uji “t” terhadap hasil belajar pretest dan posttest diperoleh thitung = -12.108 sedangkan ttabel dengan df 72 pada taraf signifikan yaitu 0,000. Dengan demikian nilai signifikasi 0.000 < 0.05 yang berarti kerja (H1) dalam penelitian ini diterima, yaitu terdapat pengaruh media pembelajaran atraktif ROPIBEL terhadap hasil belajar kognitif pada mata pelajaran IPS siswa di SDN Singapadu Kecamatan Curug Kota Serang.
Pendampingan Masyarakat Nelayan Pulau Tunda Pada Kegiatan Pemulihan Ekonomi dan Sosial Pasca Pandemi Covid-19 sastra wijaya; Ika Evitasari Aris
Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Vol 7 No 4 (2022): Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat
Publisher : Universitas Mathla'ul Anwar Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (546.068 KB) | DOI: 10.30653/002.202274.183

Abstract

ASSISTANCE OF THE TUNDA ISLAND FISHING COMMUNITY IN ECONOMIC AND SOCIAL RECOVERY ACTIVITIES POST COVID-19 PANDEMIC During The Covid-19 Pandemic, The Economic And Social Conditions Of The Delayed Community Were Indeed Very Well Known, Especially In Areas Located On Small Islands, Increasingly Developing These Conditions, Therefore Intervention From Various Parties Was Needed To Be Able To Stimulate These Conditions So That Economic And Social Activities Could Immediately Rise. Back on the island of delay even though it is in new normal condition. Community service activities involving as many as 320 students and 17 lecture in primagraha universities are expected to be able to take advantage of the restoration of the economic and social conditions of the tunda island community or sara village residents, tirtayasa district, serang regency, through this activity it is also expected to further encourage the tourism sector on tunda island to be better known in the community. The number of tourist visits during the covid-19 pandemic has decreased by 60%. The development of adequate education and health facilities by the local government will greatly assist the tunda island community in increasing their tourism potential with a holistic approach. Development based on the habits, culture and customs of the community will have an impact on the economic and social conditions of the tunda island community. Tunda island or the village of sara residents, which has extraordinary natural beauty and marine resources, can be trusted by the local government to be a leading destination that can have an impact on improving the economic and social conditions of the community, which in turn will also have an impact on the potential for improving the economic and social conditions of the community. Local revenue in the tourism sector. Tunda island tourism promotion through digital will be able to better introduce the beauty of marine resources owned by domestic tourists and national tourists.
Kesulitan Guru Sekolah Dasar Dalam Mengambangkan Desain Pembelajaran Berbasis Online di Kota Serang Henny Setiani; Achmad Hufad; Maman Fathurrohman; Ika Evitasari Aris; Sofwatillah Amin
Literasi : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 14, No 1 (2023)
Publisher : Universitas Alma Ata

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21927/literasi.2023.14(1).33-39

Abstract

Salah satu yang dihadapi oleh kesusahan dalam melakukan proses belajar berlandas online pada guru. Kesenjangan sering timbul dalam merancang penerimaan yang serupa dengan keinginan proses belajar dengan metode online. Tingkat kesulitan mempengaruhi pada kurang maksimalnya penerapan proses belajar. Riset ini bermaksud menggali kesulitan-kesulitan itu. Riset ini mengenakan prosedur kuntitatif dengan konsep riset survey. Bersumber pada hasil riset membuktikan pada penanda pemakaian program dalam proses belajar, 53, 95% guru hadapi kesusahan yang besar, 64, 47% guru sekolah bawah cuma mengenali program whatsapp. Sebesar 50% guru tengah hadapi sulitnya dalam memanfaatkan teknologi. Sedangkan, pada penanda mutu proses pembelajaran, 46, 15% guru merasa penerapan pada proses pembelajaran berorientasi online amat menjenuhkan. Sebesar 64, 47% guru pula merasa tidak efektif dalam membimbing Kala online. Pada penanda konsep proses pembelajaran, 65, 79% guru sekolah bawah terletak dalam tingkatan kebimbangan dalam membuat konsep dalam proses belajar. Oleh sebab itu, guru diharapkan bisa menjajaki proses belajar training mengonsep pelatihan dengan metode online supaya proses belajar yang dilaksanakan bisa lebih efisien serta berdaya guna
THE EFFECT OF PICTURE AND PICTURE MODEL ON MATHEMATICS LEARNING SDN CILAKU Uvia Nursehah; Ika Evitasari Aris; Khairunnisa Rakhmah
Jurnal Primagraha Vol. 2 No. 02 (2021): NOVEMBER
Publisher : LPPM Universitas Primagraha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59605/jp.v2i02.527

Abstract

Model pembelajaran picture and picture merupakan suatu metode belajar yang menggunakan gambar yang dipasangkan atau diurutkan menjadi urutan logis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran picture and picture terhadap hasil belajar siswa pada materi Matematika SDN CILAKU. Penelitian ini menggunakan pendekatan Kuantitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu Quasi Eksperimen dengan menggunakan metode perbandingan. Untuk teknik pengolahan data menggunakan bantuan program SPSS. Berdasarkan analisis data yang dilakukan, diperoleh kesimpulan Berdasarkan hasil perhitungan uji validitas dari 50 soal yang telah diuji cobakan dan dikonsultasikan dengan nilai rtabel, diperoleh 30 soal yang valid berada pada kisaran nilai rhitung 0,371 sampai 0,716. Analisis dengan menggunakan uji wilcoxon di peroleh hasil bahwa pada jenjang yang paling kecil sebesar 0 sedangkan nilai pada taraf signifikansi 5% dengan N = 15 sebesar 10. Sehingga dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran picture and picture baerpengaruh dalam meningkatkan hasil belajar siswa pada materi Matematika SDN CILAKU.
High Order Thinking Skills Siswa Sekolah Dasar Melalui Pembelajaran Read Answer Discuss Explain And Create Pada Materi Wujud Benda Sastra Wijaya; Ika Evitasari Aris; Fauzi Fadliansyah
Ibtida'i Vol 10 No 1 (2023): Januari-Juni 2023
Publisher : Jurusan Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Fakultas Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sultan Maulana Hasanuddin Banten

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32678/ibtidai.v10i1.8292

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi kemampuan berpikir tingkat tinggi siswa kelas bawah melalui peningkatan RADEC. Penelitian ini merupakan penelitian semu terhadap siswa kelas rendah di provinsi yang terletak di kota Serang, 31 siswa dalam kategori penelitian (RADEC) dan 28 siswa dalam kategori kontrol (konvensional). Soal-soal tes penjelasan diuji oleh para ahli sebagai instrumen HOTS. Hasil penelitian membuktikan bahwa penerapan RADEC dengan cara yang signifikan dapat meningkatkan HOTS di kelas rendah pada skor bentuk soal
Co-Authors Achmad Hufad Fauzi Fadliansyah Henny Setiani Khairunnisa Rakhmah Maman Fathurrohman Nadia Ilannur Sofwatillah Amin Uvia Nursehah Wijaya, Sastra