Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.59
P-Index
This Author published in this journals
All Journal English Teaching Journal : A Journal of English Literature, Language, and Education IJoLE: International Journal of Language Education SELAPARANG: Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan Al-Madrasah: Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial (JPIPS) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Equity in Education Journal (EEJ) Jurnal Akrab (Aksara agar Berdaya) Journal of Environment and Management Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Journal Compound : Improving the Quality of English Education EBONY
Joni Bungai
Universitas Palangka Raya
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Journal of Environment and Management

 1 
Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Anak Berkebutuhan Khusus (Studi Multi Situs di SDN-4 Palangka dan SDN-3 Langkai Kota Palangka Raya) Bedha Tamela; Joni Bungai; Wawan Kartiwa
Journal of Environment and Management Vol. 1 No. 2 (2020): Journal of Environment and Management
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Palangka Raya dan (and) Ikatan Ahli Teknik Penyehatan dan Teknik Lingkungan Indonesia (IATPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jem.v1i2.1750

Abstract

Every Indonesian citizen has the right to get education according to Article 31 paragraph (1) of the 1945 Constitution. To date, education for children with special needs (Anak Berkebutuhan Khusus/ABK) is held separately from the majority one. The separation, further, leads to the idea of inclusive education for all. This research aims to describe the implementation of inclusive education in SDN 4 Palangka and SDN-3 Langkai in Palangkaraya City. Besides, it looks for the supporting and inhibiting factors in its implementation. The data derived from observation, interviews and document analysis. The results confirm that the current implementation of inclusive education still needs substantial improvement and support, primarily in terms of qualified teaching staffs, facilities/infrastructure and funding. We found eleven supporting factors and four inhibiting factors influencing the implementation of inclusive education in SDN 4 Palangka and SDN-3 Langkai in Palangka Raya City.
Pengaruh motivasi siswa dan komitmen mengajar guru terhadap efektifitas pembelajaran daring di SDN 2 Baamang Tengah Wahyu Eka Prasetio; Joni Bungai; F. X. Manesa
Journal of Environment and Management Vol. 3 No. 2 (2022): Journal of Environment and Management
Publisher : Program Pascasarjana Universitas Palangka Raya dan (and) Ikatan Ahli Teknik Penyehatan dan Teknik Lingkungan Indonesia (IATPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jem.v3i2.5499

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh beberapa persoalan mendasar yang berkaitan dengan motivasi siswa dan komitmen mengajar guru terhadap efektifitas pembelajaran daring pada siswa SDN 2 Baamang Tengah. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh motivasi siswa dan komitmen mengajar guru terhadap efektifitas pembelajaran daring pada siswa SDN 2 Baamang Tengah. Jenis penelitian ini adalah kuantitatif dengan rancangan korelasional Ekvos Facto. Pendekatan yang di gunakan dalam penelitian ini adalah dengan pendekatan Fieled research (penelitian lapangan). Responden dalam penelitian ini adalah siswa SDN 2 Baamang Tengah sebanyak 73 orang. Data primer diperoleh melalui kuisioner dan wawancara. Data sekunder diperoleh melalui jurnal-jurnal dan literatur. Teknik analisis data yang digunakan adalah analisis regresi berganda. Data dianalisis menggunakan Uji Asumsi Klasik yaitu, melalui uji normalitas, uji multikolinearitas, uji heterokedasitas, uji autokorelasi dan uji linieritas. Data diolah menggunakan bantuan SPSS versi 26. Terdapat pengaruh positif dan signifikan secara bersama-sama motivasi siswa (X1) dan komitmen mengajar guru (X2) terhadap efektifitas pembelajaran daring di SDN 2 Baamang Tengah Kecamatan Baamang sebesar 30,5% dengan nilai f hitung 15,354>3,128 dan nilai sig.0,000<0,05. Sedangkan kontribusinya sebesar 30,5%, sisanya dipengaruhi oleh faktor lain diluar variabel penelitian ini.
Co-Authors Agnes Alfiani Deby Bedha Tamela Diplan Diplan Elanneri Karani Elanneri Karani F. X. Manesa Glory Kriswantara Indra Perdana Indra Perdana Laila Rachmawati Lazarus Linarto Lia Sasmithae Lia Sasmithae Manesa Manesa Mariane Mariane Muhamad Affandi Ralph Hery Budhiono Ratna Pancawati Riko Oktaviandra Ruth Nova Mandaria Ruth Nova Mandaria Supriyadi Supriyadi Valentina Lovina Tanate Wahyu Eka Prasetio Wahyu Nugroho Wardani Dwi Wihastyanang Wawan Kartiwa