Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

PERBEDAAN HASIL BELAJAR METODE COOPERATIVE LEARNING MODEL STAD DENGAN METODE DISKUSI KELOMPOK TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN STATIKA DAN TEGANGAN Eikman Julian Mangape; Nira Nasution; R Eka Murtinugraha
Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Vol 1 No 1 (2012): Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jpensil.v1i1.9810

Abstract

The aims of this research is obtaining the empirical data about the difference of learning output of the students using Cooperative Learning Method STAD Model and Group Discussion Method at the vocational school subject: Static and Stress in SMK Negeri 26 Jakarta. The observation time starts from August 2011 until September 2011 The method for this research is using experimental method. The population is generalized to 216 students of SMK Negeri 26 Jakarta majoring in Technical Drawing for Building which samples are limited to the 11th grade students TGB 1 consisted of 36 students as the firstexperimental class, and TGB 2 consisted of 36 students as the second experimental class. The instrument for this research is test results based on the first test consisted of 30 multiple choice problems. Before the instrument is executed, we do the item validity test and reliability test through the problems. Based on the calculation, it displays that 25 instruments are valid and the rest 5 instruments are invalid for the problem test with the reliability index of 0.90. The analytical requirement test is performed using the normality and homogeneity test. The result shows that from those two classes is revealed to be based on the normally distributed population and homogeneous. Besides, the hypothesis test shows the value of 2.72 which is larger than the required value 1.68, so the H0 is rejected which means that the deviation exists. The final result informs that the difference is occurred during the implementation of cooperative learning method STAD model and group discussion method to the learning output at the vocational school subject: Static and Stress in SMKN 26 Jakarta. The conclusion from this research is the cooperative learning method STAD model is moreeffective compares to the group discussion method.
PERBEDAAN HASIL BELAJAR STATIKA ANTARA METODE CERAMAH DENGAN METODE PROBLEM POSING PADA SISWA KELAS XII TEKNIK KONSTRUKSI KAYU SMK NEGERI 1 JAKARTA Shelly Hardiyanti; Tuti Iriani; Nira Nasution
Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Vol 1 No 2 (2012): Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.455 KB) | DOI: 10.21009/jpensil.v1i2.9823

Abstract

This research aims to know the significant difference of learning outcome for Static Course between presentation method and problem posing method to the students grade XII majoring in Timber Construction Subject at SMK Negeri 1 Jakarta. As the student’s learning outcome has not fulfilled the KKM for the Static course, so the problem posing method is applied to overcome the problem. Based on this method, the students are compulsory to be active in practicing for some tasks of Static which is created as self creating problems along with its solutions. The duration of the research is conducted from February 2012. The research method is experimental method. The populations are 36 students and the samples are also 36 students which is also considered using saturated sampling. It means that the number of population and sample is the same. The instrument used in this research is testing instrument (learning outcome test). The instrument consists of 10 essay problems. This instrument is valid and the reliability result among the instrument is 0.99 with a high correlation. The data is originated from the normally distributed and homogeneous population. The hypothesis is tested using t test and resulted thitung > ttabel or 2.44 > 1.697, so the H0 is rejected and the hypothesis is accepted.As the conclusion, there is a significant difference of learning outcome for Static course between presentation method and problem posing method to the students grade XII majoring in timber construction at SMK Negeri 1 Jakarta. The result of this research shows a productive learning output between the usage of Microsoft PowerPoint and Microsoft Word as the media of learning process for the subject: Vocational Furniture in SMKN 52 Jakarta. Based on that, we will conclude that the research hypothesis proposed is accepted and proved that the usage of Microsoft PowerPoint gives more effective result in learning output compared to the usage of Microsoft Word. So it is suggested for the application of the Microsoft PowerPoint as the alternative media in learning process especially for the Subject of Vocational Furniture
STUDI PELACAKAN LULUSAN PROGRAM STUDI D3 TEKNIK SIPIL UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA Andri Aprianto; Arris Maulana; Nira Nasution
Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Vol 4 No 1 (2015): Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (281.419 KB) | DOI: 10.21009/jpensil.v4i1.9852

Abstract

This study aims to gain an overview and knowledge of the graduates of job profilesthat include the type of work that occupied areas, the waiting period to get a job, how to get a job, the amount of earned income, and employment status. The research was conducted on D3 in Civil Engineering who graduated in odd semester of 2005/2006 until the second semester 2009/2010. Sampling was done by purposive sampling. The study population numbered 113 people. The research sample consists of 29 people. This research uses descriptive method with the waythe survey. From the results of this study found that graduates who pursue work in the field of civilengineering work is now 82,76 %, while those working outside the field of civil engineering as much as 17,24 %. And for the first time job as much as 79,31 %worked in the field of civil engineering, while 20,69 % outside of civil engineering.Employment status of graduates on the job is now 55% is fixed and for the work of the first 72,41 % of the contract. Large salary in first job 48,28 % range between Rp 1.500.000 - Rp 2.500.000 per month, and the work that is now 27.58 % ranges between Rp 1.500.000 - Rp 2.500.000 and Rp 3.500.000 - Rp 4.500.000 per month. Graduation GPA of the most sought after companies ranging from 2,51-3,00. Organizational experience during campus 77.78 % were helped in the work world 48.27% obtained employment information from the internet. The waiting period to get a job at 86.21% is less than 3 months. The conclusion from this study that the quality of the D3 in Civil Engineering work has begun to be recognized in the world. From the field of employment, graduates can work not only on earth but also can ketekniksipilan outside of civil engineering.Although most of the graduates are working in the world of civil engineering. And the expected results of this research can provide input to the future for D3 in Civil Engineering courses to be able to better tailor its curriculum current with the times to produce future graduates more competitive in the world of work.
STUDI TENTANG KREATIVITAS GURU DALAM KEGIATAN PEMBELAJARAN ILMU STATIKA DAN TEGANGAN PADA SMK NEGERI JAKARTA Nurma Lestari; Amos Neolaka; Nira Nasution
Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil Vol 4 No 1 (2015): Jurnal Pensil : Pendidikan Teknik Sipil
Publisher : LPPM Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (237.156 KB) | DOI: 10.21009/jpensil.v4i1.9860

Abstract

This study aims to determine the operational levels Teacher Creativity In lessons activity of ilmu statika dan tegangan lesson in State SMK Jakarta. Place of research in State SMK Jakarta. The research method was descriptive survey. The sample is 5 teacher who teaching ilmu statika dan tegangan lesson in ten class. Teacher creativity in lessons activity data obtained through a questionnaire with Likert scale. Test results showed that 52 items found valid and reliable statement.The result of the research is teacher creativity in lessons have done quite creative. The conclusion is the higher teacher creativity in lessons activity it will assist students more focus and interest in lessons activity and result achievement as expected
PEMANFAATAN LIMBAH ABU INSENERATOR SEBAGAI BAHAN TAMBAHAN PADA PEMBUATAN GENTENG BETON DALAM KAITANNYA DENGAN KUAT LENTUR GENTENG Putri Rusmayanti; Gina Bachtiar; Nira Nasution
Menara: Jurnal Teknik Sipil Vol 3 No 1 (2008): Menara: Jurnal Teknik Sipil
Publisher : Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (242.551 KB) | DOI: 10.21009/jmenara.v3i1.7893

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh dari inceneratorabu dengan kekuatan lentur dari genteng beton dengan 10%, 20%, 30%dan 40%. Penelitian ini dilakukan di Departemen Perindustrian DKILaboratorium Jakarta dan genteng beton dibuat di PD. Patra. ItuMetode penelitian ini adalah metode eksperimen dengan empat jenis perawatanyang, kelompok A penambahan 10%, grup B dengan penambahan 20%, grup B dengan 30%Selain dan kelompok D dengan penambahan 40%. Ada 15 ubin untuk setiap perlakuan;sepuluh ubin atap beton untuk eksperimen kekuatan lentur dan 5 betongenteng atap untuk percobaan penyerapan air. Data yang diambildari penelitian bahwa kekuatan ikatan rata-rata A memiliki 274 kg / cm2 dengan12,53% penyerapan air, kekuatan ikatan rata-rata B memiliki 256 kg / cm2dengan 12,09% penyerapan air, kekuatan ikatan rata-rata C memiliki 228 kg / cm2dan kekuatan ikatan rata-rata D memiliki187,6 kg / cm2 dengan 11,7% airpenyerapan. Hasil penelitian diuji dengan Analisis Varianssatu ekor dengan  = 0,01 dan itu adalah Gamed yang Fhitung = 99,64 yang menandai lebih tinggidari Ftabel = 4,38. Jadi, dari penelitian ini dapat disimpulkan bahwa semakin tinggipenambahan abu incenerator ke ubin atap beton, ikatan yang lebih tinggikekuatan genteng beton
ANALISIS LIMBAH CETAKAN LOGAM SEBAGAI BAHAN SUBSTITUSI PENGGANTI AGREGAT HALUS DALAM UPAYA PERBAIKAN KUAT TEKAN BETON Mujahidin S; Tri Mulyono; Nira Nasution
Menara: Jurnal Teknik Sipil Vol 4 No 1 (2009): Menara: Jurnal Teknik Sipil
Publisher : Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (732.036 KB) | DOI: 10.21009/jmenara.v4i1.7906

Abstract

dalam beton yang menggunakan limbah cetakan logam sebagai agregat halus sebesar 0%,25%, 50%, 75% dan komposisi 100% terhadap berat pasir dan wheithertekanan dengan komposisi 25%, 50%, 75% dan 100% terhadap berat pasirlebih besar dari standar beton ketahanan tekanan dengan komposisi logam 0%cetakan sampah menuju berat pasir. Penelitian ini dilakukan di MaterialJurusan Sains FMIPA Pasca Sarjana Program Laboratorium UniversitasIndonesia pada bulan Desember 2003 di bidang Teknik Material ScienceLaboratorium DKI Jakarta di Jalan Let.Jend. Soeprapto Center Jakarta diPebruari hingga Mei 2004.Metodologi yang digunakan untuk penelitian ini adalahmetodologi penelitian eksperimental. Populasi penelitian adalah beton eubiktes materi sebanyak 60 kubus untuk lima ancaman. Hipotesis pertamates dengan varians menganalisis satu arah dan hipotesis kedua dengan T-Test.Analisis tes yang digunakan adalah uji normalitas dan uji homogenitasmenghasilkan distribusi normal dan data homogen.Hipotesis pertama untuk mendapatkan Fhitung  Ftabel atau 269,59  2,51, H0 ditolakdan H1 diterima. Hipotesis kedua (a) H0: B = A diperoleh Fhitung Ftabel atau 7.907  2,68; jadi H0 dan H1 ditolak, hipotesis kedua (b) H0: C =A A diperoleh Fhitung  Ftabel atau 17,41  2,68; jadi H0 dan H1 ditolak,hipotesis kedua (c) H0: D = A diperoleh Fhitung  Ftabel atau 25,08  2,68;sehingga H0 dan H1 ditolak dan hipotesis kedua (d) H0: E = A diperolehFhitung  Ftabel atau 22,41  2,68; jadi H0 dan H1 ditolak.Hasil dari penelitian ini adalah (1) ada perbedaan ketahanan tekananbeton yang menggunakan limbah cetakan logam sebagai agregat halus dengan 0%, 25%, 50%,75% dan 100% komposisi sampah cetakan logam terhadap berat pasir, (2)ketahanan tekanan yang menggunakan limbah cetakan logam sebagai agregat halus dengan 25%,50%, 75% dan 100% komposisi sampah cetakan logam terhadap berat pasirlebih rendah dari standar beton ketahanan tekanan dengan komposisi logam 0%cetakan sampah menuju berat pasir.
PERBANDINGAN MUTU ANTARA MORTAR PASANGAN BATA KOMPOSISI 1 KAPUR : 2 SEMEN MERAH : 3 PASIR DENGAN MORTAR PASANGAN BATA KOMPOSISI 1 SEMEN PORTLAND : 4 PASIR Maya Fajriana; Prihantono ST; Nira Nasution
Menara: Jurnal Teknik Sipil Vol 4 No 2 (2009): Menara: Jurnal Teknik Sipil
Publisher : Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (221.786 KB) | DOI: 10.21009/jmenara.v4i2.7912

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbandingan kualitas(kekuatan tekan dan kekuatan geser) antara mortar dengan komposisi1 Lime: 2 Red Cement: 3 Sand dan mortar dengan komposisi 1 PortlandSemen: 4 Pasir untuk pasangan bata.Penelitian ini berlangsung di Aula Laboratorium Bahan dan Barang TeknisDinas Perindustrian dan Perdagangan DKI Jakarta, Jalan Letjen SupraptoCempaka Putih, Jakarta Pusat. Penelitian ini dilakukan selama bulan Desember2006 hingga April 2007.Metode penelitian ini adalah eksperimen, populasi sampel yang diujiadalah 60pcs, yang merupakan 30pcs untuk uji kuat tekan dan 30pcs untuk geseruji kekuatan. Sampel yang diambil untuk analisis adalah 40pcs, yang 20 pcs untuk kompresiuji kekuatan, dan 20 pcs untuk uji kekuatan geser. Metode pengambilan sampel adalah ametode yang dipilih secara acak sederhana.Hasil pengujian untuk mortar dengan komposisi 1 Kapur: 2 Red Cement: 3 Sandmenghasilkan kekuatan tekan rata-rata 7,59 Mpa dan kekuatan geser rata-rata0,18 Mpa, adukan semen dengan komposisi 1 Portland Cement: 4 Sandmenghasilkan kuat tekan rata-rata 32,34 Mpa dan kekuatan geser rata-rata0,45 Mpa.Hasil dari penelitian ini adalah bahwa mortar dengan komposisi 1 Kapur: 2 MerahSemen: 3 Pasir memiliki kekuatan tekan dan geser yang lebih rendah dibandingkan denganmortar dengan komposisi 1 Portland Cement: 4 Sand.
PENGGUNAAN PUING BETON DAN KAPUR SEBAGAI LAPIS PERKERASAN PONDASI ATAS (BASE COURSE) JALAN Mohamad Idrus; Daryati Sr; Nira Nasution
Menara: Jurnal Teknik Sipil Vol 4 No 2 (2009): Menara: Jurnal Teknik Sipil
Publisher : Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (335.993 KB) | DOI: 10.21009/jmenara.v4i2.7913

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan nilai CBR material base course yang digunakanbahan dengan memanfaatkan limbah puing beton dari sisa uji uji menghancurkan obyekdan kapur dengan variasi penambahan kapur sama dengan 0%, 10%, 12,5% dan 15%. IniPenelitian juga bertujuan untuk mengetahuinya, lakukan kursus dasar material CBR dengan menggunakan betonbahan puing-puing dan kapur dapat sesuai dengan nilai standar CBR Bina Marga samahingga 80%.Penelitian ini menggunakan metode eksperimen, populasi dalam penelitian ini adalah bahanjalan dasar. Sampel adalah uji objek dari bahan puing beton danjeruk nipis dengan variasi campuran kapur 0%, 10%, 12,5%, 15%. Setiap Variasi adalah 4contoh uji. Nilai CBR diperoleh dari uji laboratorium CBR.Dari hasil analisis data disimpulkan bahwa ada perbedaan yang signifikan setiapvariasi campuran bahan puing beton dan kapur. Hasil uji t menyatakanbahwa nilai material CBR dari base course dengan menggunakan puing beton dan kapur lebih besardari nilai standar CBR Bina Marga (80%)Kesimpulan dari penelitian ini adalah penggunaan serpihan beton dan kapur denganvariasi puing beton 85% dan kapur 15% menghasilkan nilai CBR tingkat yang lebih tinggi dariNilai CBR Bina Marga (80%)
STUDI PEMANFAATAN LIMBAH KAYU SENGON SEBAGAI BAHAN BAKU PAPAN SEMEN PARTIKEL Apolonia Asteria Barreto; Gina Bachtiar; Nira Nasution
Menara: Jurnal Teknik Sipil Vol 6 No 1 (2011): Menara: Jurnal Teknik Sipil
Publisher : Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (536.194 KB) | DOI: 10.21009/jmenara.v6i1.7935

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah papan semen partikel denganmenggunakan limbah kayu sengon memenuhi persyaratan Cement-BondedParticle Boards International Standard (ISO 8335-1987). Penelitian ini dilakukan diFakultas Kehutanan Institut Pertanian Bogor pada bulan November – Desember2010. Dalam penelitian ini menggunakan metode eksperimen, dengan populasiadalah papan semen partikel yang menggunakan limbah kayu sengon.Sedangkan sampel pada penelitian ini adalah papan semen partikel limbah kayusengon.Hasil uji liliefors untuk normalitas pada taraf signifikan α = 0,01. Nilai rata-ratatertinggi untuk keteguhan lentur papan semen partikel pada arah x yaitu 52,86kg/cm2 dan untuk keteguhan lentur arah y yaitu 50, 95 kg/cm2.Kesimpulan dari penelitian ini adalah papan semen partikel yang menggunakanbahan campuran limbah kayu sengon memiliki nilai Keteguhan Lentur, Kerapatandan Kadar Air dibawah nilai standar ISO 8335-1987. Sedangkan nilaiPengembangan Tebalnya memenuhi standar ISO 8335-1987.
STUDI TENTANG MUTU BATAKO YANG ADA DI PASARAN WILAYAH JAKARTA TIMUR TERHADAP SNI 03-0349-1989 Munawaroh S.Pd; Erna Septiandini; Nira Nasution
Menara: Jurnal Teknik Sipil Vol 6 No 1 (2011): Menara: Jurnal Teknik Sipil
Publisher : Teknik Sipil, Fakultas Teknik Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (224.004 KB) | DOI: 10.21009/jmenara.v6i1.7938

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa mutu suatu bahan bangunan yaitu Batako. Banyaknya batako yang bersedar di pasaran dan tidak adanya kontrolterhadap kualitas/mutu batako oleh produsen, merupakan salah satu faktor yang menyebabkan Batako tidak memenuhi standar (SNI 03-0349-1989). Dalampenelitian ini ada 9 kelompok Batako yang diambil langsung dari pabrik/produsen Batako, dengan pertimbangan bahwa 9 kelompok tersebut dapat mewakili wilayah tertentu. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dan deskriptif. Sebagai acuan yang berlaku di Indonesia menggunakan Standar Nasional Indonesia (SNI) 03-0349-1989. Dari hasil penelitian yang telah dilaksanakan, ternyata batako yang diuji tidak memenuhi syarat mutu SNI 03-0349-1989. Pada pengujian sifat tampak masih banyak contoh batako yang bidang permukaannya cacat, rusuk-rusuknya tidaksiku satu terhadap yang lainnya, sudut rusuknya mudah dirapihkan dengan kekuatan jari tangan sementara persyaratan pada sifat tampak dalam SNI 03-0349-1989 adalah bidang permukaan batako tidak boleh cacat, rusuk-rusuk batako siku satu terhadap yang lainnya, sudut rusuk batako tidak mudahdirapihkan dengan kekuatan jari tangan. Hasil pengujian sifat tampak kelompok A, B, C, E, F, I memenuhi SNI 03-0349-1989, sedangkan kelompok D, G, H tidak memenuhi memenuhi SNI 03-0349- 1989. Pada pengujian ukuran ternyata kelompok A, B, C, D, E, F, H, dan I untukukuran panjang, lebar, dan tebalnya tidak memenuhi toleransi SNI 03-0349-1989 yaitu untuk panjangnya minimum 38,5 cm dan maksimum 39,5 cm; lebarnyaminimum 18,5 cm dan maksimum 19,3 cm; tebalnya minimum 9,8 cm dan maksimum 10,2 cm. Hanya kelompok G yang ukuran panjangnya memenuhitoleransi yaitu 39,1 cm, sedangkan lebar dan tebalnya tidak memenuhi. Pada pengujian tebal dinding sekatan lubang semua contoh batako memenuhi SNI 03-0349-1989. Pada pengujian kuat tekan semua kelompok tidak memenuhi nilai minimum SNI 03-0349-1989 yaitu 20 kg/cm2. Pada pengujian penyerapan airsemua kelompok memenuhi SNI 03-0349-1989 yaitu maksimum 25 % (tingkat mutu I).