Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JDM (Jurnal Dinamika Manajemen) Jurnal Dinamika Akuntansi PRESTASI Jurnal Pendidikan JABE (Journal of Accounting and Business Education) Jurnal Terapan Abdimas AKRUAL: Jurnal Akuntansi SENTRALISASI Jurnal Pendidikan Akuntansi dan Keuangan Altruis: Journal of Community Services
Elva Nuraina
Program Studi Akuntansi, Fakultas Ekonomi, IKIP PGRI, Madiun, Indonesia Jalan Setia Budi 85 Madiun, Jawa Timur 63118
Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Public Health Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Dinamika Akuntansi

 1 
PERBEDAAN PERSEPSI AKUNTAN PENDIDIK DAN MAHASISWA PRODI AKUNTANSI TERHADAP KODE ETIK IKATAN AKUNTAN INDONESIA Nuraina, Elva; Kurniawati, Septi Hari
Jurnal Dinamika Akuntansi Vol 4, No 2 (2012): September 2012
Publisher : Jurnal Dinamika Akuntansi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15294/jda.v4i2.2169

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menentukan perbedaan persepsi akuntan pendidik san mahasiswa prodi akuntansi terhadap kode etik IAI.  Analisis penelitian ini berdasarkan pada jawaban responden yang didapatkan dari questionaire. Questionaire tersebut telah disebarkan di kota Malang. Populasi penelitian ini adalah akuntan pendidik dan mahasiswa prodi akuntansi. Uji hipotesis dilakukan dengan menggunakan alat analisis statistik yaitu independent t-test sampel  dengan SPSS 17. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa ada perbedaan persepsi antara mahasiswa prodi akuntansi dengan akuntan pendidik tehadap kode etik IAI. Untuk penelitian selanjutnya wilayah, subjek dan variabel penelitian diharapkan lebih akurat dan diperluas.This study aims to determine the differences between accounting educators’ and accounting students study program’s perceptions to the IAI Code. The analysis is based on the respondents’ answers which are obtained through questionnaires, distributed in the city of Madiun. The population of this study is accounting educators and college students of accounting in the city of Madiun. The hypothesis testing is done by  using statistical analysis tool; it is the independent samples t-test w hich uses SPSS 17 (Statistical Packages for Social Science).  The result of study indicates that there are differrent perceptions between accounting students and accounting educators in viewing the IAI code. For further research, it is expected that the area, subject, and variables of research should be more accurate and expanded.
Co-Authors Ardianti, Adinda Novia Elly Astuti, Elly Farida Styaningrum Isharijadi Isharijadi, Isharijadi Kukuh Listriono, Kukuh Liana Vivin Wihartanti, Liana Vivin Maharani, Indrian Nasrul Rofiah Hidayati, Nasrul Rofiah Nik Amah Noviati, Putri Parji Parji Septi Hari Kurniawati Sulistyowati, Nur Wahyuning Supri Wahyudi Utomo, Supri