Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Gadjah Mada Journal of Psychology Indigenous: Jurnal Ilmiah Psikologi
Sartini Nuryoto
Rumah Sakit Jiwa Kendari
Arts Humanities

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
MEMORI IMPLISIT DAN MEMORI EKSPLISIT LANJUT USIA DITINJAU DARI AKTIVITAS DAN TINGKAT PENDIDIKAN Hakim, Siti Nurina; Nuryoto, Sartini
Indigenous Vol. 7, No. 1, Mei 2005
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v0i0.4641

Abstract

Istilah memori implisit dan eksplisit merupakan konsep-konsep deskriptif yang berkaitan dengan pengalaman psikologis seseorang pada saat mengambil informasi dari memori. Untuk mengukur kedua bentuk ingatan tersebut, dipergunakan suatu bentuk instruksi yang berbeda. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kondisi memori implisit dan memori eksplisit pada usia lanjut ditinjau dari aktivitas dan tingkat pendidikan, apakah kondisi kedua bentuk memori tersebut tetap sama atau terdapat perbedaan dengan aktivitas dan tingkat pendidikan yang berbeda. Subjek penelitian adalah 144 orang lanjut usia. Penentuannya dilakukan dengan cara purposive random sampling. Data dikumpulkan dengan menggunakan tes memori implisit (metode tes word-stem completion dan fragment completion) dan tes memori eksplitsit (metode tes recognition dan free-recall). Analisis data dilakukan dengan Analisis Variansi Dua Jalur. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) ada perbedaan yang sangat signifikan dalam memori implisit dengan metode word-stem completion maupun dengan metode fragment completion antara subjek yang beraktivitas rendah, sedang dan tinggi, juga antara subjek yang mempunyai tingkat pendidikan rendah, sedang dan tinggi, (2) ada perbedaan yang sangat signifikan dalam memori eksplisit dengan metode recognition maupun dengan metode free-recall antara subjek yang beraktivitas rendah, sedang dan tinggi, juga antara subjek yang mempunyai tingkat pendidikan rendah, sedang dan tinggi. (3) Tidak ada interaksi antara aktivitas dengan tingkat pendidikan terhadap memori implisit dengan metode word-stem completion maupun dengan metode fragment completion. Ada interaksi antara aktivitas dengan tingkat pendidikan terhadap memori eksplisit dengan metode recognition dan juga dengan metode free-recall. Kesimpulannya adalah bahwa memori implisit dan memori eksplisit lanjut usia performansinya sangat dipengaruhi oleh aktivitas dan tingkat pendidikannya.
Efektivitas Pelatihan untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial pada Anak Sekolah Dasar Kelas 5 Utami, Retno Ritiasih; Nuryoto, Sartini
Indigenous Vol. 7, No. 1, Mei 2005
Publisher : Universitas Muhammadiyah Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23917/indigenous.v0i0.4638

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Pelatihan untuk meningkatkan ketrampilan sosial pada anak Sekolah Dasar kelas 5. Sepuluh orang anak yang terseleksi melalui Nominasi Teman Sebaya sebagai anak yang mempunyai keterampilan sosial rendah diikutsertakan dalam pelatihan. Ketrampilan sosial rendah ditandai dengan tingginya tingkat perilaku negatif. Pelatihan meliputi 5 sessi yang dilaksanakan dalam 4 hari: Pencairan, Pengenalan diri dan pemahaman terhadap orang lain. Keterampilan komunikasi verbal, ketrampilan komunikasi non verbal serta keterampilan kerjasama. Metode yang digunakan adalah permainan dana diskusi. Hasil analisis dengan teknik statistik t-test diperoleh nilai t sebesar 8.536 dan p = 0.000 (p≤0.05) menunjukkan bahwa ada perbedaan yang signifikan antara skor pre-test dan post-test. Berdasarkan hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa Pelatihan Ketrampilan sosial efektif untuk meningkatkan ketrampilan sosial anak. 
PENERIMAAN DIRI PADA LANJUT USIA DITINJAU DARI KEMATANGAN EMOSI Sari, Endah Puspita; Nuryoto, Sartini
Jurnal Psikologi Vol 29, No 2 (2002)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (92.615 KB) | DOI: 10.22146/jpsi.7017

Abstract

The goal of this research is to know the correlation between emotional maturity and self-acceptance of the old people. The dependence variable of this research is self-acceptance, which is measured by self-acceptance scale. The independence variable is emotional maturity, which is measured by emotional maturity scale. This research is applied to the 32 old people, the minimal age is 65, retired, can still response to the items, and does not live in the Panti Sosial Tresna Werdha. The quantitative analysis, the correlation analysis of the emotional maturity score and self-acceptance score, show that there is a positive correlation between emotional maturity and self-acceptance of the old people. Keywords: emotional maturity, self-acceptance, old people
HUBUNGAN ANTARA KOMUNIKASI EFEKTIF TENTANG SEKSUALITAS DALAM KELUARGA DENGAN SIKAP REMAJA AWAL TERHADAP PERGAULAN BEBAS ANTAR LAWAN JENIS Prihartini, Titi; Nuryoto, Sartini; Afiatin, Tina
Jurnal Psikologi Vol 29, No 2 (2002)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (86.338 KB) | DOI: 10.22146/jpsi.7020

Abstract

This research was intended to discover the correlation relationship between the effective communications about sexuality in family on early adolescents’ attitude toward free socialization among youths of different sexes. The subjects of the research were 370 Junior High School students that consisted of 185 female students and 185 male students from SLTP PIRI I Yogyakarta and SLTPN 5 Depok Sleman. Three psychological scales made by the researcher were used to obtain the data. The first psychological scale was the communications about sexuality in family for the early female adolescents and it consisted of 23 items. The second psychological scale was the communications about sexuality in family for the early male adolescents and it also consisted of 23 items. The third psychological scale was the attitude toward free socialization among youths of different sexes and it consisted of 66 items. Data analysis by Pearson product moment analysis shows that the correlation relationship between the effective communications about sexuality in family and early adolescents’ attitude toward free socialization among youths of different sexes was significantly positive for both female and male students (rxy1 =0,201 ; p= 0,003 and rxy2 =0,147 ; p= 0,023 p ′ 0,05). The effective contribution given by the effective communications about sexuality in family on early adolescents’ attitude toward free socialization among youths of different sexes was 4% for female students and 2,2% for male students. Data analysis by applying the t – test analysis shows that there was a significant difference between female and male students’ attitude toward free socialization among youths of different sexes ( X L = 177,88 ∃ X P = 159,12; t = - 6,4 ; p = 0,000, p ′ 0,01). It means that the attitude of early male adolescents toward free socialization among youths of different sexes is higher than early female adolescents. Keywords: effective communications about sexuality in family, early adolescent,free socialization among youths of different sexes
PERBEDAAN PRESTASI AKADEMIK ANTARA LAKI-LAKI DAN PEREMPUAN STUDI DI WILAYAH YOGYAKARTA Nuryoto, Sartini
Jurnal Psikologi Vol 25, No 2 (1998)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (53.718 KB) | DOI: 10.22146/jpsi.7501

Abstract

The aim of the study is to find out the difference of academic achievement based on gender. The result shows that there is significantly difference on academic achievement between male and female in general. Female academic achievement shows greater score than male. For further discussion, Female in elementary school, senior high school, diploma and also undergraduate degree has greater score than male. Meanwhile, in junior high school, there is no difference between male and female in their academic achievement.
TANGGAPAN REMAJA MENGENAI DIRI DAN KEHIDUPANNYA Meichati, Siti; Nuryoto, Sartini; Prawitasari, Johana E.
Jurnal Psikologi Vol 4, No 1 (1976)
Publisher : Faculty of Psychology, Universitas Gadjah Mada

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (365.921 KB) | DOI: 10.22146/jpsi.10540

Abstract

Latar Belakang Masa remaja merupakan usia peralihan dari masaanak-anak ke masa dewasa yang memiliki berbagai masalah, baik bagi remajasendiri maupun bagi masyarakat. Kegoncangan (disequilibrium)dalam masa perkembangan ini adalah wajar (3, 5, 6, 7), sedangberbagai akibat positif dan negatifnya dijumpai sepanjang zaman di berba-gai bangsa. Bagi remaja sendiri penghayatan baru itu memerlukan cara penyesuaian baru yang kadang-kadang gagal atau kurang berhasil oleh karena kemampuannyayang belum memadai, status dewasanya yang belum mantap. Untuk mengatasinya remaja memerlukan pengertian dan uluran tangan orang dewasa secara langsung atau tidak.
Co-Authors Endah Puspita Sari Johana E. Prawitasari Siti Meichati, Siti Siti Nurina Hakim Tina Afiatin Titi Prihartini Utami, Retno Ritiasih Yuki Widiasari Yuki Widyasari, Yuki