Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.083
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) LINGUISTIK : Jurnal Bahasa dan Sastra Pena Literasi INDONESIA: Jurnal Pembelajaran Bahasa dan Sastra Indonesia Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra JEIL (Journal Educational of Indonesia Language) Open Access DRIVERset
salamah salamah
Universitas Muhammadiyah Lampung
Arts Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
KEMAMPUAN MENULIS PUISI SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP SMP PERINTIS 2 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2019/2020 salamah salamah
Journal Educational of Indonesia Language Vol. 01, No. 01 (2020)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jeil.v1i01.301

Abstract

Permasalahan yang dapat dijadikan dalam penelitian ini disebabkan adanya kelemahan siswa dalam menulis puisi. Hal-hal yang dianalisis meliputi 1) rima, 2) imajinasi, 3) diksi, 4) kata konkret, 5) majas. Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk mendeskripsikan kemampuan siswa kelas VIII semester genap SMP Perintis 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2019/2020, dalam menulis puisi berdasarkan tema yang telah ditentukan dan mengetahui berbagai faktor yang dapat menyebabkan kesulitan siswa dalam menulis puisi.Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini yakni deskriptif kualitatif. Subjek penelitian ini adalah semua kelas VIII semester genap SMP Perintis 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2019/2020, berjumlah 354 siswa, terbagi ke dalam 8 kelas dengan subjek inti sebanyak 35 orang yang diambil dengan teknik random sampling. Teknik pengumpulan data penelitian menggunakan teknik tes unjuk kerja yakni menugaskan siswa untuk menulis puisi berdasarkan tema yang telah ditentukan. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif, yakni dengan menganalisis ketepatan siswa menulis puisi berdasarkan aspek yang dinilai.Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan siswa kelas VIII semester genap SMP Perintis 2 Bandar Lampung Tahun Pelajaran 2019/2020, dalam menulis puisi belum sepenuhnya dapat dikatakan berhasil. Hal ini disebabkan karena masih ada unsur-unsur yang  kurang tepat dalam menulis puisi. Kesalahan atau kelemahan siswa yang sering ditemukan yaitu pada aspek rima, diksi dan kata konkret. Umumnya, setiap siswa dalam menulis puisi kurang tepat atau tidak menggunakan aspek tersebut. Puisi yang ditulis  siswa terkesan seperti prosa, kata-kata yang datar dan biasa, sehingga kurang memberikan nilai keindahan. Tidak adanya kesamaan rima pada tiap baitnya juga merupakan salah satu  kelemahan siswa, rima cenderung tidak mengikuti pola dengan baik, sehingga rima pada puisi tidak jelas dan menimbulkan ketidakselarasan. Kata-kata yang datar juga mempengaruhi aspek diksi karena dapat membuat puisi kurang menarik sehingga tidak terkesan pada nilai-nilai keindahan sebuah karya sastra.
ANALISIS KESALAHAN SINTAKSIS DALAM SKRIPSI PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA INDONESIA STKIP-PGRI BANDAR LAMPUNG salamah salamah
Journal Educational of Indonesia Language Vol 02, No 01 (2021)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36269/jeil.v2i1.391

Abstract

Permasalahan yang dibahas dalam penelitian ini berkenaan dengan Kesalahan Sintaksis dalam Skripsi Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP-PGRI Bandar Lampung Tahun Akademik 2014-2015 khususnya pada bagian pendahuluan skripsi. Aspek kajian sintaksis meliputi kesalahan kata, frasa, klausa, dan kalimat. Penelitian dilakukan untuk mengetahui dan mendeskripsikan kesalahan sintaksis dalam skripsi Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia STKIP-PGRI Bandar Lampung Tahun Akademik 2014-2015. Metode penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Penggunaan metode ini oleh karena data penelitian bersumber dari dokumen skripsi mahasiswa STKIP-PGRI Bandar Lampung khususnya Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Tahun 2014-2015. Pengumpulan data malalui proses reduksi data, penyajian data, verivikasi. Analisis data menggunakan analisis isi melalui pengidentifikasian, penjelasan, pengklasifikasian, dan pengevaluasian.
ANALISIS UNSUR INTRINSIK DAN EKSTRINSIK PADA FILM FESTIVAL ANTI KORUPSI TAHUN 2015 YANG BERJUDUL “TINUK” Fitria Apriyana; Salamah Salamah; Idawati Idawati
Lingua Rima: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol 11, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/lgrm.v11i1.5787

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui serta mendeskripsikan unsur intrinsik dan ekstrinsik dalam film festival anti korupsi tahun 2015 yang berjudul Tinuk. Penelitian dilakukan untuk mengetahui tentang makna film lebih mendalam. Metode penelitian pada film Tinuk menggunakan metode penelitian kualitatif, sebab dalam tindakannya peneliti mendeskripsikan unsur instrinsik dan unsur ekstrinsik pada sebuah film, yakni : tema, alur, sudut pandang, tokoh, amanat, latar, nilai moral, keadaan politik saat film dibuat dan latar belakang pembuatan film. Analisis data yang dilakukan pada film dengan cara menonton serta memahami film kemudian menganalisis unsur intrinsik dan ekstrinsiknya setelah itu mendeskripsikan hasil temuan yang diakhiri dengan menyimpulkan hasil penelitian. Hasil penelitian yang dilakukan pada film festival anti korupsi tahun 2015 yang berjudul Tinuk dapat disimpulkan bahwa film Tinuk yang berdurasi 15 menit ini terkandung makna yang tersirat untuk keadaan kehidupan masyarakat saat ini. Film ber-genre drama ini adalah bentuk sindiran terhadap tindakan korupsi di Indonesia. Film Tinuk merupakan film yang mengandung nilai moral kejujuran sehingga film ini dijadikan sebagai bahan kampanye oleh Komisi Pemberantasan Korupsi (KPK). Kata kunci: unsur intrinsik, unsur ekstrinsik, film.
NILAI RELIGI PADA NOVEL BIDADARI BERMATA BENING KARYA HABIBUR RAHMAN EL SHIRAZY SEBAGAI PEMBELAJARAN SASTRA Sasmala Dewi; Hesti Hesti; Salamah Salamah
Pena Literasi Vol 5, No 1 (2022): Pena Literasi
Publisher : Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24853/pl.5.1.73-84

Abstract

Penelitian dilakukan terhadap siswa SMK Muhammadiyah 2 Bandar Lampung kelas XII semester genap tahun pelajaran 2019/2020. Tujuan dari penelitian ini adalah mengulas kandungan nilai religi yang terdapat dalam novel Bidadari Bermata Bening karya Habiburrahman El Shirazy dan menguji kelayakan novel tersebut sebagai materi pembelajaran sastra di sekolah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskripstif kualitatif. Adapun jumlah responden sebanyak 28 peserta didik kelas XII SMK Muhammadiyah 2 Bandar Lampung, dan 2 orang guru bidang studi Bahasa Indonesia. Hasil penelitian menunjukkan data temuan nilai religi dalam novel Bidadari Bermata Bening terbagi ke dalam tiga bagian, yaitu; nilai aqidah, akhlak, dan syariah. Berikutnya hasil analisis angket penilaian guru terhadap implementasi nilai religi pada novel Bidadari Bermata Bening sebagai materi pembelajaran sastra di SMK, menunjukkan hasil yang sangat baik bahwa 94% guru menjawab sangat setuju jika nilai religi yang terdapat dalam novel Bidadari Bermata Bening pantas dijadikan materi pembelajaran sastra di SMK. Sedangkan hasil analisis angket evaluasi ranah afektif siswa terhadap kesastraan, menunjukkan hasil yang baik, yaitu berada pada rentang angka 70%, sehingga dapat dikatakan minat siswa terhadap pembelajaran sastra di sekolah cukup baik.
ANALISIS PENGGUNAAN TATA EJAAN DALAM SURAT MASUK TAHUN 2021 DI SMA NEGERI 1 LABUHAN MARINGGAI LAMPUNG TIMUR Salamah Salamah; Hesti Hesti; Suhardi Suhardi
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 2 (2021): Ksatra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (367.52 KB)

Abstract

The problems of this study are related to spelling errors of letter in Senior High School 1 Labuhan Maringgai, East Lampung in 2021. There are three aspects that studied and analyzed in this study, namely: 1)Use of letters 2) Word selection and 3) Use of punctuation marks. The purpose of this Research is to identify and describe errors in the use of spelling rulers of letter. This research used descriptive metdod qualitative. This method is used because it is suitable for the purpose of research, which is to describe the form of spelling accordance with reduction, data presentation, and verification. Data analysis used identification, classification and evaluation. The results of research on the using of the spelling errors in letters at Senior High School 1 Labuhan Maringgai, East Lampung 2021 indicated that errors are still found in spelling.
KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR PEMBANGUN TEKS DRAMA PADA SISWA KELAS XI SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG Salamah Salamah; Desnia Verlinda; Idawati Idawati
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2019): Ksatra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (959.332 KB)

Abstract

This article discussed the limited problems namely: lack of the ability to identify intrinsic elements of drama texts in class XI of even semester students at Gajah Mada High School in Bandar Lampung. This study aims to determine the ability identifying intrinsic elements of drama texts in class XI students of SMA Gajah Mada Bandar Lampung. The research used a qualitative descriptive method, namely by identifying students' abilities in determining intrinsic elements of drama texts in accordance with indicators such as themes, mandate, plot/plot, character/ characterization, setting/setting, perspective, language style. In this study, 30 samples from 150 existing populations were determined and random sampling was taken. Based on the results of research was conducted by the author through data collection techniques using test techniques, namely students were given the task of drama text and determine intrinsic elements, that the level of students ability to identify intrinsic elements of drama text of XI grade students of Gajah Mada High School in Bandar Lampung as a whole can be said to be very good with indicators as follows: (1) determining the theme in the criteria is very well, (2) determining the mandate in the criteria is very well, (3) determining the flow in the criteria is very well, (4) determining the character / characterization in the criteria is very well, (5) determining the setting is in good criteria, (6) determining the point of view is in sufficient criteria, (7) determining the style of language is in sufficient criteria.
ANALISIS PENGGUNAAN TATA EJAAN DALAM SURAT MASUK TAHUN 2021 DI SMA NEGERI 1 LABUHAN MARINGGAI LAMPUNG TIMUR Salamah Salamah; Hesti Hesti; Suhardi Suhardi
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol. 3 No. 2 (2021): Ksatra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The problems of this study are related to spelling errors of letter in Senior High School 1 Labuhan Maringgai, East Lampung in 2021. There are three aspects that studied and analyzed in this study, namely: 1)Use of letters 2) Word selection and 3) Use of punctuation marks. The purpose of this Research is to identify and describe errors in the use of spelling rulers of letter. This research used descriptive metdod qualitative. This method is used because it is suitable for the purpose of research, which is to describe the form of spelling accordance with reduction, data presentation, and verification. Data analysis used identification, classification and evaluation. The results of research on the using of the spelling errors in letters at Senior High School 1 Labuhan Maringgai, East Lampung 2021 indicated that errors are still found in spelling.
KEMAMPUAN MENGIDENTIFIKASI UNSUR PEMBANGUN TEKS DRAMA PADA SISWA KELAS XI SMA GAJAH MADA BANDAR LAMPUNG Salamah Salamah; Desnia Verlinda; Idawati Idawati
Ksatra: Jurnal Kajian Bahasa dan Sastra Vol. 1 No. 2 (2019): Ksatra
Publisher : LPPM STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article discussed the limited problems namely: lack of the ability to identify intrinsic elements of drama texts in class XI of even semester students at Gajah Mada High School in Bandar Lampung. This study aims to determine the ability identifying intrinsic elements of drama texts in class XI students of SMA Gajah Mada Bandar Lampung. The research used a qualitative descriptive method, namely by identifying students' abilities in determining intrinsic elements of drama texts in accordance with indicators such as themes, mandate, plot/plot, character/ characterization, setting/setting, perspective, language style. In this study, 30 samples from 150 existing populations were determined and random sampling was taken. Based on the results of research was conducted by the author through data collection techniques using test techniques, namely students were given the task of drama text and determine intrinsic elements, that the level of students ability to identify intrinsic elements of drama text of XI grade students of Gajah Mada High School in Bandar Lampung as a whole can be said to be very good with indicators as follows: (1) determining the theme in the criteria is very well, (2) determining the mandate in the criteria is very well, (3) determining the flow in the criteria is very well, (4) determining the character / characterization in the criteria is very well, (5) determining the setting is in good criteria, (6) determining the point of view is in sufficient criteria, (7) determining the style of language is in sufficient criteria.
KESANTUNAN BERBAHASA JAWA DALAM WACANA KOMUNIKASI KELUARGA Dedi Febriyanto; Moulia Mahyu; Wulan Devitalisa Mardhotillah; Salamah Salamah
Linguistik : Jurnal Bahasa dan Sastra Vol 7, No 2 (2022): LINGUISTIK: Jurnal Bahasa dan Sastra
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/linguistik.v7i2.169-181

Abstract

Penggunaan bahasa yang santun dapat menciptakan keharmonisan dalam setiap interaksi komunikasi di tengah kehidupan sosial. Oleh karena itu, penerapan prinsip-prinsip kesantunan berbahasa sangat diperlukan dalam setiap komunikasi yang dilakukan. Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan pematuhan dan pelanggaran terhadap prinsip kesantunan berbahasa Jawa dalam wacana komunikasi keluarga. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif yang bersifat deskriptif. Data penelitian berwujud tuturan-tuturan dari anggota keluarga dalam kelompok masyarakat yang ada di kelurahan Cahaya Mas kecamatan Mesuji Makmur. Data penelitian yang berwujud tuturan tersebut dikumpulkan melalui teknik simak-rekam-catat. Setelah terkumpul, data dianalisis menggunakan teknik interaktif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pematuhan dan pelanggaran terhadap prinsip kesantunan berbahasa Jawa mewarnai setiap komunikasi  yang dilakukan masyarakat di lingkungan keluarganya. Pematuhan terhadap prinsip kesantunan berbahasa Jawa meliputi, (1) maksim kebijaksanaan, (2) maksim kedermawanan, (3) maksim penghargaan, (4) maksim kesederhanaan, (5) maksim permufakatan, dan (6) maksim kesimpatisan. Adapun pelanggaran terhadap prinsip kesantunan berbahasa meliputi, (1) maksim kebijaksanaan, (2) maksim kesederhanaan, (3) maksim penghargaan, dan (4) maksim . Berdasarkan temuan tersebut, dapat dikatakan bahwa pematuhan terhadap prinsip kesantunan berbahasa Jawa dalam setiap interaksi komunikasi yang dilakukan masyarakat di lingkungan keluarganya lebih mendominasi daripada pelanggarannya.
Piawai Menulis Artikel Pada Kanal Digital Pada Pembelajaran Tatap Muka Terbatas Di Era Merdeka Belajar Hesti Hesti; Salamah Salamah; Salwa Fithri Al-Wathoniah
Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia) Vol. 13 No. 1 (2023): Jurnal Pembahsi (Pembelajaran Bahasa Dan Sastra Indonesia)
Publisher : Universitas PGRI Palembang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan referensi pengajaran literasi menulis khusnya menulis artikel pada kanal digital kepada mahasiswa dengan menggunakan teknik meaningful instructional design yang sudah dimodifikasi dengan kegiatan bermain pada proses pembelajaran agar pembelajaran terasa lebih efektif dan menyenangkan. Penelitian ini mengedepankan aspek metode eksperimental. Terdapat dua kelas pada penelitian ini yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Responden penelitian adalah mahasiswa semester 4 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Lampung yang berjumlah 64 orang yang diambil melalui cluster random sampling technique. Hasil perhitungan dengan t_(uji ) didapatkan bahwa t_(rasio= )3,21 ternyata lebih besar dari t_(tabel ) sebesar 5% diketahui t_tab = t_tab (1- ) = 1,996 dan taraf 1% diketahui t_tab= t_tab (1- ) = 2,56. Artinya ada signifikansi setelah pengajaran menulis dengan menggunakan teknik meaningful instructional design.
Co-Authors Dedi Febriyanto desnia verlinda Fitria Apriyana Hesti Hesti Hesti Hesti Idawati Idawati Idawati Idawati Moulia Mahyu Salwa Fithri Al-Wathoniah Sasmala Dewi Suhardi Suhardi Wulan Devitalisa Mardhotillah