Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.737
P-Index
This Author published in this journals
All Journal PUJANGGA: Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Historica Deiksis Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Piktorial : Journal of Humanities Journal Of Human And Education (JAHE) Protasis: Jurnal Bahasa, Sastra, Budaya, dan Pengajarannya Alegori: Jurnal Mahasiswa Pendidikan Bahasa Indonesia Hortatori : Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia SINAU : Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran
Yulia Agustin
Universitas Indraprasta PGRI
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat)

 1 
Penggunaan Teknik Brainwriting dalam Menulis Cerita Anak di TK Al Biruni dan TK Khoiru Wa Abqo Hilda Hilaliyah; Yulia Agustin; Siti Muharomah
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 4 (2020): Jurnal PkM : Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v3i4.5884

Abstract

Dalam meningkatkan keterampilan menulis cerita anak, dibutuhkan teknik yang tepat. Satu di antaranya adalah teknik brainwriting. Teknik ini merupakan salah satu alternatif yang dapat dimanfaatkan dalam proses pembelajaran menulis cerita anak. Teknik brainwriting bertujuan mencurahkan gagasan tentang suatu pokok permasalahan yang dilakukan secara tertulis. Sesuai dengan fungsinya, teknik brainwriting dapat memotivasi seseorang untuk memunculkan banyak ide dalam menulis cerita anak. Berdasarkan hasil observasi awal, didapati bahwa para guru di TK Al Biruni dan TK Khoiru Wa Abqo kesulitan dalam meningkatkan keterampilan menulis. Hal ini disebabkan oleh kurangnya pelatihan-pelatihan menulis, seperti brainwriting yang mengandalkan kreativitas guru. Berdasarkan hasil pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan, dapat disimpulkan bahwa penerapan teknik brainwriting dalam mengembangkan dan meningkatkan keterampilan para guru TK dalam menulis cerita anak sangat penting dilatih. Penerapan teknik brainwriting dilakukan agar para guru dapat menulis buku cerita sendiri yang disesuaikan dengan bahan ajar dan mempunyai nilai edukatif untuk peserta didik TK. 
Pengenalan Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesa (PUEBI) dalam Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Indonesia yang Baik dan Benar bagi para Guru Ahmad Muzaki; Chadis Chadis; Yulia Agustin
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 2, No 02 (2019): Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v2i02.3202

Abstract

Bahasa Indonesia berkedudukan sebagai bahasa nasional dan bahasa negara. Artinya, bahasa Indonesia selain sebagai bahasa pemersatu antarwarga di Indonesia juga sebagai bahasa pengantar dalam dunia pendidikan. Lingkungan sekolah menjadi tempat berinteraksi dengan banyak orang yang ada di sekolah tersebut. Dengan adanya interaksi yang begitu banyak, dibutuhkan kosakata yang banyak pula, sehingga dibutuhkan kemampuan seseorang untuk lebih mengambangkan bahasanya. Sekolah memiliki peran penting dalam pengembangan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Baik, sesuai situasi dan tujuan kegunaannya. Benar, sesuai dengan aturan dan pedoman yang berlaku. Saat ini, ada ejaan bahasa Indonesia terbaru yaitu PUEBI. Sekolah perlu mengetahui hal tersebut. Para warga sekolah wajib menerapkannya dalam rangka mengembangkan bahasa Indonesia yang baik dan benar. Oleh karena itu, kami mengenalkan ejaan PUEBI kepada guru-guru yang ada di SDN Setu 01 Pagi dan SDN Setu 02 Pagi dengan harapan mereka dapat terbiasa dengan adanya ejaan yang berlaku saat ini yaitu ejaan PUEBI.
Literasi dan Pembuatan Blog pada Guru SDN Cipayung 04 Pag Ila Nafilah; Reni Rokhayati; Yulia Agustin
Jurnal PkM Pengabdian kepada Masyarakat Vol 3, No 2 (2020): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v3i2.4112

Abstract

Permendikbud 23 Tahun 2015 tentang gerakan “Penumbuhan Budi Pekerti (PBP)”, berisi salah satu hal yang mengatur tentang kegiatan selama 15 (lima belas) menit diwajibkan membaca buku nonpelajaran sebelum jam pelajaran pertama dimulai yang dianggap mampu menumbuhkan dan meningkatkan keterampilan membaca. Selain literasi, pemanfaatan internet terutama media blog, menjadi sangat penting bagi para guru dalam upaya meningkatkan kreativitas menulis. Tujuan dari dilaksanakannya kegiatan tersebut adalah 1) memberikan sosialisasi kepada para pendidik di SDN Cipayung 04 Pagi Jakarta Timur mengenai pemahaman berkenaan dengan konsep-konsep, jenis-jenis, dan bentuk-bentuk literasi sehingga akan sangat membantu para guru dalam kegiatan Proses Belajar Mengajar (PBM) serta meningkatkan prestasi akademik peserta didik; 2) memberikan pemahaman dan pelatihan berkenaan tentang proses penggunaan email, memiliki, membuat, menggunakan atau memanfaatkan blog pribadi sebagai media pembelajaran. Metode yang digunakan adalah metode ceramah, diskusi, tanya-jawab, dan pemodelan. Hasil yang dicapai adalah sebagai berikut : 1) Para pendidik di SD tersebut telah mendapatkan pengetahuan dan pemahaman berkenaan dengan konsep-konsep, jenis-jenis, dan bentuk-bentuk literasi sehingga sangat membantu para guru dalam Kegiatan Belajar Mengajar (KBM) dan meningkatkan prestasi akademik peserta didik. 2) Para guru telah mendapatkan pemahaman berkenaan tentang proses penggunaan email, memiliki, membuat, menggunakan atau memanfaatkan blog pribadi sebagai media pembelajaran
Co-Authors Ahmad Khoiril Anam Aulia Fitriyani Sulaiman Bethari Madyaratri Indira Murti Chadis Chadis Dorra Farhan Endah Suci Fatimah Fatimah Hilda Hilaliyah Ila Nafilah Jatut Yoga Prameswari Kayan Swastika Maman Paturahman Marjono Marjono Muzaki, Ahmad Ni Wayan Ayu Permata Sari Reni Rokhayati Siti Muharomah Sulis Setiawati Syarifudin Yunus Tia Setiawati Yayan Sudrajat