Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

PENGETAHUAN, SIKAP, TINDAKAN DAN PERILAKU MASYARAKAT DALAM PENCARIAN PENGOBATAN PATAH TULANG Haifa Wahyu; Panzilion .; Liza Fitri Lina; Ego Sentris
Avicenna: Jurnal Ilmiah Vol. 15 No. 3 (2020): Jurnal Ilmiah Avicenna
Publisher : Public Health Department, Faculty of Health Science University Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/avicenna.v15i3.1220

Abstract

Kasus patah tulang semakin meningkat dari waktu ke waktu di Indonesia dan cenderung membutuhkan biaya-biaya serta fasilitas yang mahal untuk mengobatinya sehingga masyarakat cenderung untuk melakukan pengobatan tradisional. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui pengetahuan, sikap, tindakan dan perilaku masyarakat dalam pencarian pengobatan patah tulang di wilayah kerja Puskesmas Kelobak. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian secara kualitatif untuk mendeskripsikan tentang pengetahuan, sikap, tindakan dan perilaku masyarakat dalam pencarian pengobatan patah tulang diwilayah kerja Puskesmas Kelobak Kecamatan Kepahiang Kabupaten Kepahiang, Propinsi Bengkulu. Partisipan dalam penelitian ini adalah pasien fraktur yang memenuhi kriteria inklusi sebanyak 5 orang. Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini  adalah studi lapangan, observasi, dan wawancara.  Hasil dari penelitian ini diperoleh informasi bahwa seluruh informan sudah memiliki pengetahuan yang cukup baik tentang definisi patah tulang. Seluruh informan menunjukan sikap negatif terhadap pelayanan kesehatan karena kurang yakin atas tenaga kesehatan. Tindakan seluruh informan yang mengalami patah tulang yaitu mereka langsung membawa ke pengobatan tradisional. Perilaku seluruh informan yang menunjukan kebiasaan pada saat mengalami patah tulang yaitu lebih mengutamakan pengobatan dukun atau pengobatan tradisional yang ada. Disarankan kepada masyarakat agar dapat memanfaatkan pelayanaan kesehatan yang ada. Pengetahuan, sikap, tindakan dan perilaku masyarakat juga agar meningkat lebih baik lagi.
PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN DENGAN IMPLEMENTASI LESSON STUDY PADA MATA PELAJARAN IPA DAN IPS DI SMPIT GENERASI RABBANI KOTA BENGKULU Haifa Wahyu; Herlenayati Herlenayati; Medi Prasetia; Liza Fitria Lina
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia Vol. 3 No. 1 (2020): Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jpmbr.v3i1.766

Abstract

Kebutuhan akan orientasi baru dalam pendidikan terasa begitu kuat dan nyata dalam berbagai aspek dan bidang kajian, baik eksakta maupun ilmu-ilmu sosial. Para pendidik dan praktisi pendidikan sudah seharusnya mampu merespon perubahan yang terjadi dengan mengubah paradigma pendidikan. Salah satu cara untuk menjawab dan mengatasi perubahan yang terjadi secara terus-menerus adalah dengan mengimplementasikan berbagai model pembelajaran inovatif, yang diharapkan mampu mendongkrak kualitas proses pembelajaran. Lesson Study merupakan suatu cara untuk meningkatkan profesionalisme pendidik melalui pendekatan kolaboratif. Dalam metode ini termuat prinsip kolaborasi saling membantu untuk membangun komunitas belajar. Lesson Study memiliki tiga siklus kajian, yaitu plan (merencanakan), do (melaksanakan), dan see (merefleksi). Ketiga siklus kajian tersebut, yaitu (1) plan; secara kolaboratif guru model merencanakan pembelajaran berpusat pada siswa, (2) do; seorang guru model melaksanakan pembelajaran yang berpusat pada siswa, dan guru lain mengobservasi aktivitas belajar siswa, dan (3) see; melalui prinsip kolaboratif merefleksikan keefektifan pembelajaran. Pelaksanaan kegiatan pengabdian masyarakat ini berlangsung pada tanggal 24-28 Februari 2020 di SMPIT Generasi Rabbani Kota Bengkulu. Hasil Pelaksanaan Pengabdian Masyarakat ini didapatkan peningkatan kualitas pembelajaran pada mata pelajaran IPA dan IPS yang tampak dari  antusiasme para siswa memperhatikan pembelajaran, sebagian besar siswa dapat memahami materi dan tujuan pembelajaran dapat tercapai dilihat dari mengerjakan LKS, hasil presentasi siswa dan siswa lebih banyak yang aktif dari pembelajaran biasanya.  Rencana tindak lanjut sebagai saran kepada pihak sekolah yaitu melaksanakan lesson study secara rutin pada mata pelajaran IPA dan IPS.Kata kunci: Kualitas Pembelajaran, Lesson Study,  Pelajaran IPA dan IPS