Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.066
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan JPIn : Jurnal Pendidik Indonesia Prisma Sains: Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram
Agus Muliadi
Pendidikan Biologi, Universitas Pendidikan Mandalika
Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 6 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search

 1 
Minat Berwirausaha Mahasiswa Calon Guru : Mediasi Gender? Subagio Subagio; Agus Muliadi; Sutarto Sutarto
Jurnal Pendidik Indonesia (JPIn) Vol 4, No 1: April 2021
Publisher : Yayasan Pendidikan Intan Cendekia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47165/jpin.v4i1.141

Abstract

Studi ini bertujuan untuk mengetahui minat berwirausaha mahasiswa ditinjau mediasi gender. Studi ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan deskriptif eksploratif dengan subyek penelitian sebanyak 56 mahasiswa pendidikan biologi. Instrumen yang digunakan berupa angket tertutup dengan skala Likert dan yang telah divalidasi (validasi ahli). Data penelitian dianalisis secara deskriptif dan statistik inferensial dengan uji Kruskal Wallis. Hasil studi yaitu (1) minat berwirausaha mahasiswa laki-laki memiliki rata-rata sebesar 3,28 dengan kategori Baik dan mahasiswa perempuan sebesar 3,03 dengan kategori Baik; (2) tidak ada perbedaan signifikan minat berwirausaha antara mahasiswa laki-laki dan perempuan dengan nilai signifikansi uji Kruskal Wallis sebesar 0,254 lebih besar dari nilai alpha pengujian (0,05).
PERBEDAAN GENDER DALAM SIKAP ENTREPRENEUR MAHASISWA PENDIDIKAN BIOLOGI Agus Muliadi
Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME) Vol 6, No 2 (2020): Jurnal Ilmiah Mandala Education (JIME)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jime.v6i2.1439

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) deskripsi sikap entrepreneur mahasiswa berdasarkan gender; (2) perbedaan sikap entrepreneur antara mahasiswa pria dan wanita. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan deskriptif komparatif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Pendidikan Biologi Fakultas Sains, Teknik, dan Terapan Universitas Pendidikan Mandalika sebanyak 56 orang yang ditentukan dengan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup tentang sikap entrepreneur dengan skala likert dan divalidasi ahli. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif dan statistik inferensial uji t (independent simple test) dan dibantu dengan software SPSS 16  for windows. Hasil penelitian ini adalah (1) sikap entrepreneur mahasiswa berjenis kelamin pria memiliki rata-rata sebesar 3,22 kategori Baik; mahasiswa wanita memiliki rata-rata sebesar 3,10 dengan kategori Baik; (2) hasil uji t (independent simple test) menunjukkan bahwa nilai signifikansi sebesar 0,837 lebih kecil dari nilai alpha pengujian 0,05 (<0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa tidak ada perbedaan sikap entrepreneur yang signifikan antara mahasiswa pria dan wanita.
Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19: Persepsi Mahasiswa Pendidikan Biologi Agus Muliadi; Baiq Mirawati; Husnul Jannah
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 5, No 2 (2021): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jisip.v5i2.2020

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui persepsi mahasiswa pendidikan biologi terhadap efektivitas pembelajaran daring pada masa pandemi Covid-19. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan deskriptif eksploratif. Sampel penelitian ini adalah mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Pendidikan Mandalika sebanyak 38 orang yang ditentukan dengan teknik convenience sampling. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester Genap Tahun Akademik 2019/2020 atau awal masa pandemi covid-19 di Indonesia. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup tentang persepsi mahasiswa pendidikan biologi terhadap pembelajaran daring dengan jawaban berdegradasi sesuai skala likert dan telah divalidasi ahli. Teknik analisis data yang digunakan yaitu statistik deskriptif. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) persepsi mahasiswa pendidikan biologi adalah >70% memberikan respon negatif pada setiap jawaban tentang efektivitas pembelajaran daring, (2) analisis deskriptif data persepsi mahasiswa pendidikan biologi terhadap pembelajaran daring menghasilkan rata-rata sebesar 2,28 atau kategori Cukup Baik. Oleh sebab itu, dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring di Program Studi Pendidikan Biologi pada Semester Genap Tahun Akademik 2019/2020 atau awal pandemi covid-19 berlangsung kurang efektif.
Sikap Entrepreneur Mahasiswa Pendidikan Biologi Agus Muliadi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 3 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jisip.v4i3.1208

Abstract

Kualitas lulusan pendidikan di Indonesia harus mendapatkan perhatian serius, karena data Badan Pusat Stastistik (BPS) menunjukkan bahwa lulusan pendidikan di Indonesia masih menyumbang angka pengangguran yang cukup tinggi termasuk lulusan pendidikan tinggi. Salah satu faktor penyebabnya adalah rendahnya keterampilan (life skill) yang dimiliki oleh setiap lulusan lembaga pendidikan termasuk perguruan tinggi. Perguruan tinggi memerlukan kurikulum yang link and match dengan kebutuhan dunia kerja dan berorientasi kecakapan hidup (life skill). Sikap dan keterampilan entrepreneur diperlukan oleh setiap lulusan pendidikan tinggai agar dapat menciptakan kreativitas dan inovasi. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui (1) deskripsi sikap entrepreneur mahasiswa Pendidikan Biologi berdasarkan tingkat semester; (2) hubungan antara tingkat semester dengan sikap entrepreneur mahasiswa Pendidikan Biologi. Penelitian ini merupakan penelitian ex post facto dengan pendekatan deskriptif kuantitatif dan deskriptif korelasional. Sampel penelitian ini adalah seluruh mahasiswa Pendidikan Biologi FSTT UNDIKMA sebanyak 114 orang. Instrumen yang digunakan adalah angket tertutup dengan skala likert. Teknik analisis adalah menggunakan statistik deskriptif dan statistik inferensial uji korelasi product moment (rxy) dan dibantu dengan software SPSS 16  for windows. Hasil penelitian ini adalah (1) nilai sikap entrepreneur mahasiswa semester VIII adalah yang terbaik dengan rata-rata sebesar 3,43 dengan kategori Baik; (2) Hasil uji korelasi product moment (rxy) bahwa nilai signifikansi sebesar 0,003 lebih kecil dari nilai alpha pengujian 0,05 (<0,05), sehingga dapat disimpulkan bahwa ada hubungan yang signifikan antara tingkat semester mahasiswa dengan sikap entrepreneur
Microbiology Learning Based on Bioentrepreneurship: Prospective Teacher’s Perception Agus Muliadi
JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan Vol 4, No 4 (2020): JISIP (Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan)
Publisher : Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jisip.v4i4.1527

Abstract

This study aims to explore prospective teacher’s perception towards microbiology learning on bioentrepreneurship. The study is a descriptive-exploratory research with 56 respondents of prospective teacher of biology at Mandalika University of Education. The instrument used was questionnaire with Guttman scale and it was valitaded (expert validation). The data was analyzed by using descriptive and inferential statistics of Analysis of Variance (ANOVA). The result of prospective teachers’ perception  show that (1) the second semester are 70,00% with good enough, the forth semester are 70,00% with good enough, the sixth semester are 93,75% with very good, while the eighth semester are 92,00% with very good categories; (2) the Analysis of Variance with significant of 0.000 was lowest than alpha values (<0,05). This study can be concluded that there is significant differences of prospective teacher’s perception towards microbiology learning on bioentrepreneurship
The Effect Entrepreneurship Education and Subjective Norm on Biology Students’ Self-Efficacy in Entrepreneurial Agus Muliadi; Baiq Mirawati; Saiful Prayogi
Prisma Sains : Jurnal Pengkajian Ilmu dan Pembelajaran Matematika dan IPA IKIP Mataram Vol 9, No 1: June 2021
Publisher : IKIP Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (796.482 KB) | DOI: 10.33394/j-ps.v9i1.3981

Abstract

This study aims to determine the effect of entrepreneurship education and subjective norms on students’ self-efficacy in the field of entrepreneurship. This study is an exploratory research with 35 students’ of biology education as research subjects. The research instrument used is a closed questionnaire with answers that are degraded according to the Likert scale which has been declared valid and reliable to use. Analysis of research data used is descriptive statistics and inferential statistics with multiple linear regression test at a significance level of 5%. The results of the study show that (1) students' perceptions of entrepreneurship education have an average of 3.15 in the Good category, subjective norms of 3.06 in the Good category, and self-efficacy of 3.12 in the Good category; (2) There is an effect of entrepreneurship education and subjective norms on students’ self-efficacy with an F value of 11.713 and a significance value (p) <0.05; (3) Entrepreneurship education and subjective norms simultaneously affect the self-efficacy of biology students’ by 42.3% and the rest are influenced by other variables or factors.
Co-Authors Husnul Jannah Mirawati, Baiq Prayogi, Saiful Subagio subagio Sutarto Sutarto