Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.556
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Biologi Edukasi : Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi Jurnal Inovasi Pendidikan IPA Edu Sains: Jurnal Pendidikan Sains dan Matematika Jurnal Pengabdian Masyarakat MIPA dan Pendidikan MIPA Journal of Science Education Research Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Sarwahita : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat JPPIPA (Jurnal Penelitian Pendidikan IPA) Prosiding Seminar Nasional Pendidikan Fisika FITK UNSIQ Physics and Science Education Journal (PSEJ) Technological Pedagogical Content Knowledge
Widodo Setiyo Wibowo
Department Of Science Education, Faculty Of Mathematics And Natural Sciences, Universitas Negeri Yogyakarta.
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Natural: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA

 1 
Menanamkan karakter tanggung jawab pada siswa SMP melalui pembelajaran IPA bermuatan domain applications and connections Widodo Setiyo Wibowo; Yuni Arfiani
N A T U R A L: Jurnal Ilmiah Pendidikan IPA Vol 6 No 2 (2019)
Publisher : Universitas Sarjanawiyata Tamansiswa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (844.129 KB) | DOI: 10.30738/natural.v6i2.5891

Abstract

Menjadi orang yang bertanggung jawab merupakan hal yang penting dalam hidup sehingga hal ini perlu ditanamkan kepada siswa melalui pembelajaran. Tujuan penelitian untuk mengetahui keefektifan pembelajaran IPA yang bermuatan domain applications and connections dalam penanaman karakter tanggung jawab siswa SMP. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan rancangan nonequivalent posttest control group. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 10 Yogyakarta, sedangkan sampel sebanyak dua kelas, yaitu kelas VIII B sebagai kelas kontrol dan kelas VIII C sebagai kelas eksperimen. Pengambilan sampel memakai teknik random sampling. Instrumen pengambilan data menggunakan angket dan lembar observasi penanaman karakter tanggung jawab. Data penelitian bersifat kuantitatif, yaitu skor pencapaian karakter tanggung jawab siswa. Data dianalisis secara deskriptif dengan mengubah skor menjadi nilai skala lima untuk mendeskripsikan tingkat pencapaian karakter tanggung jawab setiap siswa. Selanjutnya dilakukan uji independent sample t-test untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan pencapaian karakter tanggung jawab antara kelas eksperimen dengan kelas kontrol. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pem-belajaran IPA bermuatan domain applications and connections efektif dalam menanamkan karakter tanggung jawab siswa SMP.
Co-Authors Allesius Maryanto Allesius Maryanto Allesius Maryanto Annisa Fitri Sholikhah Asri Widowati Asri Widowati Astri Novitasari Ekosari Roektiningroem Ekosari Roektiningroem Erwin Prastyo Fauzia Budi Mariska Fella Aryani Fikri Nur Muhammad I Gusti Putu Suryadarma Ika Kartika Insih Wilujeng Karina Syahrul Hudda Kartika Arum Sari Kristina Eniwati Kurnia Tri Aulia Laifa Rahmawati Lutfi Rahmawati Nurhadi Megeng Anung Wasana Mochamad Rizal Amanullah Norma Bastian Purwanti Widhy Hastuti Putri Anjarsari Ricky Romadhoni Sabar Nurohman Tanti Rahayu Tri Handayani Wahyu Marliyani Wita Setianingsih Wita Setianingsih Wulan Ambar Pratiwi Wulan Febrianingsih Yudist Prasetyo Rahmat Yuliati Yuliati Yuni Arfiani Zuhdan Kun Prasetyo