Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Pendidikan Matematika Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Perikanan dan Ilmu Kelautan JURNAL KELUARGA SEHAT SEJAHTERA JURNAL PENELITIAN PENDIDIKAN MIPA Bearing : Jurnal Penelitian dan Kajian Teknik Sipil Journal of Robotics and Control (JRC)
Ramadhani Ramadhani
Prodi S1 Ekonomi Pembangunan USU
Aerospace Engineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Social Sciences Transportation Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako

 1 
HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI 2 PALU Ramadhani, Ramadhani; Paloloang, Baharuddin; Sukayasa, Sukayasa
Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako Vol 3, No 3 (2016)
Publisher : Jurnal Elektronik Pendidikan Matematika Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (486.797 KB)

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasional untuk melihat hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Palu. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 2 Palu yang terdiri dari 12 kelas. Penentuan sampel menggunakan teknik cluster random sampling (randomisasi kelompok). Diperoleh tiga kelas sampel penelitian yaitu kelas VII C, VII F, dan VII H. Jumlah siswa yang menjadi sampel adalah sebanyak 73 orang. Pengumpulan data menggunakan dua intrumen yaitu, data kecerdasan emosional dengan kuisioner kecerdasan emosional dan  data hasil belajar diperoleh dari nilai raport. Hasil analisis data diperoleh nilai korelasi . Nilai  untuk  dengan taraf signifikansi 5% diperoleh . Nilai      maka diputuskan menerima hipotesis awal (H0) dan menolak hipotesis alternativ (H1). Artinya, tidak terdapat hubungan antara kecerdasan emosional dengan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 2 Palu.Kata kunci: Kecerdasan Emosional, Hasil Belajar
Co-Authors Alfarizi, Achmad Machdor Andika Triansyah Baharuddin Paloloang Fadilurrahman, M. Hanum, Yuspa Kurniawan, Tahta Merina Pratiwi Misnasanti, Misnasanti Mulyadi Mulyadi Rusliadi Rusliadi Sukayasa Sukayasa Syahrial Shaddiq Victor G Simanjuntak Zulfaneti Zulfaneti