Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.983
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Peuradeun DAYAH: Journal of Islamic Education Serambi Tarbawi
Muhammad Faisal
Universitas Islam Negeri Ar-Raniry Banda Aceh
Religion Humanities Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Social Sciences Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Serambi Tarbawi

 1 
PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN MADRASAH Muhammad Faisal; Tabrani ZA
Serambi Tarbawi Vol 7, No 2 (2019): Serambi Tarbawi
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (494.637 KB) | DOI: 10.32672/tarbawi.v7i2.1803

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk melihat keterlibatan masyarakat dalam pembinaan dan pengembangan Madrasah untuk meningkatkan kualitas pendidikan, sehingga mampu berperan sebagai lembaga pendidikan yang memenuhi dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat serta mampu berpacu dengan sekolah-sekolah umum dalam rangka mencapai tujuan Pendidikan Nasional. Pembangunan Nasional di bidang pendidikan merupakan suatu upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia, guna mewujudkan masyarakat yang maju, adil dan makmur, serta memungkinkan setiap warga negaranya mengembangkan diri, baik dalam aspek jasmaniah maupun rohaniah berdasarkan falsafah Pancasila. Peranan pendidikan di dalam kehidupan manusia, terlebih dalam zaman modern ini diakui atau sebagai satu kesatuan yang menentukan prestasi dan produktivitas seseorang. Salah satu pendidikan formal yang ada di Indonesia adalah Madrasah Ibtidaiyah. Menurut Surat Keputusan Bersama 3 Menteri. Usaha peningkatan mutu Madrasah dan usaha maju kesatuan sistem pendidikan nasional dalam rangka pembinaan semakin ditingkatkan. Hal ini terbukti pada tahun 1975 dikeluarkan Surat Keputusan Bersama (SKB) 3 Menteri yakni antara Menteri Dalam Negeri, Menteri Agama, dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
Manajemen Perencanaan Pembelajaran pada Dayah di Aceh Muhammad Faisal

Publisher :

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/tarbawi.v10i2.4756

Abstract

Dayah (Pesantren) is the forerunner of genuine education in the archipelago, which only received juridical recognition in 2003 through the National Education System Law No. 20 of 2003. The focus of this study is learning in the dayah education system in Aceh. This research is research with a qualitative approach that produces findings that cannot be achieved by using statistical procedures or by other means of quantification. The location of this research was taken at Dayah Darul Ihsan, Siem, Darussalam, Aceh Besar. Data collection techniques were carried out by observation, interviews, and documentation studies. The collected data is analyzed inductively every time during the research by processing empirical materials. The results of the study indicate that the implications of planning in learning management in Dayah in Aceh are proven by conducting teaching planning because teaching planning is very important to be arranged as optimally as possible before the implementation of the learning process. The implementation implication is done by a) managing the learning process, b) managing the class, c) using media, d) mastery of the educational foundation and e) managing learning interactions. While control is done by evaluating to see where there are weaknesses and what programs have been put in place.
PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PENGELOLAAN PENDIDIKAN MADRASAH Muhammad Faisal; Tabrani ZA
Serambi Tarbawi Vol 7, No 2 (2019): Serambi Tarbawi
Publisher : Universitas Serambi Mekkah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32672/tarbawi.v7i2.1803

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk melihat keterlibatan masyarakat dalam pembinaan dan pengembangan Madrasah untuk meningkatkan kualitas pendidikan, sehingga mampu berperan sebagai lembaga pendidikan yang memenuhi dan sesuai dengan kebutuhan masyarakat serta mampu berpacu dengan sekolah-sekolah umum dalam rangka mencapai tujuan Pendidikan Nasional. Pembangunan Nasional di bidang pendidikan merupakan suatu upaya mencerdaskan kehidupan bangsa dan meningkatkan kualitas manusia Indonesia, guna mewujudkan masyarakat yang maju, adil dan makmur, serta memungkinkan setiap warga negaranya mengembangkan diri, baik dalam aspek jasmaniah maupun rohaniah berdasarkan falsafah Pancasila. Peranan pendidikan di dalam kehidupan manusia, terlebih dalam zaman modern ini diakui atau sebagai satu kesatuan yang menentukan prestasi dan produktivitas seseorang. Salah satu pendidikan formal yang ada di Indonesia adalah Madrasah Ibtidaiyah. Menurut Surat Keputusan Bersama 3 Menteri. Usaha peningkatan mutu Madrasah dan usaha maju kesatuan sistem pendidikan nasional dalam rangka pembinaan semakin ditingkatkan. Hal ini terbukti pada tahun 1975 dikeluarkan Surat Keputusan Bersama (SKB) 3 Menteri yakni antara Menteri Dalam Negeri, Menteri Agama, dan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan.
Co-Authors Afra Nadila Hayati Hayati Jajat Darojat Lailatussaadah Lailatussaadah Romi Siswanto Tabrani ZA Tabrani ZA Tabrani ZA