Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Arabia: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab EDUKASIA Elementary: Islamic Teacher Journal EQUILIBRIUM QUALITY Dinamika Ilmu KONSELING EDUKASI : Journal of Guidance and Counseling
Agus Retnanto
Tarbiyah STAIN Kudus
Religion Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : EDUKASIA

 1 
DEVELOPMENT MODEL PERSONALITY THROUGH INTEGRATED EDUCATIONAL SYSTEM Retnanto, Agus
EDUKASIA Vol 10, No 2 (2013): Jurnal Edukasia
Publisher : EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Paparan makalah ini akan mengungkapkan: (1) ide-ide konseptual danideologi empiris instruktif budaya dan agama yang mendasari pengembangandalam Sistem Pendidikan Terpadu di Indonesia, (2) kepribadian modelpengembangan melalui Sistem Pendidikan agama budaya-edukatif ideologiTerpadu, dan (3) membangun sistem pendidikan yang terintegrasi aspek yangmemberikan prioritas untuk mengembangkan karakter dan manusia yangberkepribadian. Berikutnya juga akan disajikan tentang, 1)konsep sekolahsekolahIslam Terpadu membangun sistem dengan pendidikan integritaskepadatiga aspek dengan integritas, yakni dengan: (a) unsur-unsur integritasanggotapendidikan,(b)promosipendidikanprosesintegrasi, dan (c) substansiintegritasmateri kurikulum,2)Sistem Pendidikan Terpadumeneliti nilainilaidansistem pemikirandasarsolusiidealyaitukhalifah,kearifanlokaldanagama Islam, budaya pesantren yang dipilih olehlembaga untuk sekolahdasardiimplementasikan dalamvisidanmisinya, 3)Pendidikan terintegrasiinimembangunformasi karakterdankepribadian, yaknipembinaanimansiswadalam menjalankan semua kegiatan terkonstruksi yangmereka terimadengankaffah.KepribadianIslamdengankaffah ditandaidenganpola pikir(aqliyah)dan pola yang (nafsiyah) yang dibakukan dalam kepercayaan Islam.Konstruksisemua pengetahuan secara substansi langsung berkaitan denganpengetahuanIslam (tsaqofahIslam)serta ilmu umu, 4) bangunan dan prosespendidikankarakter menerapkan konsep pendidikan dan kepribadian yangberkelanjutandan berkesinambungan. Kata kunci: Pengembangan kepribadian, Sistem Pendidikan Terpadu
MODEL PENGEMBANGAN KARAKTER MELALUI SISTEM PENDIDIKAN TERPADU INSANTAMA BOGOR Retnanto, Agus
EDUKASIA Vol 8, No 2 (2013): EDUKASIA
Publisher : EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam tentang bagaimana model  pengembangan  karakter siswa pada Pendidikan Terpadu Insantama Bogor. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif  yaitu mengkaji perilaku  manusia dalam setting alamiah dengan fokus interpretasi budaya terhadap perilaku siswa. Nilai kegunaan atau urgensi dari penelitian ini diharapkan mempunyai implikasi  untuk membantu menyumbangkan pemikiran yang berkaitan dengan pendidikan, dalam rangka pencapaian tujuan Pendidikan Nasional dalam Sistem Pendidikan Nasional sehingga dapat menambah khasanah ilmu pendidikan khususnya dalam rangka membentuk manusia Indonesia seutuhnya.   Membantu  memberikan sebuah  konsep  sistem pendidikan yang dapat digunakan untuk menciptakan manusia cerdas sekaligus berakhlaq mulia yang mampu mengatasi berbagai macam problem yang sedang melanda manusia Indonesia yang sedang membangun.Kata Kunci: model, karakter, pendidikan ,terpadu.Abstract CHARACTER DEVELOPMENT MODEL THROUGH INTE- GRATED EDUCATION SYSTEM OF INSANTAMA BOGOR. This study aims to learn in depth about how the character development model works in students of the Integrated Education Insantama Bogor. This study uses qualitative  approach which examines human  behavior in a natural  setting with a focus on cultural interpretation to such behavior. The urgency of this research is expected to have implications for helping contribute ideas related to education, in order to achieve the National  Education Goals in the national  education system so as to increase the repertoire of science education,  especially in order to form a good Indonesian. This study tries to provide an education system concept that can be used to create a smart man and have a good character which is able to a wide range of human problems that hit Indonesian.Keywords:  character, model, education system
MODEL PENGEMBANGAN KARAKTER MELALUI SISTEM PENDIDIKAN TERPADU INSANTAMA BOGOR Retnanto, Agus
EDUKASIA Vol 8, No 2 (2013): EDUKASIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/edukasia.v8i2.753

Abstract

Penelitian  ini bertujuan untuk mengetahui secara mendalam tentang bagaimana model  pengembangan  karakter siswa pada Pendidikan Terpadu Insantama Bogor. Kajian ini menggunakan pendekatan kualitatif  yaitu mengkaji perilaku  manusia dalam setting alamiah dengan fokus interpretasi budaya terhadap perilaku siswa. Nilai kegunaan atau urgensi dari penelitian ini diharapkan mempunyai implikasi  untuk membantu menyumbangkan pemikiran yang berkaitan dengan pendidikan, dalam rangka pencapaian tujuan Pendidikan Nasional dalam Sistem Pendidikan Nasional sehingga dapat menambah khasanah ilmu pendidikan khususnya dalam rangka membentuk manusia Indonesia seutuhnya.   Membantu  memberikan sebuah  konsep  sistem pendidikan yang dapat digunakan untuk menciptakan manusia cerdas sekaligus berakhlaq mulia yang mampu mengatasi berbagai macam problem yang sedang melanda manusia Indonesia yang sedang membangun.Kata Kunci: model, karakter, pendidikan ,terpadu.Abstract CHARACTER DEVELOPMENT MODEL THROUGH INTE- GRATED EDUCATION SYSTEM OF INSANTAMA BOGOR. This study aims to learn in depth about how the character development model works in students of the Integrated Education Insantama Bogor. This study uses qualitative  approach which examines human  behavior in a natural  setting with a focus on cultural interpretation to such behavior. The urgency of this research is expected to have implications for helping contribute ideas related to education, in order to achieve the National  Education Goals in the national  education system so as to increase the repertoire of science education,  especially in order to form a good Indonesian. This study tries to provide an education system concept that can be used to create a smart man and have a good character which is able to a wide range of human problems that hit Indonesian.Keywords:  character, model, education system
Policy Evaluation of Regulation Number 1429 of 2012 Concerning Arrangement of Study Program in the Islamic Religious College and Its Impact on PAI Study Program in IAIN Central Java Retnanto, Agus; Karim, Abdul
EDUKASIA Vol 16, No 1 (2021): EDUKASIA
Publisher : Program Studi Pendidikan Agama Islam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21043/edukasia.v16i1.8565

Abstract

The purpose of this study was to evaluate the implementation of Islamic Education Regulation Number 1429 of 2012 concerning Study Program Arrangements in Islamic Religious Colleges and their implementation at the Islamic Education Study Program, Faculty of Tarbiyah, Institut Agama Islam Negeri (IAIN) in Central Java, namely Islamic Education Study Program (PAI) and Education Management Study Program Islam (MPI).  This research is field research which using qualitative data. The results of the study found four main problems, namely: (1) Policy of Faculty of Tarbiyah at IAIN in developing PAI into the PAI Study Program and MPI Study Program; (2) The efforts of Faculty of Tarbiyah IAIN in developing theIslamic Education Study Program became the PAI Study Program and MPI Study Program; (3) Supporting factors and obstacles faced by Faculty of Tarbiyah, IAIN in developing the Islamic Education Study Program into PAI Study Program and MPI Program Study at Faculty of Tarbiyah IAIN; and (4) Impacts faced by the Faculty of Tarbiyah IAIN and Islamic Education Study Program in developing Islamic Education Study Program into the PAI Study Program and the MPI Study Program of the IAIN Faculty of Tarbiyah.
Co-Authors Abdul Karim Abdul Mutholib Amin Nasir