Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.223
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUARA : Jurnal Olahraga Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan PENGABDI: Jurnal Hasil Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi PROFICIO: Jurnal Pengabdian Masyarakat Gerak: Journal of Physical Education, Sports, and Health Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat)
Ishak Bachtiar
Universitas Negeri Makassar
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Public Health Social Sciences Other

Published : 14 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan

 1 
PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI MELALUI TEORI KOGINITF Muhammad Qasash; Muhammad Akbar Syafruddin; Alimin Hamzah; Muh. Ilham Aksir; Ishak Bachtiar
Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan Vol 11 No 1 (2023): Jurnal Ilmiah STOK Bina Guna Medan
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jsbg.v11i1.803

Abstract

Belajar adalah proses dimana manusia memperoleh pengetahuan atau menguasainya melalui pengalaman, ingatan, pengumpulan informasi atau penemuan. Menurut teori aliran kognitif, kegiatan belajar melibatkan lebih dari sekedar stimulus atau reaksi mekanis; mereka juga melibatkan proses mental pelajar itu sendiri. Tingkat pertumbuhan kognitif seseorang menentukan bagaimana struktur mental seseorang berkembang. Bakat dan keterampilan yang diperlukan untuk memproses banyak informasi atau pengetahuan yang diambil seseorang dari lingkungannya meningkat dengan perkembangan kognitif yang lebih baik. Dengan memberikan pemahaman dan menerapkannya dalam permainan, pembelajaran kognitif berperan penting dalam penerapan praktik dalam pembelajaran pendidikan jasmani dan kesehatan, sehingga terjadi otomatisasi. Otomatisasi bergerak dari landasan kognitif-afektif. Partisipasi siswa dalam kegiatan pembelajaran sangatlah penting. Menghubungkan pengetahuan baru dengan struktur kognitif siswa yang sudah ada sebelumnya akan meningkatkan keterlibatan dan retensi pembelajaran. Kata kunci: Pembelajaran, Pendidikan Jasmani, Kognitif
Co-Authors . Hasbunallah AS Agus Sutriawan Akbar Sudirman Alimin Hamzah Andi Ridwan Andi Rizal Rizal Fahrizal Fahrizal Hasbunallah AS Hasyim Hasyim Irvan La Kamadi La Kamadi La Kamadi La Kamadi M Imran Hasanuddin M. Adam Mappaompo M. Akbar Sudirman Muh. Ilham Aksir Muhammad Akbar Syafruddin Muhammad Qasash Muhammad Zulfikar Ramli Ramli Silatul Rahmi Suriah Hanafi Suriah i Hanaf