Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bahasa dan Sastra Jurnal Ilmiah Telaah JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Lingua Susastra
Asih Ria Ningsih
STKIP Rokania
Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 6 Documents
Search
Journal : JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA

 1 
PELATIHAN BAHASA INGGRIS MELALUI LAGU ANAK-ANAK PADA SISWA PAUD RAUDHATUL HASANAH UJUNG BATU KABUPATEN ROKAN HULU RIAU Asih Ria Ningsih; Rita Arianti
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 1 No 1 (2020): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This article describes the advantages and the examples of song to support English language learning process. Children have unique characteristics that could be employed for the supporting factors. One of strategy that teacher should be used to take the students’ attention is song. The use of children’s songs for learning English showed that songs can increase the enthusiasm of children to learn English because learning is fun and does not feel stiff while steps are taken to create learning English is an effective English teachers should consider some aspects, types of songs, number of students, the type of learning activities with the song, and the character of the students.
PELATIHAN PEMBEKALAN ETIKA, DISIPLIN, DAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI MAHASISWA STKIP ROKANIA DALAM PERSIAPAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) II Rita Arianti; Asih Ria Ningsih; Sri Mures Walef; Hendrisman
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 1 No 2 (2020): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Latar belakang pelatihan ini dilakukan adalah karena kurangnya pengetahuan dan pengalaman mahasiswa tentang etika, disiplin, dan pendidikan karakter dalam menghadapi kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). Mahasiswa perlu dibekali dengan pengenalan etika yang baik, kedisiplinan dan pendidikan karakater agar bisa menyesuaikan diri di lingkungan sekolah mitra.Tujuan pelatihan ini adalah untuk pembekalan mahasiswa dalam pembentukan karakter, etika, dan kedisplinan dalam menghadapi kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan.Etika adalah aturan atau pola tingkah laku yang dihasilkan oleh akal manusia.Disiplin merupakansuatu tindakanyangmenunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan.Kedisiplinan dapatdilakukan dan diajarkan kepada mahasiswa di sekolah maupun dirumah dengan cara membuat semacam peraturan atau tata tertib yang wajib dipatuhi olehsetiapmahasiswa. Kedisiplinan itu akan timbul dengan sendirinya darijiwa karena adanya sebuah doronganuntukmenaati tata tertib. Selain itu mahasiswa juga harus memahami pendidikan karakter yang baik agar mampu memahami peserta didik. Ketika mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai karakter yang baik maka ia akan bisa bertanggung jawab dan menjalankan seluruh tugasnya sebagai seorang guru nantinya.
Bimtek Penyusunan PTK dan Publikasi Artikel Ilmiah di Jurnal Nasional Melalui Daring Bagi Guru-guru Se Kabupaten Rokan Hulu Misra Nofrita; Rita Arianti; Asih Ria Ningsih; Delia Putri; Hermawan
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 2 No 1 (2021): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Permasalahan yang paling utama adalah minimnya pengetahuan guru-guru se Kabupaten Rokan Hulu tentang penulisan Artikel Ilmiah di Jurnal Nasional, sedangkan keberadaan artikel ilmiah sangat penting untuk persyaratan kenaikan pangkat guru. Tujuannya adalah membantu guru-guru yang ada di Rokan Hulu dalam mengembangkan diri dengan adanya Bimtek penulisan Artikel Ilmiah. Jumlah peserta yang hadir pada bimtek ini adalah 78 orang dengan peserta mayoritas guru-guru SD dan SMP di Rokan Hulu. Kegiatan BIMTEK ini diawali dengan pemberian materi konsep umum PTK dan dilanjutkan dengan penulisan proposal PTK serta pendampingan penulisan proposal PTK. Kemudian dilanjutkan dengan teknik penulisan laporan PTK dan teknik penulisan artikel ilmiah. Pada sesi tanya jawab umpan balik, banyak peserta yang memberikan respon dan mengakui kesempatan kali ini banyak hal teknis penulisan ilmiah yang cukup mendalam dan tajam yang kami dapatkan dibandingkan dengan kegiatan-kegiatan terdahulu yang pernah kami lakukan, rancangan penelitian yang telah dikonsepkan akan berlanjut hingga menjadi artikel ilmiah yang sudah siap publis
BIMTEK MENGELOLA PEMBELAJARAN ONLINE DI ERA NEW NORMAL Rita Arianti; Asih Ria Ningsih; Adyanata Lubis; Sri Mures Walef; Hendrisman; Yuhasnil
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 2 No 1 (2021): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kesuksesan guru dalam melakukan pembelajaran daring pada situasi pandemi Covid-19 ini adalah kemampuannya dalam berinovasi merancang, dan meramu materi, metode pembelajaran, dan aplikasi apa yang sesuai dengan materi dan metode. Melalui bimtek ini diharapkan para pendidik di kabupaten Rokan Hulu memiliki kompetensi dalam mengelola aplikasi pembelajaran daring/online agar menjadi guru professional.Tujuan bimtek ini adalah(1) menumbuhkan dan meningkatkan kemampuan, minat, inovasi, dan kreativitas para pendidik dalam mengelola pembelajaran online di tengah pandemic Covid-19; (2)mampu mengaplikasikan berbagai bentuk aplikasi pembelajaran daring/online untuk memperlancar proses pembelajaran di tengah pandemic Covid-19. Hasil kegiatan bimtek ini adalah : (1) guru telah memiliki pengetahuan tentang keterampilan mengajar dan hakikat pembelajaran daring di era new normal; (2)peningkatan keterampilan guru dalam mengelola kelas online; (3) membantu guru dalam aplikasi google classroom; (4)meningkatkan kemampuan guru dalam membuat soal online, dan menginfort nilai ke google classroom; (5)membimbing guru dalam membuat video pembelajaran dan teknik rekam layar; dan (6) membantu tercapainya pelaksanaan tri darma perguruan tinggi bagi dosen di STKIP Rokania. Bimtek ini telah mampu meningkatkan keterampilan pendidik Kabupaten Rokan Hulu dalam mengaplikasikan google classroom dan membuat video pembelajaran.
PEMBERDAYAAN DOSEN DAN STAFF KAMPUS STKIP ROKANIA DALAM MENINGKATKAN KOMUNIKASI BERBAHASA INGGRIS Asih Ria Ningsih; Rita Arianti; Resva Amami
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 2 No 2 (2021): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dalam dunia kerja khususnya pada pendidikan nasional Indonesia baik dosen maupun staff harus memiliki persiapan untuk menghadapi persaingan global khususnya dalam keterampilan berbahasa Inggris untuk menghasilkan pribadi yang mampu bersaing, baik untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi maupun dalam pelayanan. Walaupun mereka memiliki potensi akademik yang baik, namun karena kemampuan bahasa Inggrisnya rendah maka daya saing merekapun akan rendah. Hal ini dikarenakan kemampuan Bahasa Inggris menjadi salah satu tolak ukur penting dalam persaingan kesempatan berkarir. Pekerjaan yang mereka geluti sekarang sudah mengharuskan mereka untuk bisa berkomunukasi secara aktif, serta memahami percakapan dan kosakata yang ada pada media teknologi seperti sekarang ini. Olehkarenanya, kemampuan Bahasa Inggris Dasar dosen dan staff di kampus STKIP Rokania perlu ditingkatkan agar lebih memiliki daya saing. Untuk mendukung dan mencapai tujuan tersebut, maka STKIP Rokania berupaya untuk meningkatkan kemampuan penguasaan bahasa Inggris, terutama bagi Dosen dan Staff yang non bahasa Inggris.
PELATIHAN MENDONGENG FABEL BAGI SISWA KELAS IV SD INAYAH TERPADU UJUNGBATU Asih Ria Ningsih; Hermawan; Rita Arianti; Misra Nofrita; Muslim; Uzlah Ilmi Irwan; Disnia
JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 4 No 1 (2023): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56313/jmnr.v4i1.210

Abstract

Salah satu cara untuk meningkatkan minat baca siswa sekolah dasar adalah dengan kegiatan mendongeng dan bercerita. Mendongeng merupakan aktivitas yang sering dijumpai pada proses pembelajaran di sekolah dasar. Kegiatan ini dianggap sebagai kegiatan yang menarik bagi siswa dalam mengenal buku bacaan, sehingga diharapkan siswa menjadi tertarik kepada buku dan berminat untuk membaca buku. Kegiatan ini bertujuan untuk mendeskripsikan kegiatan pengabdian kepada masyarakat dengan judul “Pelatihan Mendongeng Fabel Bagi Siswa Kelas IV SD Inayah Terpadu Ujungbatu”. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan di SD Inayah Terpadu Ujungbatu, dengan cara tatap muka, praktik mendongeng dan praktik bercerita. Peserta kegiatan adalah siswa kelas IV. Kegiatan terdiri dari persiapan kegiatan, pelaksanaan kegiatan mendongeng dan bercerita selama lebih kurang satu bulan, dan kegiatan penutupan yang diakhiri dengan penyerahan kenang-kenangan kepada pihak sekolah dan walikelas serta reward bagi siswa yang aktiv tampil kedepan kelas.
Co-Authors Adyanata Lubis Debby Indah Delia Putri Disnia Eka Karina Kurnia Sari Hendrisman Hermawan Hermawan Hermawan Hermawan Misra Nofita Misra Novita Muslim Muslim Muslim Nofrita, Misra Nuratika Nuratika Resva Amami Rita Arianti rita arianti Sri Mures Walef Uzlah Ilmi Irwan Uzlah Ilmi Irwan Yuhasnil