Articles
<![CDATA[PELATIHAN BAHASA INGGRIS MELALUI LAGU ANAK-ANAK PADA SISWA PAUD RAUDHATUL HASANAH UJUNG BATU KABUPATEN ROKAN HULU RIAU ]]>
<![CDATA[Asih Ria Ningsih]]>;
<![CDATA[Rita Arianti]]>
<![CDATA[ JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 1 No 1 (2020): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This article describes the advantages and the examples of song to support English language learning process. Children have unique characteristics that could be employed for the supporting factors. One of strategy that teacher should be used to take the students’ attention is song. The use of children’s songs for learning English showed that songs can increase the enthusiasm of children to learn English because learning is fun and does not feel stiff while steps are taken to create learning English is an effective English teachers should consider some aspects, types of songs, number of students, the type of learning activities with the song, and the character of the students.]]>
<![CDATA[PELATIHAN PEMBEKALAN ETIKA, DISIPLIN, DAN PENDIDIKAN KARAKTER BAGI MAHASISWA STKIP ROKANIA DALAM PERSIAPAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP) II ]]>
<![CDATA[Rita Arianti]]>;
<![CDATA[Asih Ria Ningsih]]>;
<![CDATA[Sri Mures Walef]]>;
<![CDATA[Hendrisman]]>
<![CDATA[ JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 1 No 2 (2020): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Latar belakang pelatihan ini dilakukan adalah karena kurangnya pengetahuan dan pengalaman mahasiswa tentang etika, disiplin, dan pendidikan karakter dalam menghadapi kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). Mahasiswa perlu dibekali dengan pengenalan etika yang baik, kedisiplinan dan pendidikan karakater agar bisa menyesuaikan diri di lingkungan sekolah mitra.Tujuan pelatihan ini adalah untuk pembekalan mahasiswa dalam pembentukan karakter, etika, dan kedisplinan dalam menghadapi kegiatan Pengenalan Lapangan Persekolahan.Etika adalah aturan atau pola tingkah laku yang dihasilkan oleh akal manusia.Disiplin merupakansuatu tindakanyangmenunjukkan perilaku tertib dan patuh pada berbagai ketentuan dan peraturan.Kedisiplinan dapatdilakukan dan diajarkan kepada mahasiswa di sekolah maupun dirumah dengan cara membuat semacam peraturan atau tata tertib yang wajib dipatuhi olehsetiapmahasiswa. Kedisiplinan itu akan timbul dengan sendirinya darijiwa karena adanya sebuah doronganuntukmenaati tata tertib. Selain itu mahasiswa juga harus memahami pendidikan karakter yang baik agar mampu memahami peserta didik. Ketika mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai karakter yang baik maka ia akan bisa bertanggung jawab dan menjalankan seluruh tugasnya sebagai seorang guru nantinya.]]>
<![CDATA[Bimtek Penyusunan PTK dan Publikasi Artikel Ilmiah di Jurnal Nasional Melalui Daring Bagi Guru-guru Se Kabupaten Rokan Hulu ]]>
<![CDATA[Misra Nofrita]]>;
<![CDATA[Rita Arianti]]>;
<![CDATA[Asih Ria Ningsih]]>;
<![CDATA[Delia Putri]]>;
<![CDATA[Hermawan]]>
<![CDATA[ JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 2 No 1 (2021): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Permasalahan yang paling utama adalah minimnya pengetahuan guru-guru se Kabupaten Rokan Hulu tentang penulisan Artikel Ilmiah di Jurnal Nasional, sedangkan keberadaan artikel ilmiah sangat penting untuk persyaratan kenaikan pangkat guru. Tujuannya adalah membantu guru-guru yang ada di Rokan Hulu dalam mengembangkan diri dengan adanya Bimtek penulisan Artikel Ilmiah. Jumlah peserta yang hadir pada bimtek ini adalah 78 orang dengan peserta mayoritas guru-guru SD dan SMP di Rokan Hulu. Kegiatan BIMTEK ini diawali dengan pemberian materi konsep umum PTK dan dilanjutkan dengan penulisan proposal PTK serta pendampingan penulisan proposal PTK. Kemudian dilanjutkan dengan teknik penulisan laporan PTK dan teknik penulisan artikel ilmiah. Pada sesi tanya jawab umpan balik, banyak peserta yang memberikan respon dan mengakui kesempatan kali ini banyak hal teknis penulisan ilmiah yang cukup mendalam dan tajam yang kami dapatkan dibandingkan dengan kegiatan-kegiatan terdahulu yang pernah kami lakukan, rancangan penelitian yang telah dikonsepkan akan berlanjut hingga menjadi artikel ilmiah yang sudah siap publis]]>
<![CDATA[BIMTEK MENGELOLA PEMBELAJARAN ONLINE DI ERA NEW NORMAL ]]>
<![CDATA[Rita Arianti]]>;
<![CDATA[Asih Ria Ningsih]]>;
<![CDATA[Adyanata Lubis]]>;
<![CDATA[Sri Mures Walef]]>;
<![CDATA[Hendrisman]]>;
<![CDATA[Yuhasnil]]>
<![CDATA[ JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 2 No 1 (2021): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Kesuksesan guru dalam melakukan pembelajaran daring pada situasi pandemi Covid-19 ini adalah kemampuannya dalam berinovasi merancang, dan meramu materi, metode pembelajaran, dan aplikasi apa yang sesuai dengan materi dan metode. Melalui bimtek ini diharapkan para pendidik di kabupaten Rokan Hulu memiliki kompetensi dalam mengelola aplikasi pembelajaran daring/online agar menjadi guru professional.Tujuan bimtek ini adalah(1) menumbuhkan dan meningkatkan kemampuan, minat, inovasi, dan kreativitas para pendidik dalam mengelola pembelajaran online di tengah pandemic Covid-19; (2)mampu mengaplikasikan berbagai bentuk aplikasi pembelajaran daring/online untuk memperlancar proses pembelajaran di tengah pandemic Covid-19. Hasil kegiatan bimtek ini adalah : (1) guru telah memiliki pengetahuan tentang keterampilan mengajar dan hakikat pembelajaran daring di era new normal; (2)peningkatan keterampilan guru dalam mengelola kelas online; (3) membantu guru dalam aplikasi google classroom; (4)meningkatkan kemampuan guru dalam membuat soal online, dan menginfort nilai ke google classroom; (5)membimbing guru dalam membuat video pembelajaran dan teknik rekam layar; dan (6) membantu tercapainya pelaksanaan tri darma perguruan tinggi bagi dosen di STKIP Rokania. Bimtek ini telah mampu meningkatkan keterampilan pendidik Kabupaten Rokan Hulu dalam mengaplikasikan google classroom dan membuat video pembelajaran.]]>
<![CDATA[PEMBERDAYAAN DOSEN DAN STAFF KAMPUS STKIP ROKANIA DALAM MENINGKATKAN KOMUNIKASI BERBAHASA INGGRIS ]]>
<![CDATA[Asih Ria Ningsih]]>;
<![CDATA[Rita Arianti]]>;
<![CDATA[Resva Amami]]>
<![CDATA[ JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA Vol 2 No 2 (2021): JURNAL MASYARAKAT NEGERI ROKANIA ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat STKIP Rokania ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Dalam dunia kerja khususnya pada pendidikan nasional Indonesia baik dosen maupun staff harus memiliki persiapan untuk menghadapi persaingan global khususnya dalam keterampilan berbahasa Inggris untuk menghasilkan pribadi yang mampu bersaing, baik untuk melanjutkan ke jenjang pendidikan yang lebih tinggi maupun dalam pelayanan. Walaupun mereka memiliki potensi akademik yang baik, namun karena kemampuan bahasa Inggrisnya rendah maka daya saing merekapun akan rendah. Hal ini dikarenakan kemampuan Bahasa Inggris menjadi salah satu tolak ukur penting dalam persaingan kesempatan berkarir. Pekerjaan yang mereka geluti sekarang sudah mengharuskan mereka untuk bisa berkomunukasi secara aktif, serta memahami percakapan dan kosakata yang ada pada media teknologi seperti sekarang ini. Olehkarenanya, kemampuan Bahasa Inggris Dasar dosen dan staff di kampus STKIP Rokania perlu ditingkatkan agar lebih memiliki daya saing. Untuk mendukung dan mencapai tujuan tersebut, maka STKIP Rokania berupaya untuk meningkatkan kemampuan penguasaan bahasa Inggris, terutama bagi Dosen dan Staff yang non bahasa Inggris.]]>
<![CDATA[TINDAK TUTUR DIREKTIF DALAM FILM KELUARGA CEMARA SUTRADARA YANDY LAURENS ]]>
<![CDATA[Islamiati Islamiati]]>;
<![CDATA[Rita Arianti]]>;
<![CDATA[Gunawan Gunawan]]>
<![CDATA[ JURNAL PENDIDIKAN ROKANIA Vol 5 No 2 (2020): Jurnal Pendidikan Rokania ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP ROKANIA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37728/jpr.v5i2.338
<![CDATA[Tindak tutur tidak hanya ditemukan pada percakapan sehari-hari melainkan terdapat pula pada media lain seperti karya sastra berupa film. Film sebagai media penyampaian pesan yang memberikan hiburan bagi para penonton. Hal inilah yang menjadikan film sebagai media penyampaian pesan yang layak untuk dikaji pada kajian tindak tutur. Dalam film banyak terdapat tindak tutur direktif yang digunakan oleh setiap tokoh seperti dalam film Keluarga Cemara. Pada penelitian ini membahas tindak tutur direktif dalam film Keluarga Cemara sutradara Yandy Laurens. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bentuk-bentuk tindak tutur direktif dan mengkaji makna pada setiap tuturan direktif tersebut. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa bentuk tindak tutur direktif yang ditemukan dalam film Keluarga Cemara yaitu: (1) tindak tutur direktif permintaan (requestives), (2) tindak tutur direktif pertanyaan (questions), (3) tindak tutur direktif perintah (requirements), (4) tindak tutur direktif larangan (prohibitive), (5) tindak tutur direktif pemberian izin (permissive), dan (6) tindak tutur direktif nasihat (advisories). Tindak tutur yang dominan dilakukan dalam film Keluarga Cemara adalah tindak tutur direktif berupa pertanyaan.]]>
<![CDATA[PENGEMBANGAN MODUL PEMBELAJARAN BERBANTUANPETA PIKIRAN PADA MATERI MENULIS KARANGAN ARGUMENTASI SISWA KELAS X MA SWASTA GANTUNG CIRI KABUPATEN SOLOK ]]>
<![CDATA[Rita Arianti]]>
<![CDATA[ Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah Vol 1 No 1 (2018): Jurnal Ilmu Pendidikan Ahlussunnah ]]>
Publisher : <![CDATA[Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat STKIP Ahlussunnah ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menghasilkan modul materi pembelajaran bahasa Indonesia berbasis peta pikiran pada kemampuan menulis argumentasi yang valid,praktis dan efektif bagi siswa kelas X MA Swasta Gantung Ciri Kabupaten Solok. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengembangan dengan menggunakan model 4-D pembangunan.Berdasarkan analisis dan pembahasan data, penulis memberikan beberapa kesimpulan. Pertama, validasi modul materi pembelajaran bahasa Indonesia dengan pemetaan pikiran dalam menulis argumentasi pada siswa kelas XMA Swasta Gantung Ciricenderung sangat valid dengan 82.01. Kedua, kepraktisan modul yang dapat dikatakan sangat baik dengan 82.40. Ketiga, efektivitas modul cenderung sangat efektif dengan 94.62 dan kelengkapan menunjukkan hasil belajar adalah kategori sangat baik atau 82.75(24 siswa dari 29 siswa). Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa modul yang dikembangkan dapat digunakan sebagai bahan pembelajaran di sekolah, terutama untuk siswa kelas X MA Swasta Gantung Ciri dalam kemampuan menulis argumentasi.]]>
<![CDATA[IMPROVEMENT OF NOVEL REVIEW TEXT SKILLS THROUGHT THINK TALK WRITE MODEL IN SMP NEGERI 3 RAMBAH (PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ULASAN NOVEL MELALUI MODEL THINK TALK WRITE DI SMP NEGERI 3 RAMBAH) ]]>
<![CDATA[Rita Arianti]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 6, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (98.97 KB)
|
DOI: 10.22202/jg.2020.v6i1.3401
<![CDATA[This research was conducted because of the low activity and student learning outcomes in writing review texts. This is due to the lack of creativity of students and teachers in supporting the achievement of learning goals.This study aims to describe the increase in activity and learning outcomes of writing novel text review skills through the Think Talk Write model on class VIII SMP Negeri 3 Rambah. This type of research is classroom action research. The method of this research is qualitative and quantitative methods. The research subjects were class VIII students totaling 26 people. The data analysis technique of this research is qualitative and quantitative techniques. The results of this study are (1) an increase in the quality of student activities from prasiklus by 36% (lack of quality), cycle I by 60% (quite high quality), cycle II at 76% (quality), cycle III by 94% (very high quality) , and (2) an increase in completeness of pre-cycle learning outcomes of 46.15% with an average value of 67.88, cycle I of 61.53% with an average value of 76.15, cycle II of 80, 76% with the average value of 80.65 in the third cycle was 96.15% with an average value of 85.04. Based on the results of the study it can be concluded that the application of the Think Talk Write model in writing novel review texts is able to improve the activity and learning outcomes of class VIII SMP Negeri 3 Rambah.]]>
<![CDATA[IMPROVEMENT OF NOVEL REVIEW TEXT SKILLS THROUGHT THINK TALK WRITE MODEL IN SMP NEGERI 3 RAMBAH (PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS ULASAN NOVEL MELALUI MODEL THINK TALK WRITE DI SMP NEGERI 3 RAMBAH) ]]>
<![CDATA[Rita Arianti]]>
<![CDATA[ Jurnal Gramatika Vol 6, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Sumatera Barat ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.22202/jg.2020.v6i1.3401
<![CDATA[This research was conducted because of the low activity and student learning outcomes in writing review texts. This is due to the lack of creativity of students and teachers in supporting the achievement of learning goals.This study aims to describe the increase in activity and learning outcomes of writing novel text review skills through the Think Talk Write model on class VIII SMP Negeri 3 Rambah. This type of research is classroom action research. The method of this research is qualitative and quantitative methods. The research subjects were class VIII students totaling 26 people. The data analysis technique of this research is qualitative and quantitative techniques. The results of this study are (1) an increase in the quality of student activities from prasiklus by 36% (lack of quality), cycle I by 60% (quite high quality), cycle II at 76% (quality), cycle III by 94% (very high quality) , and (2) an increase in completeness of pre-cycle learning outcomes of 46.15% with an average value of 67.88, cycle I of 61.53% with an average value of 76.15, cycle II of 80, 76% with the average value of 80.65 in the third cycle was 96.15% with an average value of 85.04. Based on the results of the study it can be concluded that the application of the Think Talk Write model in writing novel review texts is able to improve the activity and learning outcomes of class VIII SMP Negeri 3 Rambah.]]>
<![CDATA[Kajian Nilai dalam Cerita Rakyat Asal Mula Batu Serombau ]]>
<![CDATA[Resi Restika]]>;
<![CDATA[Misra Nofrita]]>;
<![CDATA[Rita Arianti]]>
<![CDATA[ LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran Vol 3 No 1 (2022): LITERATUR: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajaran ]]>
Publisher : <![CDATA[Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE) ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.31539/literatur.v3i1.5029
<![CDATA[Latar belakang penelitian ini adalah terdapatnya kajian nilai dalam cerita rakyat asal usul batu Serombau yang mengandung nilai religius pada teks cerita. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan nilai-nilai yang ada dalam cerita rakyat asal usul batu Serombau. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan mengunakan metode deskriptif. Hasil penelitian ini adalah ditemukan 12 nilai yang ada dalam cerita rakyat asal usul Serombau yaitu 7 nilai keagamaan, 2 nilai Sosial dan 3 nilai moral. Nilai yang dominan ditemukan adalah nilai keagamaan, sedangkan nilai yang paling sedikit yaitu nilai sosial. Dapat disimpulkan bahwa cerita rakyat asal usul batu serombau ini milik masyarakat yang dominan memeluk agama Islam serta menganut kepercayaan ilmu tarikat, “bersuluk” ditambah lagi cerita ini milik masyarakat Rokan Hulu, di mana kabupaten Rokan Hulu ini memiliki julukan, “Negri seribu Suluk” banyak rumah-rumah tempat bersuluk, yaitu tempat beribadah bagi masyarakat yang ingin mengamalkan ilmu tasauh. Sebab nilai keagamaan lebih menonjol pada cerita rakyat asal usul batu serombau ini kerena cerita rakyat ini cerita religius. Kata Kunci: Cerita rakyat Asal Usul Batu Serombau, Nilai]]>
