Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Azzahra : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini
sitikhomsiyati
STAI DARUSSALAM LAMPUNG
Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
STUDI TENTANG PELAKSANAAN PEMBERIAN REWARD DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DI RA ASH-SHIDIQI RAJABASA BARU sitikhomsiyati; Ismatul Fadhilah
AZZAHRA Vol 3 No 1 (2021): 2021
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrak Dalam rangka pencapaian tujuan pendidikan nasional, maka salah satu komponen pembelajaran adalah peserta didik sebagai sasaran pembelajaran sehingga setiap peserta didik yang ingin sukses dalam belajarnya mutlak memiliki motivasi untuk belajar. Jadi merupakan tugas guru merancang bagaimana menciptakan kondisi atau suatu proses untuk dapat mendorong dan mengarahkan para anak usia dini agar pada dirinya tumbuh motivasi. Rangsangan untuk meningkatkan motivasi belajar ini salah satunya adalah dengan memberikan reinforcement berupa pemberian reward. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan pemberian reward dalam meningkatkan motivasi belajar anak di RA Ash-Shidiqi Rajabasa Baru. Jenis penelitian yang dipakai dalam penelitian ini ialah kualitatif dengan pendekatam deskriptif. Alat pengumpul data yang dipakai adalah wawancara yang ditujukan pada guru kelas dan kepala sekolah, observasi yang di tujukan pada anak kelompok-A serta guru kelas dan dokumentasi sebagai pelengkap data. Subjek dalam penelitian ini adalah guru kelas, kepala sekolah dan anak kelompok-A. Dari hasil penelitian menunjukkan bahwa reward yang diberikan terdiri dari reward verbal dan non verbal yang bervariatif. Hambatan yang dihadapi guru kelas yaitu hadiah yang diberikan menggunakan dana pribadi, dapat menimbulkan kecemburuan antar anak dan dapat menimbulkan sikap pamrih. Reward ini terbukti dapat meningkatkan motivasi belajar anak kelompok-A di RA Ash-Shidiqi Rajabasa Baru.
KESIAPAN GURU TK DALAM MENGIMPLEMENTASIKAN KURIKULUM MERDEKA DI TK ISLAM BRAJA INDAH sitikhomsiyati; Rahmat Hidayat; Fitriyah; Elly Purwanti
AZZAHRA Vol 4 No 2 (2022)
Publisher : LPPM STAI DARUSSALAM LAMPUNG

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Abstrac This research is motivated by the government's policy regarding Freedom of Learning which is the first step to create a new education, to realize Human Resources (HR) with project-based learning to develop students' abilities, talents, interests and character according to the Pancasila Student Profile. The purpose of this research is to find out and describe the readiness of Kindergarten Teachers in implementing the Independent Curriculum in the learning process and to provide socialization to parents of students regarding the Independent Curriculum. This research uses a qualitative descriptive research type. Qualitative descriptive research is research that seeks to describe, examine and link the data obtained either textually or contextually into writing to gain clarity on the issues discussed. The results of this study as a whole teachers in Braja Indah Islamic Kindergarten are ready to implement the Merdeka Curriculum. Teachers can already create teaching material modules and use appropriate media. The teachers at the Braja Indah Islamic Kindergarten are ready to implement the independent curriculum, by continuing to update their knowledge and have the support of the principal and parents of students. With the existence of an independent curriculum, teachers must continue to learn to update knowledge and learn technology, so that they can provide learning that keeps up with the times.
Co-Authors Elly Purwanti FITRIYAH Ismatul Fadhilah Rahmat Hidayat