Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat PAEDAGOGIA Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Ilmu Administrasi Negara
Ismaryati Ismaryati
Fakultas Keolahragaan, Universitas Sebelas Maret
Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGERINGAN BAMBU BAHAN BUSUR RONDE NASIONAL Purwoko, Supurwoko; Maryati, Ismaryati
Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika Vol 1 (2011): Jurnal Materi dan Pembelajaran Fisika
Publisher : Universitas Sebelas Maret Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (84.045 KB)

Abstract

Penelitian ini dilakukan untuk menyelidiki pengaruh ketebalan bahan busur ronde nasional yaitu bambu petung terhadap kekuatannya. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Ketebalan bambu yang digunakan dalam eksperimen antara 0.4 cm sampai 0.8 cm. Hasil penelitian menunjukkan bahwa. kekuatan bambu bahan busur ronde nasional (bambu petung) berbanding pangkat 2 dengan ketebalannya, untuk ketebalan rata?rata 7.93 mm simpangan yang terjadi adalah 1.9 mm per 1 kg beban yang dipasang.Kata kunci: Busur ronde nasional, Elastisitas, impact.
MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU SLB MELALUI PENDAMPINGAN PERMAINAN ADAPTIF KETERAMPILAN GERAK DASAR ANAK BERKEBUTUHAN KHUSUS Febriani Fajar Ekawati; Ismaryati Ismaryati; Tri Winarti Rahayu; Bambang Wijanarko
JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Vol 27, No 1 (2021): JANUARI-MARET
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jpkm.v27i1.21452

Abstract

Dasar pengetahuan dan pemahaman tentang Penjas Adaptif guru PJOK di SLB masih kurang, karena banyak diantara mereka yang berlatar belakang guru kelas. Sehingga kompetensi profesi sebagai guru PJOK kurang terpenuhi. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan profesinalisme guru PJOK di SLB Cabang Dinas Wilayah VII melalui pendampingan permainan adaptif keterampilan gerak dasar. Kegiatan ini menggunakan metode pembimbingan berupa peningkatan pemahaman kepada para guru SLB tentang aktivitas fisik yang tepat untuk ABK dan manfaatnya, pelatihan berupa penayangan video pembelajaran permainan adaptif keterampilan gerak dasar untuk anak tunagrahita, dan pendampingan berupa pemantauan dengan memanfaatkan teknologi komunikasi seperti aplikasi whatsapp (WA), video conference (google meet), dan email. Hasil yang diperoleh dalam kegiatan ini adalah kompetensi guru PJOK di SLB Cabang Dinas Wilayah VII dapat dikatakan meningkat, karena mereka semakin menguasai materi permainan adaptif keterampilan gerak dasar. Salah satu indikator kompetensi profesi seorang guru adalah menguasai materi pelajaran selain kompetensi pedagogi, sosial dan kepribadian. Akhirnya, melalui kegiatan ini profesionalisme guru PJOK di SLB Cabang Dinas Wilayah VII bertambah baik.Kata Kunci: penjas adaptif, permainan adaptif, profesionalisme guru PJOK, keterampilan gerak dasar, tunagrahita  
Peningkatan Pemahaman Tentang Aktivitas Fisik untuk Anak Cerebral Palsy pada Guru Kelas dan Orang Tua Febriani Fajar Ekawati; Ismaryati Ismaryati; Tri Winarti Rahayu; Hendrig Joko Prasetyo
Wikrama Parahita : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 1 (2022): Mei 2022
Publisher : Universitas Serang Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30656/jpmwp.v6i1.3838

Abstract

Pengetahuan masyarakat tentang manfaat melakukan aktivitas fisik bagi kesehatan tubuh sudah cukup baik. Namun, masih banyak masyarakat yang belum mengetahui tentang aktivitas fisik yang sesuai dengan kondisi tertentu seperti pada penyandang cerebral palsy (CP). Utamanya orang tua dan guru merasa takut untuk mendampingi anaknya untuk beraktivitas fisik. Biasanya, orang tua mengunjungi seorang terapis untuk memberikan kesempatan bergerak kepada anaknya dengan biaya yang tidak murah. Program kemitraan masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan kemampuan orang tua dan guru tentang aktivitas fisik yang sesuai dengan anak CP. Kegiatan dilakukan dalam tiga tahap yaitu sosialisasi berupa penyampaian materi tentang fungsi gerak dan latihan dasar kekuatan serta cara mengukur kekuatan, pelatihan berupa praktik latihan-latihan kekuatan sederhana, dan pendampingan berupa praktik melatih anak-anak CP di rumah masing-masing dengan dipantau tim pengabdi melalui Whatsapp Group. Hasil kegiatan menunjukkan terdapat peningkatan pengetahuan orang tua dan guru tentang aktivitas fisik dan manfaatnya pada anak CP sebesar 29%. Selain itu, peningkatan kekuatan genggaman pada anak-anak mengindikasikan bahwa pendampingan latihan yang dilakukan orang tua berhasil dengan baik.
PENINGKATAN KELINCAHAN ATLET MELALUI PENGGUNAAN METODE KOMBINASI LATIHAN SIRKUITPLIOMETRIK DAN BERAT BADAN Ismaryati Ismaryati
PAEDAGOGIA Vol 11, No 1 (2008): PAEDAGOGIA Jilid 11 Nomor 1 (2008)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (286.724 KB) | DOI: 10.20961/paedagogia.v11i1.36018

Abstract

The main purpose of this research was to examine the effects of combinationcircuit-plyometric training method and body weight on agility. The method used in thisresearch was a field experiment using the 2x 2 (body weight x paining method) factorialdesigns. Eighty male students of Sport and Health Department of Teacher Training andEducation Faculty, Sebelas Maret University taken by purposive stratified randomsampling, were classified into four cells. The treatment was conducted three times a weekduring eight weeks. Body height and weight were measured with studio meter; agilitywith LSU Agility Obstacle Course, and the scores were recorded with photogate meter.Tests were administered prior to and after the eight week training program. The data wereanalyzed with two-way factorial ANOVA and Newman-Keuls test. The result of ANOVAand Newman-Keuls test from the combination circuit-plyometric skip jump hadsignificantly higher agility than combination circuit-plyometric squad jump trainingmethod. There was better average of increase on normal minus body weight than normalplus. There was significantly interaction into two-way between combination circuitplyometrictraining method and body weight. The group with normal minus body weightthat was trained by combination circuit-plyometric skip jump showed significantly betterresult than other groups.
MENINGKATKAN KONSUMSI OKSIGEN MAKSIMAL DENGAN LATIHAN NAIK TURUN BANGKU BERSELANG DAN KONTINU Ismaryati Ismaryati; Noor Mukhsin Iskandar; Sujoko Sujoko
PAEDAGOGIA Vol 12, No 1 (2009): PAEDAGOGIA Jilid 12 Nomor 1 (2009)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (58.837 KB) | DOI: 10.20961/paedagogia.v12i1.35996

Abstract

The purposes of this research are to reveal: (1) increasing maximum oxygen consumption through interval and continues step-up training; (2) step up training type that is better to increase maximum oxygen consumption. The research was conducted at Surakarta, using experiment method, with Pre-post Test Control Group Design. The sampleconsistedof60studentstakenrandomly.Thesamplewasdividedintotwogroups. One group was trained with interval step-up, another group with continues step-up. The training was conducted in six weeks and there were three meetings a week. Maximum oxygen consumption data were collected by Multistage Fitness Test. The data were analyzed by T- Test. The results of the data analysis concluded that: (1) the mean of increasing maximum oxygen consumption on interval step-up group was 6.7133 mi/kg body weight, and continues step-up group was 4.0567 mi/kg body weight; (2) interval step-upwasbettertoincreasemaximumoxygenconsumption.
BUKU AJAR ANATOMI FUNGSIONAL OLAHRAGA SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KOMPETENSI MAHASISWA JPOK Ismaryati Ismaryati; Febriani Fajar Ekawati; Sarwono Sarwono
Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan Vol 6, No 2 (2017): Altius: Jurnal Ilmu Olahraga dan Kesehatan
Publisher : Universitas Sriwijaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36706/altius.v6i2.8073

Abstract

Abstrak: Anatomi adalah salah satu ilmu pengetahuan dasar yang harus dikuasai oleh mahasiswa Jurusan Pendidikan Olahraga dan Kesehatan, Universitas Sebelas Maret. Sayangnya kompetensi yang dimiliki mahasiswa pada mata kuliah ini masing kurang. Salah satu usaha untukm meningkatkan kompetensi mereka adalah dengan menyediakan buku ajar yang mudah untuk dipahami. Untuk itu, penelitian ini adalah penelitian tahun kedua yang bertujuan untuk menyusun draft final buku Anatomi Fungsional Olahraga yang sudah siap cetak. Data yang terkumpul dianalisis dengan analisis model interaktif yang meliputi komponen: (1) pengumpulan data, (2) reduksi data, (3) sajian data dan (4) penarikan kesimpulan (verifikasi). Hasil yang diperoleh adalah draft buku yang sudah dilengkapi dengan gambar berwarna, berisi:  Materi buku I: Anatomi Umum, Skeleton Umum, Kepala dan Rangka Batang Badan, Skeleton Ekstremitas, dan Persendian; Materi buku II: Myologi Umum, Regio Dorsum, Regio Pectoralis, Regio Deltoidea, Regio Glutea, Regio Femur, Regio Cruris, dan Anatomi Organ Tubuh Manusia. Kata kunci: anatomi, buku ajar, kompetensi mahasiswa 
Hubungan Motivasi Kerja Pegawai dengan Pelayanan Publik Siti Ismaryati
JIANA ( Jurnal Ilmu Administrasi Negara ) Vol 10, No 02 (2010)
Publisher : Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (89.815 KB) | DOI: 10.46730/jiana.v10i02.1066

Abstract

Theoretically, work motivation has an effect on public service quality. The research aimsto finding out whether in case of garbage services in Depok City such kind of effect also occur. Theresearch approach is quantitative. Independent variable is work motivation, and dependent vari-able is public service quality in garbage collection. There are 131 respondents consisting of govern-ment employees and members of community. The primary research instrument is questionnaire.Data are analyzed using correlation analysis, determination analysis, and regression analysis aswell. The research result that there is significant effects of government employee work motivationon public service quality in garbage collection in Depok City. In such manner, the effects of govern-ment employee work motivation is the result of condition and interaction among dimensions ofgovernment employee work motivation, namely: the arousal, direction, and persistence of effort inwork settings.” Research findings has enhanced the existing theory of work motivation and enrinchedsuch a theory as well by delineating some new aspects for analyzing the effects of work motivationon public service quality. Such new aspects consist of the priority of public interests, the opportu-nity of promotion and performance reward, and organizational attachment.
Dampak ekonomi dari event olahraga Walikota Solo cup 2022 Bambang Wijanarko; Rumi Iqbal Doewes; Islahuzzaman Nuryadin; Sapta Kunta Purnama; Ismaryati Ismaryati
Jurnal SPORTIF : Jurnal Penelitian Pembelajaran Vol 8 No 3 (2022): Edisi khusus yang didedikasikan untuk Konferensi Internasional tentang Ilmu Olahr
Publisher : Universitas Nusantara PGRI Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29407/js_unpgri.v8i3.19614

Abstract

Organizing sports events have played a role in the local community's economy. The research purpose was to estimate how the implementation of the 2022 Solo Mayor Cup sporting event will play a role in the local community's economy, such as output, added value, income creation, and job creation. The study used a quantitative descriptive study with a survey design. A total of 1,470 visitor surveys were generated (426 local visitors and 1,044 non-local visitors). The study used a quantitative descriptive study with a survey design. A total of 1,470 visitor surveys were generated (426 local visitors and 1,044 non-local visitors). The results show that the 2022 Solo Mayor Cup sporting event created an average output of 1,109.15 thousand rupiahs, an average income of 124.40 thousand rupiahs, and an average gross value added of 262.40 thousand rupiahs, and an average workforce can be absorbed 207 people. The existence of the 2022 Solo Mayor Cup sporting event can increase the host economy due to relevant direct expenditures from sports bodies for wages and due to visitors spending on accommodation, transportation, food and beverages, and shopping. Apart from that, the 2022 Solo Mayor Cup sporting event also created new job opportunities, increasing household income. The Walikota Solo Cup 2022 has a positive economic impact on the people of Solo.
Sosialisasi Pembelajaran PJOK Inklusif pada Guru Sekolah Menengah Pertama Kota Surakarta sebagai Upaya Peningkatan Profesionalisme dalam Mengajar Febriani Fajar Ekawati; Tri Winarti Rahayu; Budhi Satyawan; Ismaryati Ismaryati; Deddy Whinata Kardiyanto; Bambang Wijanarko
Bubungan Tinggi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 5, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Lambung Mangkurat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/btjpm.v5i3.8736

Abstract

Sekolah Penyelenggara Pendidikan Inklusif (SPPI) mempunyai tujuan untuk memberikan kesempatan pendidikan atau pembelajaran bersama bagi peserta didik penyandang disabilitas dengan peserta didik pada umumnya. Proses pembelajaran inklusif juga harus dilaksanakan pada mata pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Namun masih banyak guru PJOK khususnya yang tergabung dalam Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP) PJOK Sekolah Menengah Pertama (SMP) Kota Surakarta menghadapi permasalahan-permasalahan dalam proses pelaksanaannya. Oleh karena itu, kegiatan pengabdian masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan menyusun perangkat pembelajaran pada guru PJOK dalam kelas inklusif. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini adalah sosialisasi dan pelatihan. Kegiatan sosialisasi dan pelatihan dilaksanakan pada hari Sabtu tanggal 2 Juli 2022 bertempat di SMPN 6 Surakarta, dengan jumlah peserta adalah 30 orang. Angket pengetahuan tentang konsep mengajar pada kelas inklusif diberikan pada saat sebelum dan sesudah pemberian materi untuk mengetahui peningkatan pengetahuan dan kemampuan menyusun perangkat pembelajaran. Hasil sosialisasi dan pelatihan kepada guru PJOK menunjukkan peningkatan pengetahuan rata-rata 30% pada setiap butir pertanyaan, selanjutnya; guru mampu menganalisa dan menentukan cara mengajar kelas PJOK inklusif dengan benar yang dituangkan dalam RPP. Sehingga dapat disimpulkan bahwa guru semakin memahami tentang konsep mengajar PJOK inklusif serta mampu untuk merencanakan, melakukan, dan membuat evaluasi dalam mengajar. Keberhasilan ini menjelaskan bahwa profesionalisme mereka juga semakin baik.School with an Inclusive Education System provides educational opportunities or joint learning for students with disabilities and students in general. The inclusive learning process must also be implemented in Physical Education, Sports, and Health (PESH) subjects. However, many PESH teachers at Junior High Schools in Surakarta still face problems in the implementation process. Therefore, this community service aimed to improve teachers' knowledge of inclusive learning and their skills to prepare the PESH inclusive class. The program conducted in SMPN 6 Surakarta on Saturday, 2 July 2022, with the number of participants was 30 people. The inclusive knowledge questionnaire was distributed to the participants before and after the activity. There was an improvement in knowledge among teachers after the socialization of the inclusive learning process in PESH. Furthermore, the teachers could analyze and determine how to teach inclusive classes correctly as outlined in the lesson plan. The average improvement is around 30% in every statement. Teachers can increasingly plan, teach, and evaluate their inclusive classes better than before. As a result, their professionalism is improving. 
Co-Authors Bambang Wijanarko Budhi Satyawan Deddy Whinata Kardiyanto Febriani Fajar Ekawati Hendrig Joko Prasetyo Islahuzzaman Nuryadin Noor Mukhsin Iskandar Purwoko, Supurwoko Rumi Iqbal Doewes Sapta Kunta Purnama Sarwono Sarwono Sujoko Sujoko Tri Winarti Rahayu Tri Winarti Rahayu