Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.642
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Pengajaran (JPP) Jurnal Inovasi Sains dan Teknologi (INSTEK) DECODE: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Malcom: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science
Zila Razilu
Pendidikan Teknologi Informasi FKIP Universitas Muhammadiyah Kendari
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
Pelatihan Mikrotik Routerboard dalam Persiapan Ujian Kompetensi Keahlian Jurusan TKJ Muhammad Akbar Al Maruf; Zila Razilu
Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : LP3M, Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (578.879 KB) | DOI: 10.51454/amaliah.v6i1.423

Abstract

Undang-undang No. 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional pasal 15, menjelaskan bahwa “Pendidikan Kejuruan merupakan pendidikan yang meyiapkan peserta didik agar mampu bekerja dalam bidang tertentu”. Proses pembelajaran di SMK menekankan pada peserta didik agar mempunyai keterampilan. Sebagai salah satu persyaratan bagi peserta didik untuk menyelesaikan pembelajaran di SMK, yakni dapat menyelesaikan Ujian Kompotensi Keahlian (UKK). Pelaksanaan UKK di SMK Negeri 4 Kendari menggunakan paket soal yang sama dari 2018 – 2021; menggunakan bantuan alat jaringan komputer yaitu Routerboard dari Mikrotik. Berdasarkan laporan dari data sekolah pada tahun 2019 bahwa pelaksanaan UKK di jurusan TKJ mengalami penurunan setelah beberapa guru kompeten tidak lagi mengajar di sekolah tersebut. Hampir sekitar 25% dinyatakan tak kompoten dalam pelaksaan UKK. Berkat masuknya tenaga pengajar alumni yang berprestasi, peningakatan hasil UKK dari awal tahun 2020 – 2021 dapat stabil Kembali dengan diadakannya Pelatihan Konfigurasi Mikrotik pada Siswa Kelas XII dalam persiapan UKK. Tahapan kegiatan pelatihan ini melalui beberapa tahapan, meliputi persiapan, pelaksanaan dan evaluasi. Dengan adanya pelatihan mikrotik routherboard ini, para peserta telah memiliki pengetahuan tentang Langkah-langkah dari konfigurasi mikrotik yang akan di praktekkan serta dapat lebih memahami maksud dari setiap Langkah-langkah konfigurasi. Peserta dapat mengerjakan soal-soal UKK lebih meningkat dibandingkan dengan sebelumnya
Pelatihan Desain Infografis Sebagai Upaya Peningkatan Kreativitas Desain Pada Mahasiswa Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Zila Razilu; Satrio Pangestu
Amaliah: Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 6 No 1 (2022): Februari 2022
Publisher : LP3M, Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (216.005 KB) | DOI: 10.51454/amaliah.v6i1.438

Abstract

Dalam era digital Saat ini, dunia desain grafis mengalami perkembangan yang begitu cepat, dalam hal ini generasi muda khususnya mahasiswa, butuh dibekali ilmu tentang desain grafis. Pengabdian ini dilakukan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Kendari, dengan melibatkan mahasiswa dari Program Studi Administrasi Pendidikan, Program Studi Pendidikan Bahasa Inggris, Program Studi Pendidikan Guru Pendidik Anak Usia Dini, Program Studi Pendidikan Luar Sekolah, dan Program Studi Pendidikan Teknologi Informasi. Tujuan dari pelatihan ini adalah untuk meningkatkan kemampuan Mahasiswa Khususnya pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan di bidang desain grafis dengan menggunakan Corel Draw X7 sebagai Software pengolah grafis dan produk Infografis sebagai target karya desain grafis. Corel Draw X7 dipilih sebagai software desain untuk pelatihan karena software ini mudah digunakan untuk pemula, serta desain infografis merupakan produk desain yang dipilih sebagai target hasil karya karena dapat menyampaikan data secara menarik, efektif dan mudah dimengerti. Metode yang digunakan dalam pengabdian yaitu Metode ceramah, metode praktik, dan metode tanya jawab atau diskusi. Pada pengabdian ini, didapati beberapa mahasiswa cukup kesulitan Ketika mengoperasikan aplikasi coreldraw untuk pertama kali, namun beberapa mahasiswa menunjukan peningkatan proses belajar yang signifikan, serta semangat mahasiswa dalam membuat desain infografis cukup tinggi.
Pengaruh Media Pembelajaran Komputer terhadap Minat Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Fisika Zila Razilu
Jurnal Inovasi Sains dan Teknologi (INSTEK) Vol. 2 No. 2 (2019): Edisi Agustus Tahun 2019 Jurnal Inovasi Sains dan Teknologi (INSTEK)
Publisher : LP3M Universitas Muhammadiyah Kendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/instek.v2i2.105

Abstract

Peneltian ini bertujuan mengetahui ada tidaknya peningkatan minat belajar siswa pada mata pelajaran Fisika menggunakan media pemebelajaran berbasis komputer Power Point di SMA Muhammadiyah Kendari tahun ajaran 2013/2014. Metode yang digunakan metode eksperimen. Teknik analisis data adalah teknik data kualitatif dengan menggunakan metode eksperimen. Teknik analisis data adalah teknik analisis data kualitatif dengan menggunakan rumus persentase. Hasil analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa penggunaan media pembelajaran berbasis komputer berpengaruh terhadap peningktan minat belajar siswa pada mata pelajaran Fisika di SMA Muhammadiyah Kendari tahun ajaran 2013/2014.
Pengembangan Mobile Learning Berbasis Android Menggunakan Articulate Storyline 3 Di Sekolah Dasar: Android-Based Mobile Learning Development Using Articulate Storyline 3 In Elementary School Zila Razilu
Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 1 No. 1: MARET 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Infromasi UMK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (551.638 KB) | DOI: 10.51454/decode.v1i1.3

Abstract

Observasi awal yang dilakukan di SD Negeri 10 Mandonga ditemukan informasi bahwa guru yang mengajar mata pelajaran komputer belum menggunakan mobile learning. Media yang digunakan adalah media berbasis komputer berupa power point yang digunakan dalam pembelajaran. Tujuan dari penelitian ini untuk mengembangkan media pembelajaran dengan menggunakan aplikasi articulate storiline 3 pada mata pelajaran komputer di sekolah dasar kelas V. Penelitian ini menggunakan metode penelitian pengembangan (research and development). Sampel dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SD Negeri 10 Mandonga yaitu 20 siswa. Teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket, dokumentasi, dan observasi. hasil uji validasi oleh ahli media pembelajaran diperoleh persentase sebesar 81,5% yang berarti terkategori layak. Penilaian dari ahli materi diperoleh persentase sebesar 86,36% yang berarti masuk dalam kategori sangat layak digunakan. Penilaian dari 20 orang siswa kelas V SD Negeri 10 Mandonga diperoleh persentase rata-rata sebesar 94,54% yang berarti masuk dalam kategori sangat layak digunakan. Hasil uji ini menunjukkan bahwa pengembangan mobile learning menggunakan articulate storyline 3 pada mata pelajaran komputer di SD Negeri 10 Mandonga terkategori sangat layak untuk digunakan dalam pembelajaran.
Efektifitas Penggunaan Elearning Berbasis Moodle Sebagai Media Pembelajaran Daring Pada Program Studi PG-PAUD: Effectiveness Of Using Moodle-Based E-Learning as Online Learning Media In PG-PAUD Study Program Zila Razilu; Muhammad Akbar Al Maruf
Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 2 No. 2: SEPTEMBER 2022
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Infromasi UMK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/decode.v2i2.43

Abstract

Universitas Muhammadiyah Kendari merasakan dampak dari pandemic COVID-19 yang dimana aktivitas perkuliahan tidak diadakan di kampus akan tetapi dilaksanakan di rumah. Sesuai dengan surat edaran dari pemerintah terkait pelaksanaan proses pembelajaran dilakukan secara daring. Universitas Muhammdiyah Kendari membuat ELUMAK sebagai aplikasi media pembelajaran yang dipakai oleh pihak kampus agar mahasiswa tetap menjalankan perkuliahan di tengah pandemic COVID-19. Penggunaan ELUMAK pada Program Studi PG-PAUD membuat mahasiswa menajdi lambat dalam proses perkuliahan dikarenakan mahasiswa kurang paham dalam penggunaan ELUMAK. Instrumen pengumpulan data menggunakan kuesioner yang berisi jenis pertanyaan tertutup, semi tertutup, dan terbuka yang dibagikan menggunakan google form. Hasil yang dicapai bahwa pembelajaran daring tersebut masih dirasakan cukup puas dengan presntase 37,2%. Penyampaian materi dari dosen ke mahasiswa mengatakan bahwa dosen menyampaikan materi sangat baik melihat presentasi pendapat mahasiswa yang menyatakan 25,6%. Jika dipresentasikan bahwa sekitar 65,1% mahasiswa paham akan materi yang disampaikan. Kekurangan dalam pembelajaran daring menggunakan ELUMAK menunjukkan bahwa 25,6% merasakan lambat masuk / slow respon. sekitar 97,7% mahasiswa mengakses ELUMAK menggunakan handphone untuk mengakses aplikasi. Sekitar 41,9% menyatakan bahwa aplikasi ini sudah sesuai dipakai sebagai media pembelajaran. Terdapat 76,7% mahasiswa lebih memilih Google Classroom sebagai media pengganti ELUMAK untuk pembelajaran daring.
Pemanfaatan Adobe Primiere-Pro sebagai Media Ajar dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Zila Razilu; Samusu Samusu
Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Vol 3 No 3 (2022): September 2022
Publisher : LP3M UMKendari

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/jpp.v3i3.691

Abstract

Tujuan dalam penelitian ini adalah pemanfaatan Adobe Primiere-Pro sebagai media ajar untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Penelitiani dilaksanakani pada bulani Oktober s/d iDesember 2021 di SMK Negeri 5 Kendari. Jenisi data yang idi pakai dalami penelitian ini adalah eksperimeni yang menggunakanidua kelasiyaitu kelasieksperimen idan kelas kontrol. Teknik analisis data yang digunakan yaitu uji validasi dan uji reabilitas, sementarai tekniki analisis daya menggunakan uji normalitasidata, uji homogenitas dan uji iregresi lineari sederhana. Hasil penelitian yang diperoleh hasil uji linearitas menunjukkan bahwa nilai untuk fhitung lebih besar dari nilai ftabel (fhitung > ftabel) dimana nilai Ftabel 4.38 lebih besar dari Fhitung 3.194, dan menunjukkan bahwa model regresi persamaan kedua juga memenuhi syarat linearitas, hal ini juga dipertegas dengan nilai perbandingan antara post test dan pre test kelas eksperimen dimana nilainya yaitu sebelum dilakukan perlakuan 78.52, setelah dilakukan perlakuan maka meningkat menjadi 88.39, maka dapat disimpulkan bahwa pengaruh penerapkan media pembelajaran adobe primiere-pro terhadap hasil belajar siswa, yaitu: penggunaan media ajar berpengaruh positif dan signifikan terhadap hasil belajar siswa. Artinya jika skor penggunaan media ajar meningkat maka hasil belajar siswa kelas XII di SMK Negeri 5 Kendari juga meningkat.
Moodle-Based E-learning Development by Implementing Gamification Concept Jumiatin Landebila; Hendra Nelva Saputra; Zila Razilu
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v5i1.532

Abstract

This research aims to produce moodle-based e-learning media by applying the concept of gamification to the subject "Visual Communication Design in Industry 4.0", targeting class X students at SMK Negeri 5 Kendari. This research uses the R & D (Research and Development) method by applying the ADDIE model research procedure (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation). The type of data used in this research is quantitative data derived from primary data. The data obtained in this study came from the results of public tests which included media experts, material experts, and field tests conducted by students. The data generated was then analysed using descriptive techniques to test the feasibility of the media. The results of the feasibility test conducted by three media experts stated "Very Feasible" with an average percentage of 93.89%, the results of the feasibility test conducted by three material experts stated "Very Feasible" with an average percentage of 97.08%, and also the results of the feasibility test conducted by students stated "Very Feasible" with an average percentage of 87.97% so that the gamification-based e-learning media developed is very feasible to use as learning media.
Rancang Bangun Manajemen Bandwidth Jaringan Pada Laboratorium Teknik Komputer dan Jaringan Muhammad Akbar Al Maruf; Darman; Zila Razilu
Decode: Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Vol. 3 No. 2: SEPTEMBER 2023
Publisher : Program Studi Pendidikan Teknologi Infromasi UMK

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51454/decode.v3i2.177

Abstract

Teknologi jaringan komputer sudah diterapkan di beberapa sekolah, salah satunya SMK Negeri 4 Kendari. Untuk keperluan sharing informasi antar lab komputer yang digunakan oleh TKJ SMKN 4 Kendari, harus ada infrastruktur jaringan yang handal dan stabil. Setiap klien yang terhubung ke internet melalui jaringan yang tidak mengelola bandwidth akan menerima jumlah bandwidth yang berbeda dan membuat kemacetan di dalam jaringan yang dapat mengganggu lalu lintas data penting, sehingga transmisi data menjadi kurang efisien. Network Development Life Cycle juga dikenal sebagai NDLC, adalah model untuk menentukan proses pengembangan sistem komputer tertentu (seperti membangun, menerapkan, dan memelihara). Berikut merupakan tahapan dari metode NDLC yakni Analisis, Design, Simulasi Prototype, Implementasi, Monitoring, dan Management. Pengujian dengan manajemen bandwidth memiliki nilai rata-rata throughput sebesar 822.34kb/s lebih besar dari rata-rata throughput tanpa manajemen bandwidth. Pengujian dengan manajemen bandwidth memiliki nilai rata-rata packet loss sebesar 0.09% dibandingkan tanpa menggunakan manajemen bandwidth. Selanjutnya pengujian dengan manajemen bandwidth memiliki nilai rata-rata delay sebesar 6.21538 ms dibandingkan dengan tanpa menggunakan manajemen bandwidt. Hal ini menunjukkan bahwa manajemen bandwidth dalam penelitian ini berhasil memberikan pembagian bandwidth kepada client dapat dibagi secara merata sehingga penggunaan jaringan terhadap client dapat stabil di masing-masing client.
Pengembangan Company Profile Berbasis Video Sebagai Media Promosi Universitas Muhammadiyah Kendari: Development of a Video-Based Company Profile as a Promotional Media for Universitas Muhammadiyah Kendari Ahmad Hidayath; Zila Razilu; Hendra Nelva Saputra
MALCOM: Indonesian Journal of Machine Learning and Computer Science Vol. 4 No. 1 (2024): MALCOM January 2024
Publisher : Institut Riset dan Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.57152/malcom.v4i1.979

Abstract

Tujuan penelitian ini yaitu melakukan pengembangan media promosi menggunakan Company Profile berbasis video pada Universitas Muhammadiyah Kendari. Company profile merupakan salah satu unsur yang sangat penting bagi suatu instansi. Jenis penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan (Research and Development) yaitu jenis penelitian yang digunakan untuk menghasilkan produk tertentu, dan menguji keefektifan produk tersebut. dengan model pengembangan 4- D terdiri dari beberapa tahapan: Define (Pendefinisian), Design (Desain), Develop (Pengembangan), dan Disseminate (Penyebaran). Metode pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan wawancara dan angket untuk mengetahui tanggapan masyarakat terhadap Pengembangan Video Company profile UM Kendari yang menggunakan Teknik pengumpulan data 4-D yaitu define, design, develop, dan disseminate. Hasil penelitian ini berupa Pengembangan Video Company profile. Berdasarkan hasil pengujian pengembangan menunjukkan bahwa pengguna berada pada kategori sangat baik dengan pengembangan Pengembangan Video Company profile UM Kendari.
Co-Authors Ahmad Hidayath Darman Darman Hendra Nelva Saputra Jumiatin Landebila Muhammad Akbar Al Maruf Muhammad Akbar Al Maruf Samusu Samusu Satrio Pangestu