Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan UIAD
Sardiyanah
IAI Muhammadiyah Sinjai
Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Hubungan Kreativitas Guru dengan Minat Belajar Bahasa Arab Peserta Didik Nurmiati; Takdir; Sardiyanah; Laeli Qadrianti
Jurnal Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 3 No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2 Oktober 2021
Publisher : LP2M Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v3i2.697

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yaitu mencari informasi melalui penelitian lapangan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan fenomenologis. Subjek dari penelitian ini adalah Guru Bahasa Arab dan siswa kelas VIII di MTs. Negeri 1 Panreng Kec. Sinjai Utara dan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah Kreativitas Guru Guru Bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VIII di MTs. Negeri 1 Panreng Kec. Sinjai Utara. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Bahasa Arab di MTs Negeri 1 Panreng Kec. Sinjai Utara kreatif di dalam kelas, Siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Panreng Kec. Sinjai Utara memiliki minat dalam belajar bahasa Arab melihat dari kesiapan siswa, kehadiran siswa setiap pertemuan, ketika siswa menemukan hal-hal baru dalam proses pembelajaran seperti metode atau media yang digunakan serta siswa antusias dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh guru terkait materi yang telah diajarkan.
Hubungan Kreativitas Guru dengan Minat Belajar Bahasa Arab Peserta Didik Nurmiati; Takdir; Sardiyanah; Laeli Qadrianti
Naskhi: Jurnal Kajian Pendidikan dan Bahasa Arab Vol 3 No 2 (2021): Volume 3 Nomor 2 Oktober 2021
Publisher : IAI Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/naskhi.v3i2.697

Abstract

Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, yaitu mencari informasi melalui penelitian lapangan. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan fenomenologis. Subjek dari penelitian ini adalah Guru Bahasa Arab dan siswa kelas VIII di MTs. Negeri 1 Panreng Kec. Sinjai Utara dan yang menjadi objek dalam penelitian ini adalah Kreativitas Guru Guru Bahasa Arab dalam meningkatkan minat belajar peserta didik kelas VIII di MTs. Negeri 1 Panreng Kec. Sinjai Utara. Teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah observasi, wawancara dan dokumentasi sedangkan teknik analisis data adalah reduksi data, display data, dan verifikasi data. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Guru Bahasa Arab di MTs Negeri 1 Panreng Kec. Sinjai Utara kreatif di dalam kelas, Siswa kelas VIII di MTs Negeri 1 Panreng Kec. Sinjai Utara memiliki minat dalam belajar bahasa Arab melihat dari kesiapan siswa, kehadiran siswa setiap pertemuan, ketika siswa menemukan hal-hal baru dalam proses pembelajaran seperti metode atau media yang digunakan serta siswa antusias dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan yang diberikan oleh guru terkait materi yang telah diajarkan.
Memahami Al-Qur’an Melalui Pendekatan Ilmu Balagah Amran AR; Takdir; Sardiyanah; Nur Fauziyah Rahmat4; Muharrika
Prosiding Seminar Nasional Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan IAIM Sinjai Vol 1 (2022): Volume 1 Tahun 2022
Publisher : Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan (FTIK) Institut Agama Islam Muhammadiyah Sinjai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/sentikjar.v1i0.823

Abstract

Al-Qur’an merupakan kitab suci agama Islam berbahasa Arab, maka memahaminya di butuhkan berbagai referensi keilmuan seperti Tafsir, hadis dan Bahasa Arab itu sendiri. Bahasa Arab memiliki beberapa kajian keilmuan seperti Nahwu, Sharaf dan Ilmu Balagah, ketiga keilmuan bahasa Arab ini sangat penting dipahami dengan baik ketika seseorang ingin mempelajari isi dari kandungan al-Qur’an. Kekeliruan memahami ayat al-Qur’an sering terjadi karena minimnya referensi keilmuan yang digunakan. Oleh karena itu Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui berbagai metode memahami Al-Qur’an dengan baik dan menyeluruh melalui berbagai referensi keilmuan, salah satunya ilmu Balagah. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian pustaka (library research), dengan pendekatan deskriptif kualitatif. Metode pengumpulan data pada penelitian ini melalui berbagai bacaan baik Buku, artikel, jurnal, maupun dari bacaan di internet yang berkaitan dengan penelitian ini. Adapun hasil dari penelitian ini menggambarkan bahwa ayat al-Qur’an yang berkaitan dengan penetapan potong tangan bagi pencuri dapat dipahami melalui ilmu Balagah bahwa tidaklah serta merta memotong seluruh tangan pelaku pencurian, sebab yang dimaksud tangan disini bukan keseluruhan tetapi bagian kecil dai tangan tersebut
Co-Authors Amran Ar Laeli Qadrianti Muharrika Nur Fauziyah Rahmat4 Nurmiati Takdir, Takdir