Joice Dorsila Susana Caroles
Universitas Negeri Manado

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

Penerapan Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMA Negeri 1 Airmadidi Pada Materi Sifat Koligatif Larutan Ilham Mahmud; Sonny Lumingkewas; Joice Caroles
Oxygenius Journal Of Chemistry Education Vol 1 No 2 (2019): Oxygenius : Journal of Chemistry Education
Publisher : Chemistry Department, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (504.971 KB) | DOI: 10.37033/ojce.v1i2.104

Abstract

This research is experimental design was posttest only control group design. Determination of the sample using techniques random sampling and obtained two classes with the number of each class of 33 students. Experimental class 3 XII IPA and 4 XII IPA control class. The research was conducted to find out the result data inquiry learning model on the material colligative solution on the results of class XII student IPA at SMA Negeri 1 Airmadidi. The purpose of this study was to see increase learning outcomes students using inquiry model learning on the material colligative solution. Results of the study were analyzed to test the hypothesis (t test) at α = 0.05 was obtained tcount> ttable ie 3.15 > 1.66 means H1 received and there is a real increase, the result of learning to use inquiry learning model. As well as describing the average ratio of student learning outcomes using the experimental class higher inquiry learning model 80.00, compared with the control class that uses the conventional learning model that is 68.18.
Penerapan metode praktikum berbasis bahan alam dalam pembelajaran kimia untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada materi reaksi redoks Loriana Tiak; Djefri Tani; Joice Dorsila Susana Caroles
Oxygenius Journal Of Chemistry Education Vol 1 No 1 (2019): Oxygenius : Journal of Chemistry Education
Publisher : Chemistry Department, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (235.046 KB) | DOI: 10.37033/ojce.v1i1.95

Abstract

The purpose of this study was to determine the improvement in learning outcomes of class X students in East Halmahera 9 High School on redox reaction topic by using natural product praticum methods in chemistry learning. This research is a preexperimental study with a One Group Pretest-Posttest Design. The population and sample are taken all students of class X with a total number of students of 20 people. The collected data is processed from the results of the pretes-posttest. Data were analyzed using the formula t-test the research hypothesis and obtained tcount> t table (19.49> 2.10). The results show that the average posttest value was greater than the average value of the pretest, so it can be concluded that student learning outcomes provided with natural product practicum methods influence student learning outcomes.
VALIDASI METODE ANALISIS BETA KAROTEN MENGGUNAKAN KCKT DAN APLIKASINYA PADA PENATAPAN KADAR BETA KAROTEN DALAM BUAH LABU KUNING Abdon Saiya; Joice Caroles
Jurnal Kimia Fullerene Vol 7 No 1 (2022): Fullerene Journal of Chemistry
Publisher : Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37033/fjc.v7i1.380

Abstract

Salah satu teknik instrumentasi yang akurat, sensitif dan selektif untuk penentuan kadar β-karoten adalah spektofotometri UV-Vis. Untuk memperoleh hasil pengukuran yang valid dan dapat dipercaya, maka harus dilakukan validasi metode pengukuran tersebut. Tujuan penelitian ini adalah untuk melakukan validasi penetapan kadar β-karoten dengan metode spektrofotometri UV-Vis dan menerapkannya pada sampel labu kuning. Parameter yang validasi antara lain akurasi, presisi, linieritas, limit deteksi dan limit kuantitas. Berdasarkan hasil yang telah dicapai dalam penelitian ini, maka dapat disimpulkan bahwa kinerja analitik penetapan kadar β-karoten dengan Spektrofotometri UV-Vis tergolong sangat baik, hal ini ditunjukkan dengan parameter pengukuran seperti: akurasi yang ditunjukkan oleh persen perolehan kembali pada rentang 98 – 101 % , presisi ditunjukkan dengan koefisien variasi (KV) = 1,079%, linearitas ditunjukkan dengan koefisien korelasi (r) = 0,9996, batas deteksi (LOD) = 0,0011 ppm, dan batas kuantitasi (LOQ) = 0,0036 ppm, yang semuanya memenuhi persyaratan. Kadar β-karoten dalam jonjot buah labu kuning yang dianalisa berkisar antara 9,52 – 13,76 μg/gram sampel.
Pengaruh Metode Resitasi Dengan Pemanfaatan Media Chemsketch Terhadap Hasil Belajar Kimia Di SMA Negeri 1 Tagulandang Glory Kurnia Margarith Sirih; Joice D.S Caroles
Oxygenius: Journal Of Chemistry Education Vol 5 No 1 (2023): Oxygenius : Journal of Chemistry Education
Publisher : Chemistry Department, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37033/ojce.v5i1.565

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan hasil belajar kimia siswa menggunakan penerapan metode resitasi dengan pemanfaatan media CHEMSKETCH dengan siswa yang diajarkan dengan cara konvensional pada materi hidrokarbon kelas XII MIPA di SMA Negeri 1 Tagulandang. Jenis penelitian yang dilakukan Quasi Experimental Design yaitu pretest-posttest control group design, yang merupakan penelitian menggunakan dua kelompok, yang satunya kelompok eksperimen sedangkan yang lainnya kelompok kontrol. Populasi dalam penelitian ini yaitu seluruh kelas XI MIPA SMA N 1 Tagulandang dan sampel terdiri dari 2 kelas, yaitu kelas XI MIPA 3 sebagai kelas eksperimen dan kelas XI MIPA 2 sebagai kelas kontrol masing-masing berjumlah 20 orang. Berdasarkan data hasil penelitian diperoleh hasil analisis uji-t dengan taraf sig 0.05, artinya H0 ditolak dan H1 diterima. Dengan demikian terdapat perbedaan Metode Resitasi dengan pemanfaatan Media CHEMSKETCH dengan pembelajaran konvensional pada Hasil Belajar Kimia di SMA Negeri 1 Tagulandang
Penerapan Model Pembelajaran Project Based Learning Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI IPA Pada Materi Sistem Koloid Di Sma Negeri 1 Motoling Timur Misye Gamastri Sumampow; Sofia Krisen; Joice Caroles
Oxygenius: Journal Of Chemistry Education Vol 5 No 2 (2023): Oxygenius : Journal Of Chemistry Education
Publisher : Chemistry Department, Universitas Negeri Manado

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37033/ojce.v5i2.583

Abstract

Pelajaran berbasis proyek (PjBL) adalah model pembelajaran yang menggunakan proyek atau kegiatan sebagai alat pembelajaran untuk memperoleh sikap, pengetahuan, dan keterampilan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan project learning (PjBL) terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem koloid. Penelitian ini dilakukan di SMA Negeri 1 Motoling Timur pada tahun ajaran 2021/2022. Metode pengumpulan data menggunakan pre-test dan post-test. Metode analisis data yang digunakan yaitu uji normalitas, homogenitas, hipotesis. Hasil penelitian uji normalitas menunjukkan bahwa Lo kelas eksperimen 0.14 dan kelas kontrol 0.15 dengan Ltabel 0.180 sehingga Lo<Ltabel, uji homogenitas yaitu fhitung lebih kecil dari ftabel yaitu 1.01<2.03 pada taraf α=0,05, menunjukkan kedua kelas sampel memiliki varians yang homogen. Uji hipotesis didapat harga thitung=3.44 sedangkan ttabel=2.01 pada taraf nyata α=0,05, menunjukkan bahwa thitung (3.44)>ttabel (2.01). Berdasarkan hasil uji-t diatas maka hipotesis H1 diterima dan H0 ditolak. Pembelajaran Project based learning efektif untuk mempengaruhi peningkatan hasil belajar siswa.