Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.735
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ilmu Administrasi Publik Suska Journal of Mathematics Education AKSIOMA Union: Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Halu Oleo Law Review Laga-Laga: Jurnal Seni Pertunjukan Indiktika : Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika JABE (Journal of Applied Business and Economic) MEJ (Mathematics Education Journal) Jurnal Ilmiah Teknik Kimia Abdi Laksana Jurnal Bimas Islam Jurnal Statistika dan Matematika (Statmat) Rausyan Fikr : Jurnal Pemikiran dan Pencerahan Jurnal Ad'ministrare Jurnal PERKUSI: Pemasaran, Keuangan dan Sumber Daya Manusia
Ibnu Sina
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Suska Journal of Mathematics Education

 1 
Pengaruh Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Matematika Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ibnu Sina; Ehda Farlina; Sunto Sukandar; Rahayu Kariadinata
Suska Journal of mathematics Education Vol 5, No 1 (2019)
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/sjme.v5i1.5081

Abstract

Penelitian ini bermaksud untuk mengetahui kemampuan komunikasi matematis siswa yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan media pembelajaran Adobe Flash. Sampel dalam penelitian ini sebanyak 33 siswa dengan menggunakan desain Classroom Action Research pada pokok bahasan segiempat. Instrumen yang digunakan diantaranya lembar observasi, skala sikap, tes setiap siklus, dan tes akhir. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh kemampuan komunikasi matematis siswa  yang memperoleh pembelajaran dengan menggunakan media Adobe Flash diseluruh siklus mengalami peningkatan dengan kriteria baik dan persepsi siswa terhadap penggunaan Adobe Flash dalam pembelajaran Matematika pada umumnya positif. Hal ini merangsang siswa untuk mengembangkan ide-ide dan membangun pengetahuan pada kesempatan lainnya.
Co-Authors Abdul Basyit Anah Furyanah Chilmi, Fina Idamatul Cut Dhien Nurwahidah Denok Sunarsi Ehda Farlina Fauzi, Muhammad Hilmi Febri Yulika Febriyanti Febriyanti Haidilia Maharani Hestu Nugroho Warasto Hestu Nugroho Warsto Iskandar Zulkarnaen Ivan Putranto Justika Pradyasari Khoirul Anwar Kiriloba GI M Shaefur Rokhman Nazhifah Nurul Zalfa Nurul Amelia Paridjo Paridjo patmi, patmi Prabowo, I Gede Indra Hari Putra, Diki Pratama Putri Parhah Putri Puspita Ningsih R Tommy Gumelar Rahayu Kariadinata Ratnawati Ratnawati Revi Heni Syafitri Royana, Syafira Alien sholikhakh, Rizqi Amaliyakh Sunto Sukandar Suryanegara, Anugrah Karina Untung Nugroho Harwanto Vinsentia Fransiska Sorometa Wikan Budi Utami Windarti, Anissa zahara zahara Zaharah . zaharah zaharah Zaharah Zaharah Zakki Rosmi Mubarok