Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

1.556

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Al-Ibrah : Jurnal Pendidikan dan Keilmuan Islam Jurnal Bimbingan dan Konseling Ar-Rahman EduReligia : Jurnal Pendidikan Agama Islam JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Abdi Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Edunesia : jurnal Ilmiah Pendidikan Civitas Ministerium: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Al Hikmah : Jurnal Studi Keislaman

Yunita Hariyani

STKIP PGRI Bangkalan

Author-ID : 3917047

Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 10 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

PEMBUATAN ALAT PERAGA MANUAL BAGI GURU-GURU MI MIFTAHUL ULUM BRAGANG KLAMPIS Mariyatul Kiptiyah; Yunita Hariyani; Yusrianto Sholeh
Civitas Ministerium Vol 4, No 01 (2020): Civitas Ministerium
Publisher : Civitas Ministerium

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Alat peraga merupakan bagian dari media pembelajaran yang diartikan sebagai semua benda (dapat berupa manusia, objek atau benda mati) sebagai perantara di mana digunakan dalam proses pembelajaran. Tujuan pada prinsip dasar penggunaan media pembelajaran yakni memperjelas instrumen yang disampaikan, dapat merangsang pikiran, perhatian, dan kemampuan siswa, harus dapat meningkatkan efektifitas dan kelancaran proses belajar, terutama dalam memperjelas materi yang dipelajari, sehingga pada akhirnya mempercepatproses perubahan tingkah laku pada siswa. Hal ini bisa dilakukan dengan adanya pelatihan pada guru MI Miftahul Ulum Bragang Klampis. Kegiatan Pengabdian akan dilaksanakan melalui beberapa tahapan pelaksanaan kegiatan, diantaranya: Persiapan dan Pembekalan, Pelaksanaan, dan Rencana Keberlanjutan Program. Setelah diadakan pelatihan guru mampu memberi solusi alternatif untuk menanggulangi kendala yang menghambat terlaksananya kegiatan pembelajaran di MI Miftahul Ulum Bragang Klampis.

Urgensi Islamisasi Sains Dalam Menghadapi Mordenisasi; Pendekatan Teologis Yunita Hariyani
Al Hikmah: Jurnal Studi Keislaman Vol. 9 No. 1 (2019): AL HIKMAH
Publisher : LPPM Institut Agama Islam Al-Hikmah Tuban

Abstract, this research aims to neutralize the influence of modern western science. The method used is descriptive qualitative. Interpretive analysis is used to analyze data. The essence of interpretive analysis is located in the description of the concept of Islamization of Science. The method of interpretation is an analysis to achieve a correct understanding of the human expression being studied. The Islamization of knowledge is not only a discourse, but requires real implications to be useful for the wider community. The movement was carried out by sticking to the principles of monotheism so as not to deviate from religious teachings. Some developments have also taken place in Indonesia in response to the Islamization of science, including: the establishment of Islamic-based schools and the rise of cooperatives and Islamic banks.Keywords: Science, Islamization, and Modern Science.

Peran Penting Psikologis terhadap Peserta Didik SD melalui Pembelajaran Tematik-Terpadu Yunita Hariyani
EDURELIGIA: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 2, No 2 (2018)
Publisher : Universitas Nurul Jadid Paiton Probolinggo, East Java

This study aims to determine the important role of psychology in elementary school students through thematic-integrated learning. The method used by library research. Data collection uses documentation and data analysis with descriptive analysis. The results of the study indicate that learning using themes in linking several subjects can provide meaningful experiences to students. Likewise seen from the social aspect, students in elementary school began to form new bonds with peers and began to be able to adjust themselves to the attitude of cooperation. While psychologically also has begun to learn to control and control his emotional expression.

PENGARUH LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK TERHADAP SOSIO-EMOSIONAL SISWA SEKOLAH DASAR Miranti Widi Andriani; Yunita Hariyani
JURNAL BIMBINGAN DAN KONSELING AR-RAHMAN Vol 8, No 1 (2022): June
Publisher : UPT Publikasi dan Pengelolaan Jurnal Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin

Periode perkembangan akan dapat dilihat perubahannya baik secara, psikis, emosional, dan sosial. Perubahan tersebut mengahasilkan korelasi antara aspek sosial dan emosional anak mengharuskan individu memiliki kemampuan untuk mengenal emosi, memahami emosi dan cara mengekspresikan emosi pada situasi sosial. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengkaji lebih dalam tentang bagaimana pengaruh layanan bimbingan kelompok terhadap perilaku sosio-emosional siswa sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen dengan menggunakan rancangan penelitian Single Subjek Research (SSR). Desain rancangan subjek tunggal yang digunakan adalah desain A-B-A. Hasil penelitian adalah perilaku berbaur dengan teman sebelum dan sesudah perlakuan layanan bimbingan kelompok mengalami peningkatan, perilaku membuka diri sebelum dan sesudah perlakuan layanan bimbingan mengalami peningkatan, dan perilaku percaya pada teman sebelum dan sesudah perlakuan layanan bimbingan kelompok mengalami peningkatan. Berdasarkan hasil analisis dan pembahasan maka dapat disimpulkan trend/kecenderungan layanan bimbingan kelompok dapat mempengaruhi perilaku sosio-emosional. Implikasi hasil penelitian dalam penelitian ini dapat digunakan sebagai masukan bagi guru sekolah dasar agar memperhatikan faktor perkembangan sosio-emosional dengan cara mendiagnosisnya._____________________________________________________________________ The developmental period will be able to see the changes both psychologically, emotionally, and socially. These changes result in a correlation between the social and emotional aspects of children requiring individuals to have the ability to recognize emotions, understand emotions and how to express emotions in social situations. The purpose of this study was to examine more deeply about how the influence of group guidance services on the socio-emotional behavior of elementary school students. This research is an experimental study using a Single Subject Research (SSR) research design. The single subject design used is the A-B-A design. The results of this research are that the behavior of mingling with friends before and after the treatment of group guidance services has increased, the behavior of opening up before and after the treatment of guidance services has increased, and the behavior of trusting friends before and after the treatment of group guidance services has increased. Based on the results of the analysis and discussion, it can be concluded that the trend of group guidance services can influence socio-emotional behavior. The implications of the research results in this study can be used as input for elementary school teachers to pay attention to socio-emotional development factors by diagnosing them.

Workshop Pembuatan PPT Interaktif Menggunakan Aplikasi Canva di UPTD SDN Pangeranan 1 Bangkalan Abdussalam Abdussalam; Siska Pratiwi; Yunita Hariyani; Ihwan Firmansyah
Abdi Masyarakat Vol 4, No 1 (2022): Abdi Masyarakat
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan (LPP) Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/abdi.v4i1.3707

Microsoft office powerpoint provides slide facilities to accommodate talking points that will be conveyed to students. With animation facilities, each slide can be modified very attractively. Likewise with the facilities: front picture, sound, and visual effects that can be used to make good and attractive slides so as to accommodate the learning modalities of students. This program can accommodate students who have audio, visual and kinesthetic types. Canva is an online design program that provides a variety of tools such as presentations, resumes, posters, pamphlets, brochures, graphics, infographics, banners, bookmarks, bulletins, and so on that are provided in the Canva application. The purpose of this service is a workshop on making interactive ppt using the Canva application. This workshop was conducted for UPTD SDN Pangeranan 1 Bangkalan educators. Community service activities are carried out through several stages of activities, including: Preparation and Briefing, Implementation, and Program Sustainability Planning. After the workshop, educators are able to create interactive PPT using the Canva application that is interesting and fun for students.

Upaya Peningkatan Keterampilan Pemecahan Masalah Siswa melalui Model PO2E2W Siska Pratiwi; Abdussalam Abdussalam; Yunita Hariyani
JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Vol 7, No 4 (2022)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pendidikan Mandala

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58258/jupe.v7i4.4468

Keterampilan yang penting untuk dikembangkan di era 4.0 yaitu keterampilan pemecahan masalah (KMP) karena seseorang yang memiliki KMP dapat dengan mudah menyelesaikan permasalahan yang dihadapi dalam kehidupannya dan dibutuhkan di segala profesi dan menentukan kesuksesan seseorang di masa depan. Namun hasil observasi pada tes KMP siswa, hanya 20% dari 42 siswa yang mencapai KKM. Penyebabnya yaitu siswa masih merasa kesulitan dalam penggunaan KMP karena belum terbiasa dan latihan pemecahan masalah yang diberikan guru masih terdefinisi dengan jelas. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui penerapan model PO2E2W dalam meningkatkan KMP siswa dan untuk meningkatan KMP siswa melalui model PO2E2W. Jenis penelitian yang digunakan adalah PTK yang memiliki empat tahapan yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek pada penelitian ini yaitu siswa kelas IV-B UPTD SDN Kemayoran 1, Bangkalan dan tempat yang digunakan dalam melakukan penelitian yaitu di UPTD SDN Kemayoran 1, Bangkalan, Madura. Teknik pengumpulan data dalam penelitian yaitu observasi dan tes. Data penelitian dianalisis secara kuantitatif dan kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan penerapan model PO2E2W memperoleh persentase di atas 80% dan KMP siswa mengalami peningkatan pada siklus I dan siklus II

PENGEMBANGAN EKOWISATA MANGROVE DI DESA TENGKET AROSBAYA Mihwatul Hasanah; Nur Qolbiyatul Fitroh; Yunita Hariyani
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2023): Volume 4 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i1.12453

Desa tengket merupakan salah satu desa di wilayah pesisir kabupaten Bangkalan yang memiliki potensi wisata mangrove. Sebagai salah satu desa yang memiliki potensi tersebut, Desa tengket belum dikembangkan secara optimal. Untuk megembangkan potensi tersebut diperlukan sebuah perencanaan yang matang. Agar perencanaan tersebut tidak salah sasaran,yang pertama perlu adanya proses identifikasi kelayakan kawasan yang akan dijadikan wisata,dengan adanya wisata di desa tengket Arosbaya akan menghasilkan tambahan ekonomi bagi desa tersebut dan menambah lapangan pekerjaan bagi masyarakat.

PENDAMPINGAN ORANG TUA DALAM BIAYA PENDIDIKAN UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN ANAK KE PERGURUAN TINGGI STKIP PGRI BANGKALAN DI DESA LARANGAN GLINTONG SELATAN KECAMATAN KLAMPIS Yusrianto Sholeh; Zaiful Arief; Yunita Hariyani; Romiftahul Ulum
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pendidikan merupakan suatu hal yang penting dalam menjalani kehidupan khususnya pada zaman sekarang ini. Karena segala sesuatu didasarkan atas pendidika yang dimiliknya. salah satu contoh ketika ingin mencari suatu pekerjaan yang akan menjadi pertimbangannya adalah tingkat pendidikan yang dimilikinya. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana persepsi orang tua dan biaya pendidikan dalam melanjutkan pendidikan anak ke pergurua tinggi STKIP PGRI Bangkalan di Desa Larangan Glintong Selatan Kecamatan Klampis. Penelitian ini menggunakan penelitian pendekatan kualitatif bersifat deskriptif berdasarkan jenis penelitian adalah penelitian lapangan (filed research). Sedangkan motivasi dalam melanjutkan pendidikan adalah supaya anak mereka tidak menikah muda dan ingin membuktikan bahwa anak dari seorang petani bisa sekolah ke jenjang yang lebih tinggi.

The Effect of the Use of Civics Teaching Aids Media on Students' Understanding Nurul Laila; Yunita Hariyani; Ihwan Firmansyah
Edunesia : Jurnal Ilmiah Pendidikan Vol. 5 No. 1 (2024)
Publisher : research, training and philanthropy institution Natural Aceh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51276/edu.v5i1.624

This study aims to investigate the impact of using visual aids on students' understanding of Civics in Class V at UPTD SD Negeri Patenteng 4, Modung District. The research adopts a quantitative approach and includes all fifth-grade students at UPTD SD Negeri Patenteng 4 as the population, totaling 16 students, consisting of 7 female and 9 male students. The study is conducted at UPTD SD Negeri Patenteng 4, Modung District. Data collection techniques involve observation, tests, questionnaires, and documentation. The data is analyzed through validity testing, reliability testing, normality testing, and paired simple T-Test. The results of the hypothesis analysis indicate that the student's learning outcomes improved after utilizing visual aids in the learning process. The average pre-test score was 68.13, while the average post-test score was 85.88, suggesting a significant increase in learning outcomes. The statistical analysis in IMB SPSS v21.0 revealed a significance value of 0.000, indicating that using visual aids significantly impacts student understanding, facilitating their mastery of the subject matter and enhancing the meaningfulness of the learning process.

NILAI-NILAI PENDIDIKAN MULTIKULTURAL DALAM ISLAM NUSANTARA Yunita Hariyani
AL - IBRAH Vol 3 No 2 (2018)
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al - Ibrohimy Bangkalan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (289.124 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bertujuan untuk menembus dan menghancurkan fanatisme sektarianisme sebagai makhluk yang meninggalkan masa keemasan dan kejayaan Islam nusantara. Metode yang digunakan library research (riset kepustakaan). Pengumpulan data menggunakan dokumentasi dan analisa data dengan analisis deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa agama dan budaya tidak bertentangan satu dengan yang lainnya dan tidak menjadi sumber perpecahan dalam masyarakat. Sehingga Pendidikan Islam Multikultural akan sangat urgen untuk menghadirkan fleksibelitas dan keterbukaan antar ummat beragamaa dalam keberamagaman nusantara.

Co-Authors Abdussalam Abdussalam Ihwan Firmansyah Mariyatul Kiptiyah Mihwatul Hasanah Miranti Widi Andriani Nur Qolbiyatul Fitroh Nurul Laila Romiftahul Ulum Siska Pratiwi Yusrianto Sholeh Zaiful Arief

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search