Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IJEE (Indonesian Journal of English Education) JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan) Journal of Community Service in Science and Engineering
Neneng Sunengsih
Syarif Hidayatullah State Islamic University Of Jakarta
Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Transportation Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Learners' Language Needs Analysis of English Subject in Azkia Integrated Islamic Primary School Neneng Sunengsih; Ahmad Fahrurrozi
IJEE (Indonesian Journal of English Education) IJEE (Indonesian Journal of English Education) | Vol. 2 | No.1 | 2015
Publisher : Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/ijee.v2i1.1483

Abstract

In this paper, the writer analyzed the objective of English learning at Azkia Integrated Islamic Primary School and the pupils’ needs in learning English. The paper described pupils’ needs, which are divided into the target needs and the learning needs. The study employed qualitative method, which used phenomenology approach. The data were collected from classroom observations, interviews, and documentary analysis, and then were analyzed and classified into the target needs and the learning needs. The findings showed that the pupils’ needs to be fulfilled in learning English are introducing English at the early stage, coping English language in the classroom and the daily lives, emphasizing vocabulary building and its development, applying recognizable topics to support vocabulary mastery, giving a wide range of instruments which stimulates the pupils using English in their daily lives. Further, learning English can be easier for the pupils when the concrete objects  are utilized well and visual aids are made available.
Implementasi Peraturan Menteri Agama tentang Pengawas Madrasah dan Pengawas Pendidikan Agama Islam pada Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru Kota Bandung Sunengsih, Neneng; Syaodih, Cahya; H Soro, Suharyanto
JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 7 (2021): JIIP (Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan)
Publisher : STKIP Yapis Dompu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (509.32 KB) | DOI: 10.54371/jiip.v4i7.322

Abstract

Penelitian ini menggunakan pendekatan kualititatif dengan penelitian deskriptif, dengan Teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi terlibat dan dokumentasi, Teknik pengolahan data yang digunakan diantaranya: reduksi data, display data dan menarik kesimpulan, Lokasi penelitian adalah di 2 tempat jenjang Madrasah Aliyah swasta yang berada di Kota Bandung yakni MA Swasta Al-Inayah dan MA Swasta Nurul Iman, Pada evaluasi hasil pelaksanaan program pengawasan yang dilakukan pengawas pada kinerja guru yaitu; melaksanakan evaluasi hasil pembinaan guru dan kepala madrasah, evaluasi pelaksanaan penilaian kinerja guru dan/atau kepala madrasah. Faktor kelemahan dan hambatan pengawas dalam meningkatkan kinerja guru adalah kompetensi pengawas yang masih lemah pada pengembangan bidang penelitian, beban kerja pengawas yang cukup banyak, dukungan sarana dan prasarana untuk kepentingan tupoksi pengawas, dan belum maksimalnya dukungan birokrasi. Faktor pendukung pengawas yakni keberadaan PMA itu sendiri sebagai pedoman dan payung hukum pengawas dalam menjalankan tupoksinya, kompetensi pengawas yang cukup mumpuni pada bidang lain dan menyadari penuh akan tupoksinya sebagai pengawas, berperan aktif sebagai motivator, inovator, assesor, dan sebagai kolaborator para guru dan kepala madrasah. Solusi pengawas adalah meningkatkan kompetensi diri dengan mengikuti diklat secara intensif, memberdayakan dan selalu koordinasi dengan pokjawasmad, pais, dan kelompok MGMP, menggunakan teknik pendekatan yang disesuaikan dengan kondisi madrasah. Kesimpulan pada penelitian Implementasi PMA nomor 31 tahun 2013 dalam meningkatkan kinerja guru Perencanaan, Pelaksanaan dan Evaluasi pengawas madrasah pada PMA no 31 tahun2013 pada kedua madrasah tersebut sudah berjalan sesuai dengan harapan, walaupun belum begitu optimal.
Increasing youth competency in creating digital content using Canva for digital marketing Hamdan Akbar Notonegoro; Nurhamida Nurhamida; Neneng Sunengsih; Syarif Abdullah; Miftahul Jannah; Fatimah Nurul Qolbi; Khadijah Barorotus Salamah
Journal of Community Service in Science and Engineering (JoCSE) Vol 3, No 1 (2024): Available Online in April 2024
Publisher : Faculty of Engineering, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36055/jocse.v3i1.24548

Abstract

This activity aims to accommodate teenagers' high curiosity about the development of digital technology, especially in creating valuable content for marketing their products on the digital market. For these reasons, UPPA Hamzah held digital competency training for teenagers in RW 02, Cipayung sub-district, Ciputat District. This training activity consists of two sessions: a photography training session and training on using the Canva application to create digital content. This activity was carried out independently and presented three speakers from different backgrounds. Participant participation was identified based on the initial target number of participants, the number of participants who registered and attended the event, and the age range and gender ratio of the participants. In this activity, participants were trained to create digital content from the results of their photography using the Canva application installed on their cell phones. Kegiatan ini bertujuan untuk mengakomodir tingginya rasa keingintahuan remaja terhadap perkembangan teknologi digital, terutama dalam pembuatan konten yang bermanfaat untuk memasarkan produk-produk mereka di pasar digital. Berdasarkan alasan tersebut, UPPA Hamzah mengadakan pelatihan kompetensi digital untuk para remaja di RW 02 kelurahan Cipayung Kecamatan Ciputat. Kegiatan pelatihan ini terdiri dari dua sesi, yaitu sesi pelatihan fotografi dan pelatihan penggunaan aplikasi Canva untuk membuat konten digital. Kegiatan ini dilaksanakan secara swadaya dan menghadirkan tiga narasumber dari latar belakang yang berbeda. Partisipasi peserta yang hadir diidentifikasi berdasarkan target awal jumlah peserta dengan banyaknya peserta yang mendaftar dan hadir dalam acara, serta rentang usia dan rasio gender para peserta. Pada kegiatan ini, para peserta dilatih untuk mampu membuat konten digital dari hasil pengambilan fotografi sendiri menggunakan aplikasi Canva yang ditanam pada ponsel mereka. 
Co-Authors Ahmad Fahrurrozi Bertho Tantular Fatimah Nurul Qolbi Gumgum Darmawan Hamdan Akbar Notonegoro I Gede Nyoman Mindra Jaya Khadijah Barorotus Salamah Miftahul Jannah Nurhamida Nurhamida Sudartianto, Sudartianto Suharyanto H. Soro Syaodih, Cahya Syarif Abdullah Zulhanif, Zulhanif