Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Manajemen Pendidikan Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan
Nur Three Harzuliana
Universitas Riau
Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BLENDED LEARNING PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS V SD NEGERI 05 JAYAPURA KABUPATEN SIAK Gustimal Witri; Rusli Rusli; Nur Three Harzuliana; Zeti Akmalia
JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN Vol 6, No 1 (2021): JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN
Publisher : STKIP Pesisir Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.34125/jmp.v6i1.779

Abstract

Penelitian ini dilaksanakan  di SDN 05 Jayapura. Subjek dari penelitian ini adalah  siswa kelas 5 yang berjumlah 30 orang dimana terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 17 siswa perempuan. Penilitian  ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar IPA siswa sebelum dan setelah diterapkan  model  pembelajaran Blended Learning. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu eksperimen. Penelitian ini dilaksanakan selama 30 hari, dimana hari pertama  memberikan  pretest kepada siswa, hari kedua sampai hari ke-29 memberikan pembelajaran, dan hari ke-30 adalah posttest. Hasil penelitian dilihat dari  pretest dan posttest siswa. Pada hasil pretest dari 30 siswa, terdapat 14 siswa yang tuntas dan 16 siswa lainnya belum tuntas dengan rata-rata yaitu 62,16. Kemudian Pada posttest jumlah siswa yang tuntas sudah meningkat yaitu 27 orang sedangkan siswa yang belum tuntas yaitu 3 orang sehingga didapat rata-rata 77,16 yang tergolong tinggi. Hasil Uji-t dengan thitung= 12,281 dan ttabel= 2,045, dapat disimpulkan bahwa thitung>ttabel, maka Ho ditolak dan Ha diterima artinya terdapat perbedaan dan peningkatan dari hasil belajar siswa SD Negeri 05 Jayapura antara sebelum dan sesudah diterapkannya model pembelajaran Blended Learning.
PENGEMBANGAN MEDIA BIG BOOK PADA TEMA PERTUMBUHAN DAN PERKEMBANGAN MAKHLUK HIDUP SUBTEMA 1 UNTUK SISWA KELAS III SEKOLAH DASAR Nur Three Harzuliana; Neni Hermita; Jesi Alexander Alim
Tunjuk Ajar: Jurnal Penelitian Ilmu Pendidikan Vol 5, No 2 (2022)
Publisher : Jurusan Ilmu Pendidikan, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31258/jta.v5i2.187-210

Abstract

This study aims to develop a big book learning media on the theme of growth and development of living things sub-theme 1 which is valid and practical for third grade elementary school students. This research is research and development, and the researcher applies the ADDIE model which consists of 5 stages: analysis, design, development, implementation, and evaluation. The learning media developed was validated by 2 media experts. To test the practicality, the researcher distributed questionnaires to teachers and students. The data in this study were obtained through interviews, questionnaires, and student learning outcomes in the form of LKPD. The data obtained were then analyzed quantitatively and descriptively. The learning media developed was very valid with an average score of 87.03% and included in the very practical category with an average score of 93.05% from teachers and 90.55% from students. Student learning outcomes in the form of LKPD with an average score of 83.33%. Therefore, the big book learning media with the theme of growth and development of living things in sub-theme 1 can be used by elementary school students and teachers.
Co-Authors Gustimal Witri Jesi Alexander Alim Neni Hermita Rusli Rusli Zeti Akmalia