Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Bunga Rampai Usia Emas Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Educational Building: Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Journal Education For All: Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah
Elizon Nainggolan
Universitas Negeri Medan
Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Transportation Other

Published : 5 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search

 1 
PERAN WANITA KARIER DALAM MELAKSANAKAN KELUARGA HARMONIS DI NAGARI GANGGO HILIA KECAMATAN BONJOL KABUPATEN PASAMAN Elizon Nainggolan; Mega Putri Arwin
Jendela PLS: Jurnal Cendekiawan Ilmiah Pendidikan Luar Sekolah Vol 7, No 1 (2022): Jendela PLS
Publisher : Jurusan Pendidikan Masyarakat Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37058/jpls.v7i1.4432

Abstract

 Wanita yang menyandang status sebagai wanita karir memiliki tanggung jawab yang sangat berat. Dalam hal ini, wanita harus bisa membagi waktu antara keluarga dan pekerjaan. Peranan dari wanita karier dalam keluarga sangat berpengaruh terhadap terbentuknya keluarga harmonis. Apabila wanita tidak berperan dengan sebagaimana mestinya, maka kehidupan keluarganya tidak akan harmonis. Berdasarkan uraian di atas, adapun masalah yang ingin diteliti dalam penelitian ini adalah bagaimana peran wanita karier dalam melaksanakan suatu keluarga yang harmonis. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran wanita karier dalam melaksanakan keluarga harmonis di Nagari Ganggo Hilia Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan subjek sebanyak 3 orang keluarga wanita karier. Teknik pengumpulan data yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi kepada keluarga wanita karier di Nagari Ganggo Hilia Kecamatan Bonjol Kabupaten Pasaman dan teknik analisis data menggunakan model interaktif Milles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat beberapa peran yang dapat dilakukan oleh wanita karier dalam melaksanakan keluarga harmonis yaitu diantaranya : 1. Peran wanita karier sebagai istri dibuktikan dengan wanita karier yang menjadi teman hidup, penasehat dan pendorong yang baik bagi suami. 2. Peran wanita karier sebagai ibu rumah tangga meliputi peran memperhatikan kesehatan anggota keluarga, mengelola keuangan, manajemen waktu, memperhatikan kebersihan di rumah serta menjaga keharmonisan keluarga sudah dapat dilakukan dengan baik. 3. Peran wanita karier sebagai pendidik meliputi peran menanamkan sikap religius, menanamkan akhlak mulia, membantu keberlangsungan pendidikan akademik dan mendorong bakat dan minat anak sudah dilakukan dengan baik.
UJI KELAYAKAN BUKU AJAR STATISTIKA BERBASIS KONSTRUKTIVISTIK DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MAHASISWA PENDIDIKAN TEKNIK BANGUNAN Enny Keristiana Sinaga; Abdul Muin Sibuea; Julaga Situmorang; Nahesson H Panjaitan; Suhairiani Suhairiani; Elizon Nainggolan
Educational Building Jurnal Pendidikan Teknik Bangunan dan Sipil Vol 7, No 2 DES (2021): EDUCATIONAL BUILDING
Publisher : Jurusan Pendidikan Teknik Bangunan Fakultas Teknik Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/ebjptbs.v7i2 DES.35212

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan buku ajar statistika berbasis konstruktivistik dan mengukur kelayakannya dalam meningkatkan penalaran induktif mahasiswa pendidikan teknik bangunan. Pada umumnya mempelajari materi statistika memerlukan kemampuan penalaran induktif dalam memecahkan masalah dalam konteks kehidupan sehari-hari. Jenis penelitian yang dilakukan adalah penelitian pengembangan (Research and Development). Prosedur penelitian ini mengacu pada model pengembangan Borg & Gall yang diadptasi dari model Dick & Carey. Hasil penelitian menunjukkan bahwa buku ajar statistika berbasis konstruktivistik memenuhi kriteria layak digunakan pada pembelajaran statistika digunakan dalam rangka meningkatkan kemampuan penalaran induktif mahasiswa yang merupakan hasil belajar yang ingin dicapai setelah pembelajaran statistika di kelas berakhir, ditunjukkan oleh penilaian ahli dan praktisi, uji coba satu-satu, uji coba kelompok kecil, dan uji coba kelompok besar.Kata Kunci: Buku Ajar, Kelayakan, Penalaran Induktif, StatistikaABSTRACT This research aims to develop the textbook of statidtics based on the constructivist and measure its feasibility in increasing the studrnt's inductive ressoning from aducation of building engineering. In general, studying statistics material requires inductive reasoning skills in solving the problems in the context of daily life. The type of research that is done is research and development. This research procedure refers to the development model of Borg & Gall that are adapted of the model from Dick & Carey. The subject of this research are the students from education of bulding engineering that take the subject of statistics. The result shows that the textbook of statistics based on constructivist fulfill the criteria for proper to be used in the learning statistics that is used in order to increase the ability of the student's inductive reasoning that is the result of study that want to be achieved after learning statistics in the clas has ended, demonstrated by thd judgment of expert and practitioner, the trial for one-on-one, the trial for small group and the trial for large group.Keywords: Feasibility, Inductive Reasoning, Statistics, Textbook
APPLICATION OF LECTURER’S COMPETENCY INSTRUMENTATION AS ONLINE LEARNING IMPLEMENTATION AND THE IMPLICATIONS ON EDUCATION QUALITY ASSURANCE Rafael Lisinus Ginting; Albert Pauli Sirait; Elizon Nainggolan; Ishaq Matondang
International Journal of Economic, Business, Accounting, Agriculture Management and Sharia Administration (IJEBAS) Vol. 2 No. 6 (2022): December
Publisher : CV. Radja Publika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54443/ijebas.v2i6.589

Abstract

The policy of maintaining physical distance during the Pandemic made every lecturer to conduct e-learning so that learning continued. This certainly forces lecturers to improve their competence. To determine the success of this learning system, an evaluation of the process and competence of lecturers in implementing e-learning is carried out. This study aims to determine the profile of the implementation of e-learning in the Faculty of Education during the Pandemic and to validate the competency model framework of lecturers in managing e-learning. Validation of this competency model is carried out using the Delphi method. The instrument used was a questionnaire containing a list of competency indicators that included planning and preparation, learning environment, instruction in learning, professional responsibility. The research panelists were 5 experts in the development of e-learning based on their experiences, research and scientific publications, 10 lecturers who used to organize e-learning, and 15 students who did e-learning. Panelists are asked to provide an assessment of the list of competencies provided. This research was conducted in three Delphi rounds. The first round produced 100 competency indicators with an 82% approval rate. in the second round, the competent indicator changed to 68 indicators with an approval rate of 90%. In the final round, this study succeeded in validating 40 models of lecturer competence in conducting e-learning. all of the competency models were approved by all panelists with an approval rate reaching 100%. The implementation of e-learning does not only focus on placing students at the center of the learning process but must still focus on learning objectives. The application of this competency model needs to consider several things related to the following matters. As for what needs to be considered is the readiness of the lecturers themselves in conducting e-learning which is marked by their competencies, as well as the availability of other supporting devices.
Persepsi Orang Tua Terhadap Disiplin Belajar Anak Di Rumah Di Desa Lestari Indah Feni Biuty Febiola Sihombing; Elizon Nainggolan
JURNAL BUNGA RAMPAI USIA EMAS Vol 9, No 1: Juni 2023
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jbrue.v9i1.47894

Abstract

Tujuan Penelitian yang ingin dicapai yaitu untuk mengetahui persepsi orang tua terhadap disiplin belajar anak dirumah di Desa Lestari Indah kecamatan siantar kabupaten simalungun. Subjek penelitian ini adalah Orang Tua Siswa di Desa Lestari Indah. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan pendekatan kuantitatif dan hanya menggunakan satu variabel. Penelitian ini menggunakan instrument berupa angket atau kuesioner. Teknik pengambilan sampel menggunakan rumus Slovin dan Proportional Sampling. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif kuantitatif dengan menggunakan kategori dan persentase. Hasil penelitian diperoleh Persepsi Orang Tua Terhadap Disiplin Belajar Anak Di Rumah Di Desa Lestari Indah, Kecamatan Siantar, Kabupaten Simalungun, 10 Orang tua dalam kategori sangat baik (11%), 29 Orang tua dalam kategori baik (32%), 25 Orang tua dalam kategori cukup (28%), 26 Orang tua dalam kategori kurang (29%) dan 0% kategori sangat kurang. Kesimpulan dalam penelitian ini yaitu persepsi orang tua terhadap disiplin belajar anak di rumah di desa lestari indah kecamatan siantar kabupaten simalungun secara keseluruhan adalah baik. Saran dalam penelitian ini diberikan kepada orang tua dan peneliti lain
Hubungan Lingkungan Sosial dengan Motivasi Belajar Remaja di Dusun V Desa Tanjung Anom Kecamatan Pancur Batu Sahril M Purba; Elizon Nainggolan
Journal Education for All : Media Informasi Ilmiah Bidang Pendidikan Luar Sekolah Vol 7, No 1 (2018): Juni
Publisher : Universitas Negeri Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24114/jefa.v7i1.50928

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk  mengetahui hubungan antara lingkungan sosial dengan motivasi belajar remaja di dusun v desa tanjung anom. Penelitian  menggunakan jenis penelitian deskritif  asosiatif. Berdasarkan data pengujian hipotesis diperoleh bahwa hubungan lingkungan sosial dengan motivasi belajar remaja sebesar 0,625. Selanjutnya hasil perhitungan uji hipotesis dengan menggunakan uji t diperoleh   harga sebesar 6,10. Harga  dengan dk = 60 dan taraf signifikan 95% yaitu = 2,39. Dengan demikian jika dilakukan perbandingan diperoleh 6,10 >2,39 oleh karena itu, hipotesis penelitian diterima atau dapat disimpulkan bahwa ada hubungan lingkungan sosial dengan motivasi belajar remaja di Dusun V Desa Tanjung Anom Kecamatn Pancur batu.
Co-Authors Abdul Muin Sibuea Feni Biuty Febiola Sihombing Ginting, Rafael Lisinus Ishaq Matondang Julaga Situmorang Mega Putri Arwin Nahesson H Panjaitan Sahril M Purba Sinaga, Enny Keristiana Sirait, Albert Pauli Suhairiani Suhairiani