Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan JURNAL SeMaRaK JURNAL EDUKASI NONFORMAL
Rasidah Hilwana
Unknown Affiliation
Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Social Sciences Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Prinsip Pembelajaran Orang Dewasa di STAI Al-Hikmah Medan Makmur Syukri; Bunga Khairunnisa; Rasidah Hilwana
JURNAL EDUKASI NONFORMAL Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Edukasi Nonformal
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pembelajaran orang dewasa pada prinsipnya dilakukan dan disusun bersama-sama antara sumber belajar (dosen, tutor, pelatih) dan peserta didik (warga belajar, mahasiswa, peserta pelatihan, dll) ini berlaku sampai tahap evaluasi, di samping itu pula dalam pengembangan pembelajaran dengan prinsip andragogi peserta didik diberikan kewenangan untuk menyusun, dan melaksanakan program pembelajaran, serta melakukan evaluasi pada program tersebut secara mandiri. Prinsip dasar yang dijadikan pegangan adalah mengacu pada konsep “dari, oleh, dan untuk peserta didik”, sehingga peran sumber belajar (dosen, pelatih, pamong, tutor, fasilitator) bertindak sebagai orang memberikan bimbingan, dorongan atau arahan bila diperlukan. Konsep ini menunjukkan bahwa peserta didik menyusun program atas dasar aktivitas dan kemampuan mereka sendiri dengan modal pengetahuan, keterampilan serta sumber yang ada dan dapat mereka gunakan. Pendidikan orang dewasa adalah proses interaksi batin pembelajaran disesuaikan dengan keinginan dan kebutuhan orang dewasa itu sendiri ditujukan untuk mempersonalisasi orang dewasa secara mandiri. Saat mengajar orang dewasa, situasinya sangat berbeda ajari anak-anak. Orang dewasa itu kaya pengalaman. Siapa yang mau belajar ketika mereka merasa membutuhkan sesuatu hal ini memungkinkan dia untuk mengarahkan dirinya sendiri, saya juga memiliki orang dewasa sehingga saya dapat memenuhi kebutuhan mereka asumsi dan prinsip dalam pendidikan orang dewasa.
Peran Budaya Organisasi Atas Kinerja Guru DI SMP IT Nurul Ilmi, Medan Candra Wijaya; Nisa Miranda; Bunga Khairunissa; Rasidah Hilwana; Muhammad Zacky Bangun
JURNAL SeMaRaK Vol 6, No 1 (2023): JURNAL SEMARAK
Publisher : universitas Pamulang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32493/smk.v6i1.32256

Abstract

Sekolah berperan selaku sebuah lembaga organisasi memang memiliki budaya organisasi yangpenting dalam mewujudkan visi, misi dan tujuan sekolah. Budaya organisasi disekolahmerupakan visi, misi, tujuan dan etika yang diterapkan dan wajib dilaksanakan seluruh wargasekolah untuk mencapai tujuan serta visi dan misi secara akurat. Penelitian ini dilakukan gunauntuk memberikan pemahaman terhadap suatu budaya organisasi sekolah di SMP IT Nurul IlmiMedan. Mengumpulkan orang-orang berbakat dan program untuk mendukung budaya sekolah.Pendekatan penelitian ini menggunakan teknik observasi kualitatif, dan wawancara sertadokumentasi digunakan sebagai alat pengumpulan hasil data. Hasil observasi menunjukkanbahwa (1) SMP IT Nurul Ilmi, Medan memiliki tiga budaya unggulan yaitu budaya disiplin,kerjasama dan budaya organisasi yang baik, dan (2) beberapa program penerapan budaya sekolahbagi siswa. 3) Ada fasilitator dan hambatan untuk mencapai lingkungan budaya orgnaisasi yangdiinginkan.Kata Kunci : Kinerja Guru, Budaya Organisasi Sekolah, Kedisiplinan
Implementasi Administrasi Pendidikan di MIS Al-Mustafawiyyah Medan Wasiyem; Jihan Fadhilah Taher; Rasidah Hilwana; Ayunda Khairunnisa; Husni Mubaraq
Al Iman: Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan Vol. 7 No. 2 (2023): Al-Iman Jurnal Keislaman dan Kemasyarakatan
Publisher : STID Raudlatul Iman Sumenep

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Every aspect of life has its own rules and ways of doing it. Many things were initially done with the administration. Administration itself is something that is very important in an effort to achieve goals which in it contains the process of planning, organizing, managing up to assessment or evaluation. Likewise education, being something that everyone needs, education must have good administration so that everything goes well. Educational administration is the first step in building an educational institution which has the goal of creating superior generations in the future. This research uses a qualitative approach with a case study type at MIS Al-Mustafawiyyah Medan. The results of this study indicate that the education administration at MIS Al-Mustafawiyyah Medan carries out educational administration which includes planning, organizing, implementing and evaluating carried out in schools. The things that are done at the beginning as a strategy are to carry out administration according to education in accordance with what has been planned both in terms of time and in terms of each jobdecs for each teaching staff and education staff. Because in the implementation of this education administration requires all the roles that exist in the school. Setiap aspek dalam kehidupan mempunyai aturan dan cara tersendiri untuk bagaimana mengerjakannya. Banyak hal juga yang awalnya dilakukan dengan administrasi. Administrasi sendiri adalah sesuatu yang sangat penting dalam usaha untuk mencapai tujuan yang didalamya mengandung proses perencanaan, pengorganisasian, pengelolaan sampai dengan penilaian atau evaluasi. Begitu juga pendidikan, menjadi hal yang dibutuhkan semua orang menjadikan pendidikan harus mempunyai administrasi yang baik agar semua berjalan dengan baik. Administrasi pendidikan merupakan langkah awal dalam membangun sebuah lembaga pendidikan yang mana mempunyai tujuan menciptakan generasi-generasi unggul di masa depan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasusdi MIS Al-Mustafawiyyah Medan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwaadministrasi pendidikan yang ada di MIS Al-Mustafawiyyah Medan melaksanakan administrasi pendidikan yang mencakup perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan dan evaluasi yang dilakukan di sekolah. Hal-hal yang dilakukan diawal sebagai strategi adalah melakukan administrasi sesuai pendidikan sesuai dengan apa yang telah direncanakan baik dari segi waktu dan dari segi masing-masing jobdecs untuk masing-masing tenaga pendidik dan tenaga kependidikan. Karena pada pelaksanaannya administrasi pendidikan ini memerlukan semua peran yang ada di sekolah.
Co-Authors Ayunda Khairunnisa Bunga Khairunissa Bunga Khairunnisa Candra Wijaya Husni Mubaraq Jihan Fadhilah Taher Makmur Syukri Muhammad Zacky Bangun Nisa Miranda Wasiyem, Wasiyem