Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Literacy Training to Increase Students Reading Interest in Gending II State Elementary School Ryzca Siti Qomariyah; Ani Anjarwati; Ika Silviana; Tria Riasih; Fathimatus Zahra
GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 2 No. 2 (2021): GANDRUNG: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Fakultas Olahraga dan Kesehatan, Universitas PGRI Banyuwangi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36526/gandrung.v2i2.2033

Abstract

The School Literacy Movement has an important role in increasing students' interest in reading, so we took the initiative to serve the school so that it can increase student interest in reading which is starting to decline. The method we use is a service method where the main target for mentoring is fourth grade students at Gending II State Elementary School. The activity was carried out for one week, from 09 May 2022 to 20 May 2022. We re-managed the monotonous reading corner so that students are interested in reading and add reading books for students. The expected result is that students can reuse the reading corner and the school can facilitate it according to student needs.
Penerapan metode pembelajaran demostrasi pada mata pelajaran IPS di SD Fathimatus Zahra; Mar'atus Sholeha
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v5i2.944

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penerapan metode pembelajaran demonstrasi pada pelajaran IPS di sekolah dasar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif. Metode Penelitian Pustaka digunakan untuk jenis penelitian ini. Dengan teknik pengumpulan data dari berbagai bahan pustaka yang relevan, termasuk buku, jurnal, artikel, dan lain-lain yang terkait dengan penerapan metode demonstrasi pada pelajaran IPS di sekolah dasar. Penerapan metode demonstrasi dilakukan dengan dua tahap yakni tahap persiapan dan tahap pelaksanaa. Penggunaan metode demonstrasi sangat efektif dikarenakan pada metode demonstrasi siswa di dorong untuk aktif dalam pembelajaran dan hal ini akan membuat pembelajaran yang diberikan dikelas terkesan lebih bermakna sehingga siswa lebih mudah memahami, dan mengingat pelajaran yang diberikan oleh guru. 
PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK PADA MATA PELAJARAN IPA DI SD Fathimatus Zahra; Mar'atus Sholeha; Karimah Aliyahtus Ibtihal; Regita Dwi Cahyati; Ani Anjarwati
Jurnal Sosial Humaniora Sigli Vol 5, No 2 (2022): Desember 2022
Publisher : Universitas Jabal Ghafur

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47647/jsh.v5i2.945

Abstract

Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan model Project Based Learning pada mata pelajaran IPA di Sekolah Dasar (SD). Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan studi literatur. Pengumpulan literatur digunakan dalam bentuk buku, jurnal ilmiah, konferensi resmi, majalah, publikasi media, internet, dan lain-lain. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan model project based learning pada mata pelajaran IPA di SD memiliki banyak kelebihan sehingga dapat dijadikan pendidik sebagai opsi dalam memilih model pembelajaran. Hal tersebut selaras dengan kelebihan dari model Project Based Learning yang berupa: 1) meningkatkan motivasi; 2) meningkatkan kemampuan pemecahan masalah; 3) meningkatkan kolaborasi; 4) meningkatkan keterampilan mengelola sumber; dan 5) increased resource–management skill. 
PENGADAAN BANK SAMPAH SEBAGAI STRATEGI PENGELOLAAN SAMPAH DI DESA TAMANSARI KABUPATEN PROBOLINGGO Sri Andayani; Fathimatus Zahra; Wahyu Musafikah; Mariyatul Qibtiyah
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 4 (2023): Volume 4 Nomor 4 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i4.18759

Abstract

Satu permasalahan yang perlu mendapatkan perhatian serius di Indonesia adalah sampah. Berbagai hal negatif dapat terjadi akibat persampahan ini, antara lain pencemaran lingkungan, masalah kesehatan, hingga bencana banjir. Permasalahan ini juga terjadi di Desa Tamansari, Kecamatan Dringu, Kabupaten Probolinggo. Hal ini tak luput dari kurangnya kesadaran dan keterampilan masyarakat akan pembuangan dan pengolahan sampah yang benar. Terkait dengan permasalahan ini, mahasiswa Universitas Panca Marga melalui program KKN Tahun Akademik 2022/2023 melakukan salah satu kegiatan berupa pengadaan bank sampah sebagai salah satu strategi pengolahan sampah di desa ini. Langkah-langkah dalam pengadaan bank sampah ini antara lain membentuk kepengurusan, memberikan nama, menentukan tempat, melakukan kerja sama dengan pengepul barang bekas, menyiapkan peralatan operasional, melakukan pelatihan administrasi pengelolaan, menentukan jadwal operasional, dan melakukan sosialisasi pengadaan bank sampah kepada warga. Kegiatan ini dilakukan guna mengedukasi masyarakat akan kesadaraan dan keterampilan warga dalam pengelolaan sampah dengan penerapan prinsip reduce, reuse, recycle dan replant (4R). Edukasi ini penting dilakukan guna penyelesaian masalah sampah melalui pengelolaan sampah sejak dari sumbernya. Bank sampah merupakan salah satu alternatif dari solusi inovatif berupa rekayasa sosial untuk mengajak masyarakat memilah sampah dengan menerapkan manajemen layaknya perbankan, namun tabungan bukan berupa uang melainkan sampah. Hasil dari pengadaan bank sampah ini, antara lain secara ekonomi, tabungan sampah ini dapat dirupakan uang yang dapat digunakan untuk menambah pemasukan keluarga. Dari segi kesehatan lingkungan, ini membuat lingkungan menjadi lebih bersih, nyaman, dan sehat.