Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2019 - 2024

0.23

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Pelangi Jurnal Online Mahasiswa (JOM) Bidang Ilmu Ekonomi BioCONCETTA Journal of Biology Education Tabasa: Jurnal Bahasa, Sastra Indonesia, dan Pengajarannya

Febri Yanti

STKIP PGRI SUMATERA BARAT

Author-ID : 422025

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media

Published : 9 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA DENGAN TEKNIK MIND MAP PADA MATA KULIAH ANATOMI TUMBUHAN DI STKIP PGRI SUMATERA BARAT meriko, Lince; yanti, febri
BioCONCETTA Vol 1, No 1 (2016): BioCONCETTA VOLUME 1
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (31.956 KB)

Sebagian besar mahasiswa STKIP PGRI Sumbar masih mengalami kesulitan dalam memecahkan masalah, terutama pada struktur anatomi jaringan tumbuhan. Hal ini menyebabkan prestasi siswa rendah. Berdasarkan hal tersebut maka telah dilakukan penelitian dengan menggunakan teknik Mind Map. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pokok struktur jaringan pada organ vegetatif dan organ generatif tumbuhan melalui penerapan model pembelajaran aktif menggunakan Mind Map. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Siswa yang menjadi subjek penelitian bahwa siswa Sesi E Angkatan 2013 yang sebesar 33 orang. Penelitian yang dilakukan terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil yang diperoleh setelahmelakukan penelitian ini adalah peningkatan aktivitas siswa Prodi PendidikanÂ Biologi pada tahun 2013 sesi E pada mata pelajaran anatomi tumbuhan sebagai hasil dari penerapan Mind Map. Perbandingan aktivitas pada Siklus I ada 1 indikator yang mencapai kriteria baik yaitu indikator A.1, sedangkan pada Siklus II ada 2 indikator yang mencapai kriteria sangat baik yaitu indikator A.1, dan A.5. Pada akhir Siklus II semua indikator aktivitas belajar mahasiswa sudah mencapai target yang telah ditetapkan.

Keberadaan Bentos: Larva Insekta di Salah Satu Sungai di Indonesia abizar, Abizar; Yanti, febri
Jurnal Bioconcetta Vol 3, No 1 (2017)
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

There is sand excavation activity by using the machine can destruct the river substrate which effect to the life of the benth: insecta larvae would be hampered. The presence of benth is strongly influenced by the very significant physical-chemical and biological conditions of water to determine the type and density of benth populations in the waters. This study aims to determine the composition of benth: insects larvae in one of the rivers in Indonesia. This research is a case survey research. Sampling is done by setting three research stations and each station has three points of observation. Sampling at three points of observation was done twice. The results showed that the composition of benth found consisted of 3 classes, 9 orders, 14 families and 14 genera, benth diversity index ranged from 0.8691-1.7200, the physical condition of the waters under normal conditions is temperature 23-25oC, degree of acidity (pH) range between 5,93-66, dissolved oxygen (DO) 3,26-5,37 mg/L, while the aquatic chemical condition is not in normal condition is suspended solids content 19-112 mg/L

PENINGKATAN AKTIVITAS BELAJAR MAHASISWA DENGAN TEKNIK MIND MAP PADA MATA KULIAH ANATOMI TUMBUHAN DI STKIP PGRI SUMATERA BARAT Meriko, Lince; Yanti, Febri
Jurnal Bioconcetta Vol 1, No 2 (2015)
Publisher : STKIP PGRI Sumatera Barat

Sebagian besar mahasiswa STKIP PGRI Sumbar masih mengalami kesulitan dalam memecahkan masalah, terutama pada struktur anatomi jaringan tumbuhan. Hal ini menyebabkan prestasi siswa rendah. Berdasarkan hal tersebut maka telah dilakukan penelitian dengan menggunakan teknik Mind Map. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan aktivitas belajar siswa pada pokok struktur jaringan pada organ vegetatif dan organ generatif tumbuhan melalui penerapan model pembelajaran aktif menggunakan Mind Map. Jenis penelitian yang dilakukan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) Siswa yang menjadi subjek penelitian bahwa siswa Sesi E Angkatan 2013 yang sebesar 33 orang. Penelitian yang dilakukan terdiri dari 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari empat tahap yaitu perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Hasil yang diperoleh setelah melakukan penelitian ini adalah peningkatan aktivitas siswa Prodi Pendidikan Biologi pada tahun 2013 sesi E pada mata pelajaran anatomi tumbuhan sebagai hasil dari penerapan Mind Map. Perbandingan aktivitas pada Siklus I ada 1 indikator yang mencapai kriteria baik yaitu indikator A.1, sedangkan pada Siklus II ada 2 indikator yang mencapai kriteria sangat baik yaitu indikator A.1, dan A.5. Pada akhir Siklus II semua indikator aktivitas belajar mahasiswa sudah mencapai target yang telah ditetapkan.

Hubungan Antara Nilai Kompetensi Pengetahuan Biologi Umum dengan Taksonomi Invertebrata sadira, nurhadi; Yanti, Febri; Zural, Mimin Mardhiah
Jurnal Bioconcetta Vol 4, No 1 (2018): Sinta 4
Publisher : Universitas PGRI Sumatera Barat

Mata kuliah Biologi Umum merupakan mata kuliah wajib yang menjadi prasyarat mata mata kuliah lanjutan dalam bidang biologi, sehingga kompetensi Biologi Umum menjadi sangat penting. Adanya dugaan atau anggapan bahwa jika lulus mata kuliah tersebut dengan predikat sangat baik maka kompetensi mata kuliah lain juga akan cenderung baik. Hal itu menandakan kompetensi Biologi Umum menjadi tolok ukur untuk kompetensi mata kuliah lainnya pada bidang biologi. Oleh sebab itu untuk membuktikan benar atau tidaknya anggapan tersebut, maka dilakukan penelitian ini. Â Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara nilai kognitif Biologi Umum dan nilai kognitif Taksonomi Invertebrata mahasiswa Program Studi pendidikan biologi STKIP PGRI Sumatera Barat angkatan 2015.Penelitian ini adalah penelitian deskriptif korelasi yang dilaksanakan pada Maret-Mei 2017 di STKIP PGRI Sumatera Barat. Sebagai populasi adalah 123 orang mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi STKIP PGRI Sumatera Barat angkatan 2015. Penetapan sampel secara random sampling. Dengan mempertimbangkan kelengkapan nilai Biologi Umum dan nilai Taksonomi Invertebrata, maka sampel (subjek penelitian) adalah 60 Â orang mahasiswa. Data penelitian berupa nilai kognitif (nilai murni) rata-rata dari nilai ujian tengah semester dan ujian akhir semester.Â Nilai kognitif Biologi Umum sebagai variabel X dan nilai kognitif Taksonomi Invertebrata sebagai variabel Y dianalisis secara korelasional dengan rumus korelasi Pearson Product Moment. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada hubungan positif tetapi agak rendah dan signifikan antara nilai kognitif Biologi Umum dan nilai kognitif Taksonomi Invertebrata mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi STKIP PGRI Sumatera Barat angkatan 2015. Sumbangan kompetensi kognitif mata kuliah Biologi Umum terhadap kompetensi kognitif mata kuliah Taksonomi Invertebrata hanya 32,49%.Â

Co-Authors Abizar Abizar Diana Susanti Fifi Yasmi Jaenam Jaenam Kamaliah Kamaliah, Kamaliah Lince Meriko Mela, Nanda Fito Nur Baiti, Hanum Ulfah RUTH RIZE PAAS MEGAHATI, RUTH RIZE PAAS sadira, nurhadi zural, mimin mardhiah

Title Search

Found 4 Documents Search Journal : BioCONCETTA

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 4 Documents
Search
Journal : BioCONCETTA