Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
4.243
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan (JURDIKBUD) Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU) Jurnal Pendidikan dan Sastra Inggris (JUPENSI) Jurnal Riset sosial humaniora, dan Pendidikan (Soshumdik) Cendekia: Jurnal Ilmu Sosial, Bahasa dan Pendidikan Khatulistiwa: Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora Student Scientific Creativity Journal Education: Jurnal Sosial Humaniora dan Pendidikan Student Research Journal
Dede Indra Setiabudi
Institut Agama Islam Az-Zaytun Indonesia
Religion Arts Humanities Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 33 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search
Journal : Jurnal Ilmu Pendidikan (SOKO GURU)

 1 
PENGEMBANGAN BUKU AJAR IPS KELAS V UNTUK SISWA SEKOLAH DASAR Anisa Aulia; Nur Fatihani; Dede Indra Setiabudi
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): April: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Politeknik Pratama Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v1i1.237

Abstract

Penelitian dan pengembangan bertujuan untuk menghasilkan pembelajaran yang lebih menarik dalam pelajaran IPS untuk siswa kelas 5 Sekolah Dasar. Penelitian ini menggunakan metode penelitian dan pengembangan. Penilaian produk dilakukan oleh penelaah ahli, kemudian diuji coba pada saat melakukan evaluasi formatif one to one, kelompok kecil, dan uji lapangan. Hasil uji coba menunjukkan, IPS berbasis kontekstual untuk siswa kelas V Sekolah Dasar memperoleh kriteria sangat baik.
PENYULUHAN SEX EDUCATION DALAM MENCEGAH KEJAHATAN SEXUAL PADA ANAK DI SDN 5 RANCAIRUNG fitriyani; Syifa Kolbiyah; Dede Indra Setiabudi
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): April: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Politeknik Pratama Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v1i1.238

Abstract

Kekerasan sexual terjadi pada anak dikarenakan anak tidak mengetahui belum mendapatkan pendidikan seks. pendidikan seks pada anak usia sekolah dasar tidak mengajarkan mengenai prilaku seksual orang dewasa melainkan membahas seputar perbedaan gender dan fungsi organ reproduksi serta membekali anak keterampilan untuk memilih tindakan yang diambil, meningkatkan kemampuan untuk menentukan sikap saat menghadapi sebuah situasi. Penyuluhan sex education kepada anak menjadi salah satu solusi dalam menyampaikan hal tersebut. Penyuluhan ini dilakukan di SDN 5 Rancairung yang beralamat di Kp Ciajag Desa Tanjung jaya Kecamatan Cihampelas Kabupaten Bandung Barat dan diikuti oleh 16 orang peserta menggunakan, video, LCD proyektor, speaker dan selembaran. Metode yang digunakan adalah ceramah, diskusi, Tanya jawab dan pelatihan melindungi diri dari orang yang ingin berbuat jahat. Diikuti dengan Pre Test dan Post Test melalui kuesioner. Hasil Pre Test menunjukan siswa tidak banyak mengetahui tentang organ reproduksi dan fungsinya serta cara mencegah kekerasan seksual, Namun setelah diberikan edukasi terjadi peningkatan pengetahuan peserta yang cukup sebanyak 13 orang (81, 25%). Diharapkan kegiatan pengabdian ini dapat bermanfaat bagi SDN 5 Rancairung.
ANALISIS NILAI-NILAI PENDIDIKAN KARAKTER PADA BUKU TEMATIK KELAS III TEMA BENDA DI SEKITARKU Annimah Imani; Aulia Fahriza Hasanah; Dede Indra Setiabudi
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): April: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Politeknik Pratama Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v1i1.239

Abstract

Pendidikan karakter merupakan pendidikan untuk membentuk kepribadian seseorang. Pendidikan karakter sebaiknya ditanamkan sejak usia dini agar mudah dalam membentuk kepribadian anak. Pendidikan karakter sebaiknya sudah dimaksimalkan pada usia sekolah dasar. Karena pada usia sekolah dasar merupakan usia dimana siswa meniru dan merekam apa yang ia pelajari atau dapatkan. Selain itu pada usia sekolah dasar siswa sedang berada pada tahapan operasional konkret, siswa memandang dunia secara nyata. Oleh karena itu pendidikan karakter ini sangat penting untuk kita tanamkan kepada siswa, agar terbentuk kepribadian yang baik, berakhalak mulia dan menjungjung tinggi nilai-nilai keagamaan. Maka tujuan dari penelitian ini yaitu untuk menunjukan dan mendeskripsikan muatan nilai-nilai karakter yang terkandung dalam buku siswa kelas III sekolah dasar tema 3 Benda di Sekitarku. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitati deskriptif. Jenis penelitian ini yaitu studi pustaka, teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan teknik membaca, menyimak dan mencatat. Metode analisis yang digunakan pada penelitian ini yaitu (Content Analysis). Adapun hasil penelitian ini yaitu pada buku tematik siswa kelas III sekolah dasar tema 3 Benda di Sekitarku terdapat 13 nilai karakter yaitu nilai religius, toleransi, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, menghargai prestasi, komutikatif, cinta damai, gemar membaca, nilai peduli lingkungan dan nilai sosial. Simpulan dari hasil penelitian yang telah dilakukan dari 18 nilai karakter, terdapat 13 karakter yang ada pada buku tematik siswa kelas III tema 3 Benda di Sekitarku, maka nilai karakter yang tidak terdapat pada buku siswa menjadi tugas guru untuk menerapkannya dalam pembelajaran.
UPAYA MENINGKATKAN BELAJAR BAHASA INGGRIS SISWA MENGGUNAKAN MEDIA VIDEO TUTORIAL : STUDI KASUS MI HIDAYATULLAH 2 Fiddini Hilwa Sukma; Anisa Nur Fitria; Dede Indra Setiabudi
SOKO GURU: Jurnal Ilmu Pendidikan Vol. 1 No. 1 (2021): April: Jurnal Ilmu Pendidikan
Publisher : Politeknik Pratama Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/sokoguru.v1i1.240

Abstract

Rintangan yang dihadapi pendidik dalam mengajarkan materi Bahasa Inggris adalah membuat peserta didik mudah memahami kosakata dan juga aturan dalam penyusunan kalimat dalam Bahasa Inggris. Berdasarkan pengamatan yang peneliti lakukan khususnya di kelas 3 MI Hidayatullah II, materi Bahasa Inggris belum dapat tersampaiman dengan baik jika hanya mengandalkan media pembelajaran buku LKS (Lembar Kerja Siswa). Maka dari itu penelitian ini diharapkan dapat menjadi media lain dalam proses penyampaian materi Bahasa Inggris bagi siswa kelas 3 MI Hidayatullah II. Hasil yang diperoleh yaitu media video tutorial ini dapat membantu peserta didik lebih mudah memahami materi yang disampaikan, karena peserta didik dapat melihat langsung gambaran dari materi yang tertera dalam buku LKS dengan metode yang lebih menarik dan mudah dimengerti.
Co-Authors Adisti Choiri Andani Aidi Agung Sani Alma Eka Rakhmawati Anisa Aulia Anisa Mawadah Anisa Nur Fitria Anisa Nur Rahma Annimah Imani Annisa Alfath Arrum Tangawunisma Arsy Mutiara Rihada Arsyad Adlan Atika Sholeha Aulia Dini Hanipah Aulia Fahriza Hasanah Azzahra Auliadin Chasan Arif Dini Nurul Insani Dita Zahrotul Nadhifah Fadiyah Nur Afifah Fara Dhiyah Hasni Fara Nur Azizah Fety Fatiah Rahmah Fiddini Hilwa Sukma fitriyani Halimatu Sadiah Ikhwan Aldi Wardana Indah Aulia Alfath Indah Hafizhah Irsa Lina Aulia Irvan Iswandi Izzah Khaiurunnisaa Janah Mutmainah Luqman Hakim Lutfia Rosidah Maryam Moch. Irfan Malindo Muhamad Rizki Mubarok Nabila Aulia Nijma Syaniyah Nur Fatihani Nurajizah Puji Rasmuri Putra Divanka Ratih Soko Aji Jagat Ridwan Firdaus Riris Mahirotun Nisa Rizki Putri Sholehah Sarah Aini Amara Luthfiyah Shania Salsabila Siti Hajar Siti Rahimah Ikhsani Syakillah Fi Ismi Syifa Aulia Syifa Kolbiyah Titan Nurul Amalia Wanda Khoirunnisa Wilda Alfiana Wiwin Supriyati Wulan Arifatu Azzahra Zahira Fitriana Zahira Nadya Hanifa Zahra Putri Alhaqni Zasiyah Auliyatulloh Zaytunil Hikma Zulfa Nazifah Ramadhanti