Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.817
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Syntax Literate : Jurnal Ilmiah Indonesia Misykat al-Anwar Jurnal Kajian Islam dan Masyarakat Journal on Education BERDAYA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat LENTERAL: Learning and Teaching Journal Mamba'ul 'Ulum PANDU: Jurnal Pendidikan Anak dan Pendidikan Umum Kegiatan Positif : Jurnal Hasil Karya Pengabdian Masyarakat AL HAZIQ: Journal of Community Service
Mukhlis Fathurrohman
Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta
Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Mamba'ul 'Ulum

 1 
DAKWAH DALAM KONTEKS PENDIDIKAN Mukhlis Fathurrohman
MAMBA'UL 'ULUM Vol. 15, No. 2 Oktober 2019
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (260.101 KB) | DOI: 10.54090/mu.22

Abstract

Di masa modern sekarang, banyak berdiri sekolah-sekolah, bahkan tumbuh subur berbagai kampus-kampus baru di daerah. Sekarang sekolah ke-Islaman sudah menjadi trend, banyak orang tua berlomba-lomba memasukan anaknya ke sekolah ke-Islaman. Minimnya pengetahuan agama dimasa sekarang, menjadikan generasi muda kurang terkendali. Kegiatan yang dilakukan banyak yang kurang bermanfaat. Beberapa remaja lebih memilih nongkrong di kafe daripada menghadiri masjid. Bahkan bermain game online lebih menyenangkan dibandingkan membaca Al-Quran. Melalui pendidikan disekolah maupun pendidikan non formal, tiap orang bisa berdakwah sesuai dengan apa yang dipahami. Dimulai dari keluarga, kerabat, tetangga, komunitas sampai di lingkup yang lebih luas. Mengingatkan dan menyampaikan ilmu yang dimiliki adalah sebuah keharusan.Mengingatkan akan menjaga kelangsungan umat Islam sendiri untuk menghadapi modernisasi. Tidak hanyut dengan berbagai kemajuan yang terjadi. Sedangkan ilmu yang disampaikan akan membuat terus berkembang, menjadi beberapa cabang ilmu dan tentu untuk manfaat yang lebih besar. Dakwah dan pendidikan yang diberikan berdasar kepada orisinilitas dan kekinian. Orisinilitas berpegang terhadap nilai-nilai Islam dan berdasarkan penemuanpenemuan terbaru dimasa sekarang. Penyesuaian dengan kondisi sekarang sangat penting guna menghadapi segala permasalahan yang nyata.
IMPLEMENTASI METODE KETELADANAN RASULULLAH DALAM KURIKULUM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM TELAAH PEMIKIRAN ABDUL FATTAH ABU GHUDDAH Abbas, Ngatmin; Rochmawan, Alfian Eko; Fathurrohman, Mukhlis; Ulfah, Yetty Faridatul
MAMBA'UL 'ULUM Vol. 20, No. 1 April 2024
Publisher : Institut Islam Mamba'ul 'Ulum Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54090/mu.329

Abstract

This research delves into the implementation of the method of emulating Prophet Muhammad (peace be upon him) within the Islamic religious education curriculum using a literature-based approach. The book "Rasulullah Sang Guru" authored by Abdul Fattah Abu Ghuddah serves as the primary source material for this study. The primary objective of the research is to evaluate the relevance of employing the method of emulating the Prophet in the context of Islamic religious education in Indonesia. The research findings indicate that although the method of emulating the Prophet is not fully integrated into classroom instruction, Islamic religious education instructors consistently demonstrate these principles in their daily lives outside the classroom, such as adhering to Islamic dress codes and exhibiting religious behavior. The implication of this research emphasizes the importance of developing Islamic religious education curricula that place a stronger emphasis on the practical application of the Prophet's method of emulation. Collaboration among academics, practitioners, and policymakers is required to develop curricula that are more effective and relevant. This research underscores that the method of emulating Prophet Muhammad holds significant value in Islamic education. The use of "Rasulullah Sang Guru" provides a deeper understanding of the method of emulating Prophet Muhammad.
Co-Authors Abbas, Ngatmin Abdullah, Mu'in Alfian Eko Rochmawan Difaudin Alasykari Fajrin, Rara Intan Mutiara Intan Apriliani, Elina Muhammad Raihan AL-Firdaus Mu’in, Abdullah Abdullah Tursila Tursila Ulfah, Yetty Faridatul Viki Bayu Mahendra