Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
2.864
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal DIALEKTIKA : Jurnal Ilmu Sosial ICO EDUSHA Safari : Jurnal Pengabdian Masyarakat Indonesia Jurnal Mutiara Ilmu Akuntansi Digital Bisnis: Jurnal Publikasi Ilmu Manajemen Dan E-commerce Jurnal Kendali Akuntansi Masip: Jurnal Manajemen Administrasi Bisnis dan Publik Terapan Jurnal Riset dan Inovasi Manajemen Jurnal Mahasiswa Kreatif Lokawati: Jurnal Penelitian Manajemen dan Inovasi Riset Neraca Manajemen, Akuntansi, dan Ekonomi Ebisnis Manajemen Jurnal Pengabdian Masyarakat SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA
Nur Hidayati
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENINGKATAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN METODE THINK PAIR SHARE PADA SISWA SMP NEGERI 3 KOTA PROBOLINGGO Uswatun Hasanah; Nur Hidayati
SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA) Vol 2, No 2 (2023): Implementasi kurikulum merdeka menuju transformasi pendidikan dalam mempersiapka
Publisher : SEMINAR NASIONAL SOSIAL, SAINS, PENDIDIKAN, HUMANIORA (SENASSDRA)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Melalui penggunaan teknik think pair share, penelitian ini berupaya untuk meningkatkan hasil belajar siswa pada siswa SMP Negeri 3 Kota Probolinggo. Pemanfaatan pembelajaran think-pair-share dalam pembelajaran keberagaman suku, agama, ras, dan antar golongan dalam konteks Bhinneka Tunggal Ika dipaparkan dalam tulisan ini. Siklus I dan Siklus II penelitian dilakukan secara terpisah. Dengan memperhatikan rata-rata jumlah penilaian formatif dari siklus I (68,17%) dan II (79,23%) maka keberhasilan siswa dapat diukur pada setiap siklusnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran think-pair-share pada materi keberagaman suku, agama, dan ras dalam kerangka Bhinneka Tunggal Ika dapat meningkatkan hasil belajar siswa di SMP Negeri 3 Kota Probolinggo.
Co-Authors Abi Mas Udianto Aci Primartadi Ahmad Jauhari Anita Eka Pratiwi Anung Kustriyani Ari Fajar Isbakhi Azmi Prasasti BASUKI BASUKI Deviko Andi Putra Dita Amanda Deviani Dwi Jatmoko Ellika Devi Arkana Endita Septia Luisna Erika Priya Ningtias Ermi Triaji Ima Fitria Lestari Irma Retno Dewi Jatmiko, Udik Joko Purwanto Khozinatul Jannah Kiki Tri Wulandari Lutfidah Mevi Permata Sari Mohammad Khofi Anazail Nanda Dea Safela Nina Wijiani Nisrin Nukma wilfiya Nurali Agus Najibul Zamzam Rahman, Fadali Rahmat Rizki Mauladi Reni Dwi Andrianti Ririn Wahyu Arida Riyan Dwi Prasetyawan Rizafaradilla Sari Prayudeni Satrio Wisnu Riadi Stephanie Devi Artemisia Tarisa Berliana Putri Titis Sriyanti Tri Ratnawati Udik Jamiko Udik Jatmika Umi Aulia Hardiana USWATUN HASANAH Zaenul Muttaqien