Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.873
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Inspiratif Pendidikan Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Journal on Education Edumaspul: Jurnal Pendidikan EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Jurnal Pendidikan dan Konseling Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Journal of Social Humanities and Education Innovative: Journal Of Social Science Research J-CEKI
Renita Br Saragih
1Universitas HKBP Nommensen
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
The Use of Indonesian Language in Education Habitus Renita Br Saragih
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (203.185 KB) | DOI: 10.31004/jpdk.v4i3.5627

Abstract

The purpose of this paper is to reflect on how Indonesian is used in an educational environment. We realize that education is an elementary thing in the life and development of the nation, especially in terms of mentality. Education is regulated under a juridical umbrella, namely Law No. 2 of 2003. In the world of education, ideally, the ability to use language that must be mastered by each individual is the ability to use language properly and correctly, in accordance with applicable language rules. It can be seen how deep the education space is even in this millennial era, which still does not apply these rules, so that the Indonesian language does not look graceful and authoritative. The method of this paper is a literature review using references that are considered compatible in this study. The need for central resources is adjusted to the needs of the study. The results of the study are the tendency to use language that reflects a sense of (1) not being afraid and ashamed of being wrong in pronunciation, (2) not ashamed of losing self-confidence.
PENGENALAN LITERASI BUDAYA INDONESIA BERSAMA MAHASISWA REPUBLIK CEKO DI SD 1 SWASTA HKBP SIDORAME Renita Br Saragih; Vina Merina Br Sianipar; Eka Putri Saptari Wulan; Pontas Jamaluddin Sitorus; Sarah Evelyn Samosir; Nurhayati Theresia Sagala; David Guth; Dusan Jina; Martin Maděra; Matous Havrlik; Jam Tamasov; Lenka Křivánková; David Mrazek
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 5, No 7 (2022): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v5i7.2628-2633

Abstract

The implementation of the Cooperation Program with the Indonesian Language and Literature Education Study Program in community dedication with the Republic of Ceko’s students aims to improve cultural and educational literacy at SD 1 Private HKBP Sidorame Medan. The introduction of literacy will provide an accompaniment from teachers and resources so that the students recognize both visual and technological literacy. This is because the level of student literacy is very low so this community dedication activity will develop a social level of cultural diversity and student literacy. This collaboration program was held on July 25, 2022, and ended on July 26, 2022, carried out by lecturers and students from the Faculty of Teacher Training and Education, Indonesian Language and Literature Education Study Program, University of HKBP Nommensen Medan together with students in university Republic of Ceko. Based on the results of the activity, there were positive results with increasing interest in learning about literacy, especially in cultural literacy so that it had an impact on students and teachers. Therefore, teaching creativity is needed for the delivery of literacy and it will become a culture in literacy
ANTOLOGI RAJAWALI SATU SAYAP KARYA ULFATIN CH SEBAGAI MATERI AJAR BAHASA INDONESIA DI SMA Renita Br Saragih
Inspiratif Pendidikan Vol 11 No 2 (2022): JURNAL INSPIRATIF PENDIDIKAN
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24252/ip.v11i2.27962

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk, 1) mendeskripsikan kajian stilistika dari jenis bahasa kiasan dan jenis citraan apa saja yang ada dalam antologi Rajawali Satu Sayap Karya Ulfatin Ch Karya; 2) mendeskripsikan relevansinya terhadap materi ajar bahasa indoensia di SMA. Dalam penelitian ini dengan menggunakan metode deskriptif kualitatif. Buku Antologi Rajawali Satu Sayap Karya Ulfatin Ch sebagai subjek penelitian. Analisis datanya menggunakan deskriptif kualitatif dengan mengkaji data berupa kalimat atau kata yang terdapat dalam buku antologi Rajawali Satu Sayap Karya Ulfatin Ch. Cara pengumpulannya dengan menggunakan metode pembacaan intensif secara berulang-ulang dan mencatat hasil pembacaan (baca catat). Sedangkan teknik keabsahan datanya dengan ketekunan pengamatan dan triangulasi. Hasil penelitiannya bahwa dalam buku antologi Rajawali Satu Sayap Karya Ulfatin Ch terdapat bahasa kiasan yaitu personifikasi, hiperbola, metafora, repitisi, aliterasi dan asonansi. Sedangkan bahasa citraan meliputi citraan penglihatan (visual), pendengaran (auditif), taktil, penciuman, dan gerak berikut penjabarannya. Penelitian ini direlevansikan dengan materi pembelajaran bahasa indonesia yang ada di RPP dengan KD 3.16 dengan mengidentifikasi suasana, tema, dan makna beberapa puisi yang terkandung dalam antologi puisi yang diperdengarkan atau dibaca.
Persepsi Peserta Kampus Mengajar terhadap Profil Lulusan Program Studi Kammer Tuahman Sipayung; Vina Merina Br Sianipar; Renita Br Saragih; Sanggam P Gultom; Galina Sitinjak; Hanna Sitohang; Jesika Jelita Putri Simarmata
EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Vol 5, No 1 (2023): February
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/edukatif.v5i1.4069

Abstract

Persepsi merupakan proses yang ditempuh individu untuk menorganasisasikan dan menafsirkan kesan-kesan indera sehingga setiap individu mempersepsikan suatu benda yang sama secara berbeda-beda yang ditentukan oleh factor fungsional dan faktor struktural.Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan persepsi mahasiswa peserta KM 2 dan 3 terhadap profil lulusan prodi Pendidikan Bahasa Inggris, Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia dan Pendidikan Matematika FKIP UHN Medan. Penelitian menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif dengan menggunakan skala likert. Sumber data berasal dari respon peserta KM 2 dan 3 yang disebarkan oleh tim peneliti dari total peserta KM 325 Namun responden yang mengisi adalah responden melalui google form. Hal ini diamati dari hasil kuesioner dengan menggunakan skala likert. selanjutnya, hasil dari kuesioner pada taraf pengembagan ketrampilan mencapaikan hasil meningkat sebesar 64%, sangat meningkat dengan hasil 33,3% dan kurang meningkat hanya 4%. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa hasil kuesioner memiliki nilai positif dengan taraf 73.3% yang termasuk pada kategori cukup baik.
PENINGKATAN LITERASI DAN PENDIDIKAN KARAKTER MASYARAKAT DESA SEI PRIOK Renita Br. Saragih; Feri H. Pangaribuan; Debora Uli Lubis; Nona Sony manihuruk; Santa P. Simamora; Rini Febrina Sinaga; Edward D. Saragih
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.13242

Abstract

Dalam penelitian ini bertujuan untuk Peningkatan Literasi Digital dan Pendidikan karakter masyarakat Desa Sei Priok. Dan untuk membantu masyarakat dalam peningkatan literasi digital serta membantu masyarakat untuk menanamkan pendidikan karakter terkhusus peduli lingkungan di Desa Sei Priok. Sasaran dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah masyarakat di desa Sei Priok, Kecamatan Tebing Tinggi, Kabupaten Serdang Bedagai, Sumatera Utara. Adapun masyarakat dibagi menjadi 3 kategori yaitu: pelajar dari usia 6-12 tahun, ibu PKK dan lansia. Metode sosialisasi dengan memberikan pengarahan kepada masyarakat akan pentingnya literasi digital di masyarakat. Adapun waktu pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat yaitu pada tanggal 06 Febuari 2023 sampai dengan 24 Febuari 2023. Hasil Penelitian terdapat peningkatan yang signifikan dalam kemampuan anak-anak didik dalam belajar, hal ini dilihat dari data dilapangan. Dalam data sebelumnya terdapat 6 orang siswa yang tidak mampu membaca dan dalam data terbaru siswa yang tidak mampu membaca berkurang menjadi 3 orang siswa menunjukkan ada peningkatan 8,57%. Siswa yang tidak mampu berhitung 7 anak dan berkurang menjadi 4 anak menunjukkan ada peningkatan 8,57 %. Siswa yang kurang dalam memahami berjumlah 10 anak berkurang menjadi 4 anak menunjukkan ada peningkatan 17,14%. Siswa yang tidak memiliki permasalahan 12 anak mengalami peningkatan menjadi 23 anak menunjukkan ada peningkatan 31,42%. Maka dari data tersebut bisa dikatakan bahwasanya ada peningkatan dalam kemampuan anak/siswa dalam pengetahuannya.
Pelaksanaan Kontribusi Sosial Melalui Program Kegiatan Pertukaran Mahasiswa Merdeka Renita Br. Saragih; Siska Asmita Sianturi; Rini Tiara Ginting; Widya Purba
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.503

Abstract

Kontribusi sosial merupakan rangkaian akhir kegiatan Pertukaran Mahasiswa Merdeka (PMM). Kegiatan kontribusi sosial dilakukan pada bulan Desember di Panti Asuhan At-Tin, SD Muhammadiyah 2 Kupang, Pantai Pasir Panjang. Adapun kegiatan kontribusi sosial ini dilakukan adalah pada tanggal 8 Desember mahasiswa PMM mengajak anak-anak panti asuhan At-Tin untuk menjaga kebersihan diri Pasca COVID-19. Kemudian mahasiswa menghibur anak-anak panti dengan bermain games untuk meningkatkan motivasi hidup dan memberikan pelajaran tentang nilai-nilai sosial. Mahasiswa PMM juga menyerahkan sembako kepada anak panti asuhan. Pada tanggal 9 Desember, mahasiswa mengajarkan anak-anak SD Muhammadiyah untuk belajar berhitung. Selain itu, mahasiswa juga memberikan pembelajaran tentang legenda nusantara Pada tanggal 10 Desember, mahasiswa melakukan kegiatan membersihkan area pantai Pasar Panjang. Kegiatan kontribusi sosial ini merupakan salah satu dari bagian kegiatan modul nusantara. Modul Nusantara adalah rangkaian kegiatan yang memfokuskan untuk menciptakan pemahaman kebhinekaan dan toleransi dalam memperkenalkan kekayaan kebudayaan Nusantara dari berbagai hal. Subjek penelitian ini adalah mahasiswa inbound pada program Pertukaran Mahasiswa Merdeka di Universitas Nusa Cendana. Hasil pengabdian menunjukkan bahwa mata kuliah modul Nusantara memiliki peran dalam peningkatan kebhinekaan dan sikap toleransi budaya sesama mahasiswa. Semangat dan motivasi siswa melalui pembelajaran Modul Nusantara menjadi bagian dari terlaksananya dan suksesnya kegiatan Program Pertukaran Mahasiswa Merdeka selama ini.
Pengaruh Penggunaan Media Video Youtube APHD Channel Terhadap Kemampuan Menulis Teks Berita Pada Siswa Kelas VIII Swasta Hkbp Sidikalang Tahun Pembelajaran 2022/2023 Mega Br. Manullang; Tigor Sitohang; Pontas J. Sitorus; Renita Br Saragih
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The success of an education can be achieved with a fun level of learning using media that is able to develop students' learning intentions. This study aims to find out how influential YouTube Video Media is on the Ability to Write News Texts in Grade VIII Students of SMP HKBP Sidikalang in the 2022/2023 Academic Year. This study used a population of 60 and a sample of 30 students in each grade VIII of SMP HKBP Sidikalang in the 2022/2023 academic year. The method used in this study is the quantitative method or also called the discovery method, which determines and analyzes data concretely or empirically, objectively, measurably, rationally and systematically by describing events in the two variables studied. In accordance with this quantitative method which seeks to present data in an ongoing study. Calculation of the hypothesis in this study was tested with the "t" test at a significant level a = 0.05. From the calculated data tcount > table, namely 4.8 > 2.0. Therefore, the null hypothesis (H₂) is rejected and the alternative hypothesis (H₂) is accepted. Thus, it can be concluded that there is an influence of YouTube video media on the ability to write news text in class VIII students of SMP HKBP Sidikalang in the 2022/2023 academic year.
Student Digital Literacy Competence Study Language and Literature Education Program Indonesia Sarma Panggabean; Renita Br. Saragih; Male Onedy Marulitua Sitorus; Debora Uli Lubis
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 7 No 1 (2023): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33487/edumaspul.v7i1.5723

Abstract

This study aims to determine the digital literacy competence of Indonesian Language and Literature Education Study Program students. This study used a descriptive qualitative method to process the data from the sixth-semester student at HKBP Nommensen University. The results of this study found that students had good basic skills, major skills, intermediate skills, advanced skills, and literacy skills. However, the technical capabilities are still relatively poor. In (1) Basic Competencies, some problems are resolved properly, there are also several topical problems that still exist but at least there is an overview of problem-solving. (2) Students' Basic Competencies have a fairly good introduction to the basics of computer equipment. (3) Students' Intermediate Competencies increase at this stage, namely understanding various features on laptops, using printers, and using Ms. applications. Word and use of e-mail applications. The mastery of this competency is due to the fact that informants often carry out these activities so that they are more accustomed to their use. (4) Advanced Competencies to access information using search engines and online databases are good. (5) Technical Competencies of the Indonesian Language and Literature Study Program students as research informants do not yet have technical expertise regarding hardware and software. Informants have not been able to repair damage to digital equipment even at a simple level. (6) Students' Digital Literacy Proficiency does not yet have sufficient literacy skills starting from formulating a search plan, establishing a search strategy, organizing, processing, applying and communicating information, and understanding standard citation formats, and do not have the effort to communicate information with technology.
Peran Kegiatan Kebhinekaan Modul Nusantara Program PMM Dalam Peningkatan Pengetahuan Budaya Mahasiswa Renita Br Saragih; Destriani Chrisnawati Nainggolan; Ferry Josua Simanullang; Fatimah Ria Sitompul
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 2 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v3i2.1110

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seperti apa besarnya peran Mata kuliah Modul Nusantara hingga memberikan dampak dalam meningkatkan Wawasan Kebhinekaan mahasiswa. Penelitian Ini menggunakan pendekatan kualitatif Deskriptif. Subjek penelitian ini adalah Museum Keratan Kasunan, Museum Radya Pustaka, Museum Keris. Pengumpulan data menggunakan metode Observasi dan Hasil Penelitian menunjukkan bahwa Mata Kuliah Modul Nusantara memiliki peran yang besar dalam meningkatkan wawasan Kebhinekaan mahasiswa Inbound antara lain; Pertama, Mahasiswa memiliki pengalaman dan pengetahuan baru terhadap Budaya dan sejarah yang sebelumnya tidak diketahui oleh mahasiswa; Kedua, Mahasiswa mampu merefleksikan dan menunjukan bagaimana melestarikan dan memiliki rasa untuk menjaga sejarah-sejarah yang berlaku di Indonesia yang masih menjadi suatu penghormatan negara atau tempat-tempat permuseuman yang harus tetap dijaga utuh bentuk kesejarahannya; Ketiga, Mahasiswa Memiliki karakter dan wawasan kebangsaan yang kuat dan moral yang tinggi untuk mengimbangi kecerdasannyaa menjadi kader muda bela negara yang memahami “Bhineka Tunggal Ika” sebagai kekayan Bangsa; Keempat, Mahasiwa Memiliki peran besar untuk menciptakan dan membangun serta menjaga keutuhan Budaya dan sejarah yang ada di Indonesia serta harus mampu memberikan bukti nyata dengan berinovasi dan berekreasi.
Analisis Desain Dan Ragam Bahasa "Beda Pemula Bikin Konten vs. Udah 1 Tahun Oleh Victoriawong" Sonya Hutabarat; Miranda Elisa Br Sembiring; Sonya Apriyanti Damanik; Renita Br Saragih
Concept: Journal of Social Humanities and Education Vol. 2 No. 3 (2023): September : Concept: Journal of Social Humanities and Education
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Administrasi Yappi Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/concept.v2i3.558

Abstract

The purpose of this qualitative research is to determine the types of language variety in the Tiktok content "Different Beginners Making Content Vs. Already 1 Year by Victoriawong" and to analyze the content design. After downloading videos from tiktok Victoriawong, data collection techniques are used to listen, record, identify, and classify. The purpose of this study is to analyze the design and describe the variety of languages used by content creators. Based on the results of an analysis of the variety of languages in Beda content, Beginners create Content Vs. It's been 1 year by Victoriawong, the most widely used is colloquial language with a percentage of 37% of the 10 words that contain colloquial language. The second highest percentage is journalistic variety 14.8%, spoken variety 14.8%, casual language, 14.8% of each of the 4 words that the researcher gets. The least presentation, namely the variety of formalities, is 11.1% of the 3 words. And the variety of languages that are not included in this content are the variety of dialects and the variety of businesses.
Co-Authors David Guth David Mrazek Debora Uli Lubis Destriani Chrisnawati Nainggolan Dusan Jina Edward D. Saragih Eka Putri Saptari Wulan Fatimah Ria Sitompul Ferdin Harapan Jaya Gulo Feri H. Pangaribuan Ferry Josua Simanullang Galina Sitinjak Hanna Sitohang Ispiyanti Sembiring Jam Tamasov Jelita Christy Sianipar Jesika Jelita Putri Simarmata Kammer Tuahman Sipayung Lenka Křivánková Male Onedy Marulitua Sitorus Marfina Kristin Natalia Naibaho Martin Maděra Matous Havrlik Mega Br. Manullang Miranda Elisa Br Sembiring Neni Lasinta Lumban Siantar Nona Sony manihuruk Nurhayati Theresia Sagala Pontas J. Sitorus Pontas Jamaluddin Sitorus Rini Febrina Sinaga Rini Tiara Ginting Rio Jaya Lestari Br Marbun Ririn Marpaung Sanggam P. Gultom Santa P. Simamora Sarah Evelyn Samosir Sarma Panggabean Siska Asmita Sianturi Sitohang, Tigor Sonya Apriyanti Damanik Sonya Hutabarat Vina Merina Br Sianipar Widya Purba