Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
1.879
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Harmoni Sosial: Jurnal Pendidikan IPS Jurnal Terapan Abdimas MAGNA MEDICA: Berkala Ilmiah Kedokteran dan Kesehatan JURNAL ILMU KEFARMASIAN INDONESIA Jurnal Pengabdian Masyarakat Multidisiplin Jurnal Kajian Ilmiah Jurnal Penelitian Inovatif Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Kintoko Kintoko
Prodi Magister Pendidikan Matematika, Pascasarjana, FKIP – UNS
Aerospace Engineering Humanities Astronomy Automotive Engineering Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Terapan Abdimas

 1 
KOMAT BAJA : ALTERNATIF PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA ANAK SD DI KAMPUNG BACA TEMUGIRING Kintoko, Kintoko; Indahsari, Kharisma Safitri Nur
Jurnal Terapan Abdimas Vol 5, No 1 (2020)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jta.v5i1.5004

Abstract

Abstract. The mathematics achievement of Indonesian students, both in national and international levels is not good. One reason, mathematics is considered difficult by most students. In fact, mathematics is very useful for everyday life. Therefore, Mathematics is very necessary for all children including elementary school children in Kampung Baca Temugiring. Kampung Baca Temugiring has quite a number of elementary school children, which reaches 57 children. Even so, these children have obstacles in learning mathematics, especially flat-up material. Because they are located in the suburbs of the Special Region of Yogyakarta, they have obstacles in reading Indonesian books. They are more accustomed to and love to use Javanese. So, they are bored with books in Indonesian. Their boredom was exacerbated by the general circulating books presented with a few pictures. The problem was made worse by the management skills of Kampung Baca Temugiring which were minimal in making supporting media for the learning process. Therefore, komat baja team overcame this by giving steel comates or mathematical comics in Javanese as well as conducting private guidance on making colored comics to the management of Kampung Baca Temugiring. The implementation of the program was carried out through the preparation stage and schedule for making komat baja, confirmation to Kampung Baca Temugiring management, komat baja making, komat baja socialization, approach and implementation of komat baja to Kampung Baca Temugiring Elementary School elementary school children, Analysis and Evaluation, Revision and Improvement, and private guidance to the management of Kampung Baca Temugiring. The results of this program are increasing interest and learning achievement of children as evidenced by children's responses in writing after participating in learning using komat baja and information on the development of children's values before and after learning with komat baja. In addition, this program has improved the management skills of Kampung Baca Temugiring making comic media so that they can continue and develop this program.Abstrak. Prestasi matematika pelajar Indonesia, baik dalam kancah nasional maupun Internasional belum terbilang baik. Salah satu penyebabnya, matematika dianggap sulit oleh kebanyakan siswa. Padahal, matematika sangat bermanfaat untuk kehidupan sehari-hari. Oleh Karena itu, Matematika sangat diperlukan untuk semua anak termasuk anak SD di Kampung Baca Temugiring. Kampung Baca Temugiring memiliki anak SD binaan cukup banyak, yaitu mencapai 57 anak. Meski demikian, anak anak tersebut memiliki hambatan dalam mempelajari matematika khususnya materi bangun datar. Dikarenakan terletak di daerah pinggiran Daerah Istimewa Yogyakarta, mereka memiliki hambatan dalam membaca buku-buku berbahasa Indonesia. Mereka lebih terbiasa dan senang menggunakan Bahasa jawa. Sehingga, mereka bosan dengan buku-buku berbahasa Indonesia. Rasa bosan mereka diperparah dengan buku-buku yang umum beredar disajikan dengan sedikit gambar. Masalah tersebut diperparah dengan ketrampilan pengurus Kampung Baca Temugiring yang minim dalam membuat media pendukung untuk proses pembelajaran. Oleh karena itu, tim komat baja mengatasi hal tersebut dengan memberikan komat baja atau komik matematika berbahasa jawa serta melakukan bimbingan privat pembuatan komik berwarna kepada pengurus Kampung Baca Temugiring. Pelaksanaan program dilakukan melalui tahap Penyusunan dan jadwal pembuatan komat baja, konfirmasi ke pengurus Kampung Baca Temugiring, Pembuatan komat baja, Sosialisasi komat baja, Pendekatan dan penerapan komat baja kepada anak-anak SD Kampung Baca Temugiring, Analisis dan Evaluasi, Revisi dan Perbaikan, dan bimbingan privat kepada pengurus Kampung Baca Temugiring. Hasil dari program ini adalah meningkatnya minat dan prestasi belajar anak yang dibuktikan dengan tanggapan anak secara tertulis setelah mengikuti pembelajaran menggunakan komat baja serta informasi perkembangan nilai anak sebelum dan sesudah mendapatkan pembelajaran dengan komat baja. Selain itu, program ini telah meningkatkan ketrampilan pengurus Kampung Baca Temugiring dalam membuat media komik sehingga mereka dapat melanjutkan dan mengembangkan program ini.
MEMBANGUN KARAKTER PESERTA DIDIK SMP BANGKA BARAT MELALUI LITERASI DIGITAL DI TENGAH PENDIDIKAN ABAD 21 Kintoko, Kintoko; Mulianingsih, Ferani
Jurnal Terapan Abdimas Vol 7, No 1 (2022)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/jta.v7i1.10919

Abstract

Abstract. The development of the world at this time has entered the era of the industrial revolution 4.0, the form of human life has been based on information. Digital literacy is very important for everyone and for the future of nation and state in preparing quality graduates of SMP Bangka Barat and able to compete globally, as well as mastering technological developments. Therefore, digital literacy needs to be developed in today's education world to build a better national character and be ready to face the 21st century education era. The purpose of community service carried out at SMP Negeri 3 Simpang Teritip and SMP Negeri 4 Simpang Teritip Bangka Barat is to analyze how to build the character of students at the junior high school level through digital literacy in learning to face 21st century education. This mentoring method is carried out by observing and inventorying problems, mapping problems, taking actions in the form of providing motivation, counseling, education about character-based digital literacy. The results of community service at SMP Negeri 3 Simpang Teritip and SMP Negeri 4 Simpang Teritip were found some teacher misunderstandings in applying digital literacy in the learning process. In addition, it has succeeded in educating and counseling the use of character-based digital literacy. The conclusion of this community service activity is that the active participation of teachers in this activity is the key to the success of implementing community service. Careful preparation and understanding of character-based digital literacy which is the target is the capital to guarantee the success of the activity. Mentoring, training in the application of character-based digital literacy still needs to be done so that teachers have the ability to develop their professional competencies. Abstrak. Perkembangan dunia pada saat ini telah memasuki era revolusi industri 4.0, bentuk kehidupan manusia telah berbasis informasi. Literasi digital merupakan hal yang sangat penting untuk semua orang dan bagi masa depan suatu Bangsa dan Negara dalam menyiapkan lulusan SMP Bangka Barat yang berkualitas dan mampu bersaing secara global, serta menguasai perkembangan teknologi. Oleh karena itu, literasi digital perlu dikembangkan dalam dunia pendidikan sekarang ini untuk membangun karakter bangsa yang lebih baik dan siap menghadapi era pendidikan abad 21. Tujuan pengabdian kepada masyarakat yang dilaksanakan di SMP Negeri 3 Simpang Teritip dan SMP Negeri 4 Simpang Teritip Bangka Barat ini adalah untuk menganalisis bagaimana cara membangun karakter peserta didik di tingkat SMP melalui literasi digital dalam pembelajaran untuk menghadapi pendidikan abad 21. Metode pendampingan ini dilakukan dengan cara observasi dan inventarisasi masalah, pemetaan permasalahan, melakukan tindakan berupa pemberian motivasi, penyuluhan, edukasi tentang literasi digital berbasis karakter. Hasil dari pengabdian masyarakat di SMP Negeri 3 Simpang Teritip dan SMP Negeri 4 Simpang Teritip adalah ditemukan beberapa ketidakpahaman guru dalam mengaplikasikan literasi digital pada proses pembelajaran. Selain itu berhasil dalam edukasi dan penyuluhan penggunaan literasi digital berbasis karakter. Kesimpulan dari kegiatan pengabdian masyarakat ini yaitu partisipasi aktif guru dalam kegiatan ini menjadi kunci suksesnya penyelenggaraan pengabdian pada masyarakat. Persiapan yang matang dan pemahaman literasi digital berbasis karakter yang menjadi sasaran merupakan modal untuk jaminan sukses kegiatan. Pendampingan, pelatihan-pelatihan dalam penerapan literasi digital berbasis karakter ini masih perlu dilakukan agar guru memiliki kemampuan pengembangan kompetensi profesionalnya.
Co-Authors Ananda, Aghnia Nabila Desmayanti, Astri Ferani Mulianingsih Hardi Astuti Witasari Indahsari, Kharisma Safitri Nur Isnaini Isnaini Kusuma, Dani Kusumo, Djati Wulan Maghfirah, Yolanda Sajjida Makati, Annisa Camellia Mehta, Kunal Muhammad Iqbal Birsyada Muldiyana, Tya Nining Sugihartini Novitasari, Putri Rachma Oktavia, Lisa Pulhehe, Hasni Ridho, Anisa Rifka Santoso, Blegoh Iwan Saputri, Ginanjar Zukhruf Setiyawati, Fitri Indah Suryaningsih, Andri Susetyawati, MM Endang Tri Puspita Yuliana Wahyuni, Dina Waznah, Urmatul Wuryandari, Tutik Yanti, Asti Afrida Yuli Nurullaili Efendi, Yuli Nurullaili