Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana

Perbandingan Konsepsi Thomas Lickona dan Ki Hadjar Dewantara dalam Nilai Karakter Pada Ranah Pendidikan Anak Usia Dini Serta Relevansinya di Era Globalisasi Intan Sri Wardani; Ali Formen; Mulawarman Mulawarman
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Dengan adanya arus globalisasi yang sekarang ini sedang terjadi dapat membawa dampak yang bisaberakibat pada lemahnya karakter dari berbagai jenjang salah satunya yaitu terhadap anak usia dini. Makadari itu perlu untuk dikritisi bahwa pada dasarnya pembentukan harus dimulai dari akar pondasinyasehingga dapat terbentuk karakter sejak dini. Penanaman nilai karakter sudah dilakukan sejak zamandahulu terbukti dengan banyaknya pandangan-pandangan beberapa tokoh yang mencetuskan perihaltersebut, salah satunya yaitu Thomas Lickona dan Ki Hadjar Dewantara. Penelitian ini bertujuan untukmengkaji sejumlah karya keduanya baik pemikiran dari tokoh Thomas Lickona maupun Ki HadjarDewantara. Metode yang digunakan yaitu studi kepustakaan. Hasilnya yaitu pandangan Thomas Lichonatentang nilai karakter yang diawali dengan knowing, filling dan action hal ini akan mengajarkan padapendewasaan dan memanusiakan individu. sedangkan pandangan dari Ki Hadjar Dewantara yaitu denganperbuatan budi pekerti yang diwujudkan dalam tindakan maupun perilaku. Penanaman nilai karakteryang dapat ditanamkan yaitu sudut pandang pendidikan harus humanis (tanpa paksaan dan perintah),dari sudut pandang orientasi pendidikan (pikiran, karakter, dan jasmani) dan dari sudut pandangpengembangan atau sistem among.
Dampak Gaya Pengasuhan Permisif Terhadap Penggunaan Gadget Pada Anak Damalia Aviani; Lita latiana; Mulawarman Mulawarman
Prosiding Seminar Nasional Pascasarjana Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Pascasarjana Universitas Negeri Semarang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Di Revolusi digital ini yang mengalami dampak perkembangan yang sedemikian pesat adalahteknologi. Termasuk diantaranya adalah perkembangan Gadget. anak akan menjadi senangmenggunakan gadget karena didalam gadget terdapat berbagai fitur dan aplikasi yang membuat anaktertarik, interaktif, fleksibel dan berbagai variasi didalam gadget sehingga semakin membuat anakingin mencoba dan tertarik sehingga bisa membuat kecanduan gadget. Keluarga menjadi pilar utamadalam melakukan pendidikan yang baik agar efek buruk yang ditimbulkan dari perkembanganrevolusi digital tidak terjadi. Disini peran orang tua sangat dibutuhkan agar anak tidak mengalamikecanduan yang akan menyebabkan sebuah dampak negatif terhadap tumbuh kembang anak terutamadengan kehidupan sosial dari anak tersebut. Untuk itu peneliti mencari tahu gaya pengasuhan orangtua yang sesuai untuk anak Diperlukan gaya pengasuhan orang tua yang tepat dan sesuai untukmengawasi dan memberikan batasan kepada anak waktu mengunakan gadget sehingga dapatmengurangi tingkat kecanduan gadget pada anak prasekolah. Pentingnya orang tua perlu memilikisebuah pengetahuan mengenai dampak positif dan negatif gadget serta cara dan waktu yang tepatmemberikan anak kepada akses gadget