Articles
<![CDATA[KURVA PHILLIPS DI INDONESIA ]]>
<![CDATA[Maichal, Maichal]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Vol 13, No 2 (2012): JEP Desember 2012 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammdaiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
<![CDATA[This paper aims to analyze the existence of the Philips curve in the Indonesian economy, 2000Q1-2010Q3. The results obtained by using OLS method shows that the expectations augmented Philips curve and the New Keynesian Philips curve models cannot give a clear results of Philips curve existence in the Idonesia economy. Shocks variable such as percentage change of exchange rates and crude oil prices provide a very small effect on the inflation rate in Indonesia. Furthermore, the results obtained by using GMM method on the hybrid model of the New Keynesian Philips curve shows that the Philips curve exists in the Indonesian economy.]]>
<![CDATA[Accounting Active Learning dan Hasil Pembelajarannya: Studi Kasus pada Universitas Berbasis Kewirausahaan ]]>
<![CDATA[Evi Marlina, Maria Assumpta]]>;
<![CDATA[Maichal, Maichal]]>
<![CDATA[ AKRUAL: JURNAL AKUNTANSI Vol 9, No 1: AKRUAL: Jurnal Akuntansi (Oktober 2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi UNESA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jaj.v9n1.p82-94
<![CDATA[AbstractThis research is conducted to enlarge the perception of Accounting Study Program students to their experience by using active learning method of learning (AAL) and learning outcomes. The AAL method is an accounting learning method that integrates accounting education with entrepreneurship education. The method used is by using triadik Rae model which is used as a tool in doing analysis. Informants in this research are seven students who have been through AAL learning process since semester one until semester seven. The result data is by conducting a forum group discussion, whose questions are directed to gain experience from informants during the AAL learning process and their application to learning outcomes that result in informants. The results of this study indicate the existence of AAL method, able to give a positive impact for students in terms of: establishing self-identity of entrepreneurship; a unique experience to be an entrepreneur in running a business project through a contextual learning process; and understanding towards. for the long term. The success of the AAL process is strongly felt by the integrase between students, parents, and institutions. The three elements must be united with the same goals and actions to achieve the success of learning. AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk menggali persepsi mahasiswa Program Studi Akuntansi terhadap pengalamannya mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan metode accounting active learning (AAL) dan hasil pembelajarannya. Metode AAL merupakan metode pemnbelajaran akuntansi yang mengintegrasikan pendidikan akuntansi dengan pendidikan entrepreneurship. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan menggunakan triadic model Rae yang digunakan peneliti sebagai alat bantu dalam melakukan analisis. Informan dalam penelitian ini adalah tujuh mahasiswa yang telah melalui proses pembelajaran AAL sejak semester satu hingga semester tujuh. Data diperoleh dengan melakukan forum group discussion, yang pertanyaannya diarahkan untuk menggali pengalaman dari informan selama mengikuti proses pembelajaran AAL serta penerapannya terhadap hasil pembelajaran yang didapatkan informan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui metode AAL, mampu memberi dampak positif bagi mahasiswa dalam hal: pembentukan identitas diri yang entrepreneurial; mendapatkan pengalaman unik menjadi entrepreneur dalam menjalankan projek bisnis melalui proses pembelajaran kontekstual; dan pemahaman terhadap pentingnya kinerja entrepreneur untuk jangka panjang melalui proses negotiated entreprise. Keberhasilan proses AAL sangat dipengaruhi oleh integrase antara mahasiswa, orang tua, dan institusi. Tiga elemen tersebut harus secara bersamaan mempunyai tujuan dan tindakan yang sama untuk mencapai keberhasilan pembelajaran.]]>
<![CDATA[KURVA PHILLIPS DI INDONESIA ]]>
<![CDATA[Maichal, Maichal]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Vol 13, No 2 (2012): JEP Desember 2012 ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Muhammdaiyah Surakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23917/jep.v13i2.178
<![CDATA[This paper aims to analyze the existence of the Philips curve in the Indonesian economy, 2000Q1-2010Q3. The results obtained by using OLS method shows that the expectations augmented Philips curve and the New Keynesian Philips curve models cannot give a clear results of Philips curve existence in the Idonesia economy. Shocks variable such as percentage change of exchange rates and crude oil prices provide a very small effect on the inflation rate in Indonesia. Furthermore, the results obtained by using GMM method on the hybrid model of the New Keynesian Philips curve shows that the Philips curve exists in the Indonesian economy.]]>
<![CDATA[Accounting Active Learning dan Hasil Pembelajarannya: Studi Kasus pada Universitas Berbasis Kewirausahaan ]]>
<![CDATA[Evi Marlina, Maria Assumpta]]>;
<![CDATA[Maichal, Maichal]]>
<![CDATA[ AKRUAL: JURNAL AKUNTANSI Vol 9, No 1: AKRUAL: Jurnal Akuntansi (Oktober 2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[UNIVERSITAS NEGERI SURABAYA ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jaj.v9n1.p82-94
<![CDATA[AbstractThis research is conducted to enlarge the perception of Accounting Study Program students to their experience by using active learning method of learning (AAL) and learning outcomes. The AAL method is an accounting learning method that integrates accounting education with entrepreneurship education. The method used is by using triadik Rae model which is used as a tool in doing analysis. Informants in this research are seven students who have been through AAL learning process since semester one until semester seven. The result data is by conducting a forum group discussion, whose questions are directed to gain experience from informants during the AAL learning process and their application to learning outcomes that result in informants. The results of this study indicate the existence of AAL method, able to give a positive impact for students in terms of: establishing self-identity of entrepreneurship; a unique experience to be an entrepreneur in running a business project through a contextual learning process; and understanding towards. for the long term. The success of the AAL process is strongly felt by the integrase between students, parents, and institutions. The three elements must be united with the same goals and actions to achieve the success of learning. AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk menggali persepsi mahasiswa Program Studi Akuntansi terhadap pengalamannya mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan metode accounting active learning (AAL) dan hasil pembelajarannya. Metode AAL merupakan metode pemnbelajaran akuntansi yang mengintegrasikan pendidikan akuntansi dengan pendidikan entrepreneurship. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan menggunakan triadic model Rae yang digunakan peneliti sebagai alat bantu dalam melakukan analisis. Informan dalam penelitian ini adalah tujuh mahasiswa yang telah melalui proses pembelajaran AAL sejak semester satu hingga semester tujuh. Data diperoleh dengan melakukan forum group discussion, yang pertanyaannya diarahkan untuk menggali pengalaman dari informan selama mengikuti proses pembelajaran AAL serta penerapannya terhadap hasil pembelajaran yang didapatkan informan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui metode AAL, mampu memberi dampak positif bagi mahasiswa dalam hal: pembentukan identitas diri yang entrepreneurial; mendapatkan pengalaman unik menjadi entrepreneur dalam menjalankan projek bisnis melalui proses pembelajaran kontekstual; dan pemahaman terhadap pentingnya kinerja entrepreneur untuk jangka panjang melalui proses negotiated entreprise. Keberhasilan proses AAL sangat dipengaruhi oleh integrase antara mahasiswa, orang tua, dan institusi. Tiga elemen tersebut harus secara bersamaan mempunyai tujuan dan tindakan yang sama untuk mencapai keberhasilan pembelajaran.]]>
<![CDATA[KURVA PHILLIPS DI INDONESIA ]]>
<![CDATA[Maichal Maichal]]>
<![CDATA[ Jurnal Ekonomi Pembangunan: Kajian Masalah Ekonomi dan Pembangunan Vol 13, No 2 (2012): JEP Desember 2012 ]]>
Publisher : <![CDATA[Muhammadiyah University Press ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.23917/jep.v13i2.178
<![CDATA[This paper aims to analyze the existence of the Philips curve in the Indonesian economy, 2000Q1-2010Q3. The results obtained by using OLS method shows that the expectations augmented Philips curve and the New Keynesian Philips curve models cannot give a clear results of Philips curve existence in the Idonesia economy. Shocks variable such as percentage change of exchange rates and crude oil prices provide a very small effect on the inflation rate in Indonesia. Furthermore, the results obtained by using GMM method on the hybrid model of the New Keynesian Philips curve shows that the Philips curve exists in the Indonesian economy.]]>
<![CDATA[Pengaruh Mindset, Kepemimpinan, dan Nilai Keluarga terhadap Budaya Organisasi Perusahaan Keluarga [Influence of Mindset, Leadership, and Family Values on the Organizational Culture of Family Firms] ]]>
<![CDATA[Maria Bella]]>;
<![CDATA[Maichal Maichal]]>
<![CDATA[ DeReMa (Development Research of Management): Jurnal Manajemen Vol 13, No 1 (2018): May ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pelita Harapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.19166/derema.v13i1.706
<![CDATA[This research aims to find out how significant the mindset, leadership, and family values influence the organizational culture of family firms. This research is a quantitative research which uses questionnaires as the data collection method. The population of this research is the students of University of Ciputra who attend the Family Business class in the odd semester of 2016 Entrepreneurship subject. There are 59 respondents’ data which fit as samples of this research and the data is processed by using the Partial Least Square (PLS) analysis method. The result of this research shows that (1) mindset significantly affects leadership, (2) leadership does not significantly affect the organizational culture of family firms, (3) mindset significantly affects family values, (4) family values significantly affect the organizational culture of family firms, (5) family values do not significantly affect leadership, (6) mindset does not significantly affect the organizational culture of family firms, and (7) the organizational culture of family firms can be formed by the leader’s mindset which are reflected through the family values believed and applied within the companies.Bahasa Indonesia Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa signifikan mindset, kepemimpinan, dan nilai keluarga berpengaruh terhadap budaya organisasi perusahaan keluarga. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan kuesioner sebagai metode pengumpulan data. Populasi pada penelitian ini adalah mahasiswa Universitas Ciputra yang tergabung dalam kelas Family Business pada mata kuliah Entrepreneurship semester ganjil 2016. Terdapat 59 data responden yang dinyatakan layak untuk digunakan sebagai sampel penelitian dan data diolah dengan menggunakan metode analisis Partial Least Square (PLS). Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa (1) mindset berpengaruh secara signifikan terhadap kepemimpinan, (2) kepemimpinan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap budaya organisasi perusahaan keluarga, (3) mindset berpengaruh secara signifikan terhadap nilai keluarga, (4) nilai keluarga berpengaruh secara signifikan terhadap budaya organisasi perusahaan keluarga, (5) nilai keluarga tidak berpengaruh secara signifikan terhadap kepemimpinan, (6) mindset tidak berpengaruh secara signifikan terhadap budaya organisasi perusahaan keluarga, (6) kepemimpinan tidak berpengaruh secara signifikan terhadap budaya organisasi perusahaan keluarga, dan (7) budaya organisasi perusahaan keluarga dapat dibentuk oleh mindset pemimpin yang tercerminkan melalui nilai keluarga yang diyakini dan ditanamkan di dalam perusahaan.]]>
<![CDATA[Intensi Berwirausaha Pada Pelajar Kelas Ekstrakurikuler Kewirausahaan SMAK St. Louis 1 Di Surabaya [The Entrepreneurship Intentions of Entrepreneurship Students in Extracurricular Classes at SMAK St. Louis 1 in Surabaya] ]]>
<![CDATA[Gregorius Romaryo Tanubun]]>;
<![CDATA[Maichal Maichal]]>
<![CDATA[ DeReMa (Development Research of Management): Jurnal Manajemen Vol 11, No 2 (2016): September ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Pelita Harapan ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.19166/derema.v11i2.233
<![CDATA[The purpose of this research is to understand: (1) the influence of family on entrepreneur intention; (2) the impact of entrepreneurial study on entrepreneur intention; and (3) the difference in entrepreneurial intention among an entrepreneurial class of students at SMAK St. Louis 1 in Surabaya. The population of this research is students of an entrepreneurial class at SMAK St. Louis 1 in Surabaya. The sampling technique used is census with 40 respondents as samples. This research is a quantitative research with multiple regression method and independent samples t-test with SPSS 23 as analysis tool. The findings of this research indicate that: (1) family variable (K) reacts significantly negative towards entrepreneurial intention (IB), (2) entrepreneurial education variable (PK) reacts significantly towards entrepreneurial intention (IB), and (3) no difference is found between men and women.]]>
<![CDATA[Accounting Active Learning dan Hasil Pembelajarannya: Studi Kasus pada Universitas Berbasis Kewirausahaan ]]>
<![CDATA[Maria Assumpta Evi Marlina]]>;
<![CDATA[Maichal Maichal]]>
<![CDATA[ AKRUAL: JURNAL AKUNTANSI Vol 9 No 1: AKRUAL: Jurnal Akuntansi (Oktober 2017) ]]>
Publisher : <![CDATA[Jurusan Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.26740/jaj.v9n1.p82-94
<![CDATA[AbstractThis research is conducted to enlarge the perception of Accounting Study Program students to their experience by using active learning method of learning (AAL) and learning outcomes. The AAL method is an accounting learning method that integrates accounting education with entrepreneurship education. The method used is by using triadik Rae model which is used as a tool in doing analysis. Informants in this research are seven students who have been through AAL learning process since semester one until semester seven. The result data is by conducting a forum group discussion, whose questions are directed to gain experience from informants during the AAL learning process and their application to learning outcomes that result in informants. The results of this study indicate the existence of AAL method, able to give a positive impact for students in terms of: establishing self-identity of entrepreneurship; a unique experience to be an entrepreneur in running a business project through a contextual learning process; and understanding towards. for the long term. The success of the AAL process is strongly felt by the integrase between students, parents, and institutions. The three elements must be united with the same goals and actions to achieve the success of learning. AbstrakPenelitian ini dilakukan untuk menggali persepsi mahasiswa Program Studi Akuntansi terhadap pengalamannya mengikuti proses pembelajaran dengan menggunakan metode accounting active learning (AAL) dan hasil pembelajarannya. Metode AAL merupakan metode pemnbelajaran akuntansi yang mengintegrasikan pendidikan akuntansi dengan pendidikan entrepreneurship. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan menggunakan triadic model Rae yang digunakan peneliti sebagai alat bantu dalam melakukan analisis. Informan dalam penelitian ini adalah tujuh mahasiswa yang telah melalui proses pembelajaran AAL sejak semester satu hingga semester tujuh. Data diperoleh dengan melakukan forum group discussion, yang pertanyaannya diarahkan untuk menggali pengalaman dari informan selama mengikuti proses pembelajaran AAL serta penerapannya terhadap hasil pembelajaran yang didapatkan informan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa melalui metode AAL, mampu memberi dampak positif bagi mahasiswa dalam hal: pembentukan identitas diri yang entrepreneurial; mendapatkan pengalaman unik menjadi entrepreneur dalam menjalankan projek bisnis melalui proses pembelajaran kontekstual; dan pemahaman terhadap pentingnya kinerja entrepreneur untuk jangka panjang melalui proses negotiated entreprise. Keberhasilan proses AAL sangat dipengaruhi oleh integrase antara mahasiswa, orang tua, dan institusi. Tiga elemen tersebut harus secara bersamaan mempunyai tujuan dan tindakan yang sama untuk mencapai keberhasilan pembelajaran.]]>
<![CDATA[Karakteristik Bureaucratic Entrepreneur pada Walikota Surabaya ]]>
<![CDATA[Maichal Maichal]]>;
<![CDATA[Christian Budiman Urbanus]]>
<![CDATA[ Jurnal Entrepreneur dan Entrepreneurship Vol. 3 No. 1,2 (2014) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ciputra Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (152.132 KB)
|
DOI: 10.37715/jee.v3i1,2.159
<![CDATA[Pemerintah merupakan bagian penting dalam keberhasilan pembangunan ekonomi suatu negara atau daerah. Namun, pada praktiknya terdapat banyak penyimpangan yang dilakukan oleh pemerintah dalam melaksanakan tugas dan tanggung jawab sebagai penyelenggara negara. Untuk itu, demi mencapai tujuan-tujuan pembangunan maka sektor pemerintahan membutuhkan seorang bureaucratic entrepreneur. Di Indonesia, keberadaan bureaucratic entrepreneurs sangat dibutuhkan untuk melakukan transformasi birokrasi di sektor publik. Penelitian ini mendalami karakteristik bureaucratic entrepreneur pada Walikota Surabaya periode 2010-2015, Tri Rismaharini. Tri Rismaharini, yaitu seorang bureaucratic entrepreneur yang terwujud dari prestasi-prestasi yang telah diraihnya selama memimpin Kota Surabaya. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Data diambil dari tiga buah transkrip wawancara mendalam yang dilakukan Tri Rismaharini di tiga stasiun TV nasional dalam kurun waktu kepemimpinannya. Adapun untuk pengolahan data, dilakukan menggunakan metode inductive content analysis. Dalam penelitian ini ditemukan 4 dimensi karakteristik seorang bureaucratic entrepreneur dalam diri Tri Rismaharini yaitu ketulusan, kejujuran, inovatif, dan integritas. Karakter-karakter tersebut ditemukan secara konsisten dalam ketiga transkrip wawancara mendalam yang ada. Keempat karakteristik tersebut merupakan karakter yang membuat Tri Rismaharini mampu menonjol sebagai seorang bureaucratic entrepreneur dalam memimpin Kota Surabaya di tahun 2010–2015.]]>
<![CDATA[Risk Averse dan Investment Decision pada Bisnis Start-Up ]]>
<![CDATA[Lionel Ricardo Prayogo]]>;
<![CDATA[Maichal Maichal]]>
<![CDATA[ Jurnal Entrepreneur dan Entrepreneurship Vol. 5 No. 2 (2016) ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Ciputra Surabaya ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (515.498 KB)
|
DOI: 10.37715/jee.v5i2.407
<![CDATA[Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menentukan proses yang melibatkan keputusan investasi untuk bisnis start-up dan faktor-faktor yang berkontribusi terhadap perilaku yang menentukan keputusan investasi. Sumber data dalam penelitian ini adalah informan yang memiliki bisnis startup di Universitas Ciputra. Purposive sampling digunakan untuk memilih informan penelitian. Sampel penelitian dipilih berdasarkan kelompok berbasis gender yang terdiri dari kelompok yang semua laki-laki, kelompok semuanya perempuan, dan kelompok kombinasi perempuan dan laki-laki. Data penelitian dikumpulkan dengan menggunakan wawancara mendalam. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pemungutan suara dan diskusi dapat bertindak sebagai sarana untuk membuat keputusan investasi. Namun, hasil pemungutan suara tidak selalu menentukan keputusan akhir. Faktor-faktor yang berkontribusi terhadap perilaku menolak risiko adalah: (1) trust; (2) ketidakpastian; dan (3) passion (gairah). Kepercayaan dan passion berkorelasi negatif dengan perilaku menolak risiko. Ini berarti bahwa semakin besar tingkat kepercayaan dan passion seseorang, semakin kecil kemungkinan perilaku menolak risiko dalam keputusan investasi. Pandangan negatif dari ketidakpastian juga memengaruhi perilaku menolak risiko dalam keputusan investasi. Ketidakpastian menyebabkan seseorang menjadi enggan untuk mengeluarkan modal pada investasi. Namun, bila disatukan dengan peluang yang ada, ketidakpastian dapat mengurangi perilaku menolak risiko dalam keputusan investasi.]]>
