Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.61
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Edumaspul: Jurnal Pendidikan Manhajuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam Manhajuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam
Enung Nurjanah
Unknown Affiliation
Religion Education Languange, Linguistic, Communication & Media Other

Published : 3 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search

 1 
Penerapan Strategi Modernisasi Pembelajaran untuk Menumbuhkan Minat Belajar Baca-Tulis al-Qur’an Enung Nurjanah
Manhajuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 1 No 1 (2020): Filsafat, Strategi & Metode Pembelajaran, Peningkatan Hasil Belajar
Publisher : Program Pascasarjana, STAI Syamsul 'Ulum Gunungpuyuh Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (408.943 KB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan penerapan strategi pembelajaran modernisasi bagi peserta didik dari kelas ekonomi menengah ke atas dalam menumbuhkan minat baca-tulis al-Qur’an. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif-analitik dengan menggunakan pendekatan fenomenologi karena berkaitan langsung dengan kehidupan, khususnya di SMA se Kota Sukabumi. Dengan pendekatan fenomenologik, diharapkan deskripsi atas fenomena yang tampak dilapangan dapat diinterpretasikan makna dan isinya secara mendalam. Berdasarkan kajian didapatka hasil bahwa strategi modernisasi merupakan kemampuan menciptakan situasi dan kondisi, komunikatif serta menyenangkan, akselerasi pencapaian tujuan, melakukan kontak dan komunikasi dengan cara-cara yang baik, tidak banyak tekanan, kemampuan mengelola faktor-faktor intrinsik dan ekstrinsik, keterlibatan seluluh komponen pendidikan serta kerjasama. Juga mengetahui berbagai macam hambatan untuk dicarikan solusinya dan pemahaman akan manfaat mempelajari baca tulis al-Qur-an bagi peserta didik dari kelas ekonomi menengah ke atas untuk menumbuhkan minat terhadap baca tulis al-Qur’an di SMA se Kota Sukabumi.
Manajemen Penguatan Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Berbasis Higher Order Thinking Skills (HOTS) Herawan Kosasih; Wahyu Widodo; Sutarna Sutarna; Enung Nurjanah; Ahmad Ahmad
Edumaspul: Jurnal Pendidikan Vol 6 No 1 (2022): Edumaspul: Jurnal Pendidikan
Publisher : Universitas Muhammadiyah Enrekang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (538.637 KB)

Abstract

Penelitian ini menjelaskan tentang manajemen penguatan pembelajaran pendidikan agama islam berbasis higher order thinking skills (HOTS). Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif, sedangkan teknik pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, dan observasi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa manajemen penguatan pembelajaran pendidikan agama islam berbasis higher order thinking skills (HOTS) sudah dilakukan dengan pendekatan manajemen. Pada pelaksanaannya, manajemen pembelajaran pendidikan agama islam juga mengidentifikasi berbagai masalah yang dihadapi oleh guru maupun siswa dalam mengimplementasikan pembelajaran berbasis HOTS serta berbagai upaya pemecahan masalah. Siswa nyaman dan senang ketika menghadapi pembelajaran pendidikan agama islam yang bervariatif tidak membosankan dan proses penilaiannya lebih objektif meskipun penerapannya di lapangan dipengaruhi oleh faktor internal dan eksternal sekolah.
Penerapan Strategi Modernisasi Pembelajaran untuk Menumbuhkan Minat Belajar Baca-Tulis al-Qur’an Enung Nurjanah
Manhajuna: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 1 No 1 (2020): Filsafat, Strategi & Metode Pembelajaran, Peningkatan Hasil Belajar
Publisher : Program Pascasarjana, STAI Syamsul 'Ulum Gunungpuyuh Sukabumi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah menjelaskan penerapan strategi pembelajaran modernisasi bagi peserta didik dari kelas ekonomi menengah ke atas dalam menumbuhkan minat baca-tulis al-Qur’an. Metode yang digunakan adalah metode deskriptif-analitik dengan menggunakan pendekatan fenomenologi karena berkaitan langsung dengan kehidupan, khususnya di SMA se Kota Sukabumi. Dengan pendekatan fenomenologik, diharapkan deskripsi atas fenomena yang tampak dilapangan dapat diinterpretasikan makna dan isinya secara mendalam. Berdasarkan kajian didapatka hasil bahwa strategi modernisasi merupakan kemampuan menciptakan situasi dan kondisi, komunikatif serta menyenangkan, akselerasi pencapaian tujuan, melakukan kontak dan komunikasi dengan cara-cara yang baik, tidak banyak tekanan, kemampuan mengelola faktor-faktor intrinsik dan ekstrinsik, keterlibatan seluluh komponen pendidikan serta kerjasama. Juga mengetahui berbagai macam hambatan untuk dicarikan solusinya dan pemahaman akan manfaat mempelajari baca tulis al-Qur-an bagi peserta didik dari kelas ekonomi menengah ke atas untuk menumbuhkan minat terhadap baca tulis al-Qur’an di SMA se Kota Sukabumi.
Co-Authors Ahmad Ahmad Herawan Kosasih Sutarna Sutarna Wahyu Widodo