Garuda - Garba Rujukan Digital

Article Per Year (5 Year)

p-Index From 2019 - 2024

1.235

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Journal of Biology Science and Education

Amran Rede

Program Studi Pendidikan Biologi, Universitas Tadulako, Indonesia

Author-ID : 5341449

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Education Environmental Science

Published : 8 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Metode Demonstrasi Pada Mata Pelajaran Biologi di Kelas XI SMA Negeri 5 Palu Enceng Oktaviani; Amran Rede; Lilies Tangge
Journal of Biology Science and Education Vol. 6 No. 1 (2018): Januari - Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Penelitian ini merupakan penelitian yang dilakukan di kelas XI IPA 2 di SMA Negeri 5 Palu, dengan mengunakan metode demostrasi, bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa. Dengan penggunaan metode demostrasi suasana belajar dalam kelas tidak membosankan bagi siswa sehingga siswa termotivasi dan berpengaruh terhadap hasil belajar. Subyek dalam penelitian ini adalah 34 siswa kelas XI yang terdaftar pada ajaran 2017/2018. Penelitian ini menggunakan desain penelitian kemmis dan Mc Taggart yang terdiri atas dua siklus. Dimana setiap siklus dilaksanakan dua kali pertemuan di kelas dan setiap siklus terdapat tempat tahap yaitu perencanaan, pelaksanan, observasi dan refleksi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pratindakan ketuntasan belajar mencapai 75,64%. Pada tindakan siklus I diperoleh ketuntasan belajar klasikal 67,65% dan daya serap klasikal 77,65%. Pada tindakan siklus II diperoleh ketuntasan belajar klasikal 85,29% dan daya serap klasikal 83,73%. Berdasarkan nilai rata-rata daya serap klasikal dan ketuntasan belajar klasikal pada kegiatan siklus II, disimpulkan bahwa melalui penggunaan metode demonstrasi dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas XI IPA 2 di SMA Negeri 5 Palu pada pembelajaran biologi.

Efek Pemberian Pupuk Berbahan Baku Cangkang Telur Ayam Ras Terhadap Ppertumbuhan Tanaman Cabai (Capsicum annum L.) dan Pemanfaatannya sebagai Media Ppembelajaran Mustagfirin; Lestari M.P. Alibasyah; Amran Rede
Journal of Biology Science and Education Vol. 8 No. 2 (2020): Juli - Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Cangkang telur merupakan limbah rumah tangga yang dibuang begitu saja, sementara cangkang telur mengandung 97% kalsium karbonat serta mengandung rerata 3% fosfor dan 3% magnesium. yang dapat membantu pertumbuhan tanaman. Tujuan penelitian ini untuk menjelaskan efek pemberian pupuk berbahan baku cangkang telur ayam ras terhadap pertumbuhan tanaman cabai serta pemanfaatannya sebagai media pembelajaran berupa poster. Penelitian dilakukan pada bulan Desember 2019 sampai Januari 2020, menggunakan metode eksperimen dengan desain rancangan acak lengkap (RAL) dan percobaan satu faktorial dengan taraf 4 perlakuan (P0 = kontrol, P1= 25 gram, P2= 20 gram, P3= 15 gram) dan 3 ulangan. Variabel yang diamati dalam penelitian ini adalah tinggi tanaman, diameter batang, jumlah daun dan jumlah tangkai yang dikur 2 MST, 4 MST dan 6 MST. Hasil penelitian menunjukkan pertumbuhan terbaik yaitu pada 6 MST pada perlakuan P1 dengan dosis pupuk 25 gram, hal ini dapat dilihat pada analisis variansi tiap variable yang diamati tinggi tanaman nilai Fhit 5.214 ≤ Ftab 4.070, diameter batang Fhit 15.812 ≤ Ftab 4.070, jumlah daun Fhit 12.409 ≤ Ftab 4.070 dan jumlah tangkai dengan Fhit 12.204 ≤ Ftab 4.070, maka H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga dapat disimpulkan bahwa pupuk berbahan baku cangkan telur ayam ras dapat berpengaruh terhadap pertumbuhan dosis terbaik terdapat pada pemberian 25 gram pada saat 6 MST. Implementasi kajian penelitian ini yang disusun dalam bentuk poster sangat layak dijadikan sebagai media pembelajaran dengan persentase 83.15%.

Pemanfaatan Youtube Dan Whatsapp Sebagai Media Ajar Siswa Tentang Biologi Kelas Xii Ipa 2 SMA Negeri 8 Palu Pada Masa Pandemi Covid-19 Adianingsih Adianingsih; Mursito S. Bialangi; Mohammad Jamhari; Amran Rede
Journal of Biology Science and Education Vol. 9 No. 2 (2021): Juli - Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif yang bertujuan untuk menjelaskan pemanfaatan Youtube dan WhatsApp sebagai media ajar siswa tentang biologi kelas XII IPA 2 SMA Negeri 8 Palu pada masa pandemi Covid-19. Teknik pengambilan sampel adalah purposive sampling. Instrumen pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini merupakan jenis kuosiner (angket). Untuk menguji hipotesis yang ada digunakan ujiT (One Sampel t-Test). Hasil analisis data dengan Uji t didapatkan nilai signifikan sebesar 0,00 < 0,05 maka dapat dikatakanbahwa siswa kelas XII IPA 2 SMA Negeri 8 Palu berminat belajar tentang biologi dengan menggunakan Youtube dan WhatsApp pada masa pandemi Covid-19. Antara media online Youtube dan WhatsApp media online yang paling diminat siswa saat belajar tentang biologi kelas XII IPA 2 SMA Negeri 8 Palu pada masa pandemi Covid-19 adalah media online Youtube.

Hubungan antara Keterampilan Guru dengan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Online Mata Pelajaran Biologi Kelas X MIPA SMA Negeri 5 Palu Jerikson Rorimpandey; Amran Rede; Gamar B.N. Shamdas; Mursito S. Bialangi
Journal of Biology Science and Education Vol. 9 No. 2 (2021): Juli - Desember
Publisher : Universitas Tadulako

Penelitian ini untuk menentukan hubungan antara keterampilan guru dengan minat belajar siswa dalam pembelajaran online pada mata pelajaran biologi kelas X MIPA SMA Negeri 5 Palu. Jenis penelitian ini menggunakan penelitian korelasional kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIPA SMA Negeri 5 Palu yang berjumlah 179 orang. Pengambilan sampel pada penelitian ini adalah menggunakan teknik Probability Sampling yaitu setiap kelas hanya diambil 9 orang siswa dengan kategori prestasi tinggi, sedang dan rendah dengan jumlah keseluruhanya yaitu 45 siswa. Hasil penelitian yang dikumpulkan melalui penyebaran angket dan diolah dengan menggunakan bantuan uji korelasi di peroleh nilai sebesar 0,197, dimana nilai tersebut termasuk kategori tingkat hubungan sangat rendah. Maka dapat disimpulkan bahwa Ho diterima dan H1 ditolak, artinya Tidak terdapat hubungan yang kuat antara Keterampilan Guru dengan Minat Belajar Siswa dalam Pembelajaran Online pada mata pelajaran Biologi Kelas X MIPA SMA Negeri 5 Palu.

Pengaruh Pembelajaran Daring Aplikasi LMS dan Zoom Pada Mata Kuliah Belajar Dan Pembelajaran Terhadap Motivasi Mahasiswa Program Studi Pendidikan Biologi Lilies; Amran Rede; Dewi Tureni; Vallery Bianca
Journal of Biology Science and Education Vol. 10 No. 1 (2022): Januari - Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (634.329 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh penggunaan aplikasi LMS dan Zoom terhadap motivasi belajar mahasiswa pada mata kuliah belajar dan pembelajaran. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kuantitatif. Subyek pada penelitian ini adalah mahasiswa kelas C Angkatan 2020 yang berjumlah 33 orang. Teknik pengambilan data menggunakan angket online yaitu google form. Hasil penelitian ialah (1) Terdapat pengaruh penggunaan aplikasi LMS pada mata kuliah belajar dan pembelajaran terhadap motivasi mahasiswa program studi Pendidikan biologi dimana pada penggunaan aplikasi lms mahasiswa dapat dengan mudah untuk mengirim tugas dan ujian tertulis secara maksimal dengan demikian memicu mahasiswa dalam pemberian motivasi belajar pada dirinya sehingga mencapai tujuan pembelajaran yang diinginkan. (2) Terdapat pengaruh aplikasi Zoom terhadap dorongan melakukan diskusi tatap maya secara online dan mahasiswa dapat merasakan pembelajaran langsung seperti pada kelas umumnya sehingga mahasiswa tidak merasa jenuh melainkan motivasi belajar mahasiswa terpacu dan proses belajar berjalan dengan efektif. Pada mahasiswa Pendidikan Biologi Universitas Tadulako khususnya kelas C Angkatan 2020 penggunaan aplikasi LMS dan zoom terhadap motivasi belajar mahasiswa memiliki pengaruh yang signifikan terhadap motivasi belajar mahasiswa sesuai dengan kebutuhan pembelajaranya.

Keanekaragamn Rotan di Kawasan Cagar Alam Pangi Binangga Desa Pangi Kabupaten Parigi Moutong dan Pemanfaatannya sebagai Media Pembelajaran Abdul Rahman; Andi Tanra Tellu; Mohammad Jamhari; Amran Rede
Journal of Biology Science and Education Vol. 10 No. 1 (2022): Januari - Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (403.335 KB)

Rotan merupakan tumbuhan serba guna dalam suku Arecaceae yang tumbuh secara alami dari dataran rendah sampai dengan dataran tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menentukan indeks keanekaragaman rotan di Kawasan Cagar Alam Pangi Binangga Desa Pangi dan membuat media pembelajaran berupa buku saku. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Metode penelitian ini yaitu metode deskriptif, dengan menggunakan teknik jalur. Jalur pengamatan dibuat sebanyak 4 jalur dengan panjang jalur 100 m dan lebar 10 m. Penempatan jalur ditentukan secara purposive sampling berdasarkan tempat tumbuh rotan. Hasil pengamatan dan pengumpulan data yang dilakukan di kawasan Cagar Alam Pangi Binangga Desa Pangi diperoleh sebanyak 13 jenis rotan terdiri dari 3 genus yaitu Calamus, Daemonorops dan Korthalcia. Nilai indeks keanekaragaman jenis yaitu (1.03932) atau berada pada kategori sedang. Hasil analisis kelayakan media pembelajaran berupa buku saku setelah melalui proses validasi dan uji kelayakan diperoleh nilai rerata 83.64% atau dikategorikan sangat layak untuk digunakan.

Efektivitas Belajar Daring Menggunakan Aplikasi Whatsapp pada Mata Pelajaran IPA Biologi di Kelas VIII SMP Negeri 1 Rio Pakava Kabupaten Donggala Ni Nyoman Erniati; Amran Rede; Lilies
Journal of Biology Science and Education Vol. 10 No. 1 (2022): Januari - Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (507.936 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana efektivitas belajar daring menggunakan aplikasi Whatsapp pada mata pelajaran IPA biologi di kelas VIII SMP Negeri 1 Rio Pakava. Sampel dalam penelitian ini adalah peserta didik kelas VIII SMP Negeri 1 Rio Pakava yang berjumlah 102 orang. Jenis penelitian yang digunakan yaitu penelitian kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan angket (kuesioner), wawancara, dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian mengenai efektivitas belajar daring menggunakan aplikasi Whatsapp pada mata pelajaran IPA biologi di kelas VIII SMP Negeri 1 Rio Pakava Kabupaten Donggala, peneliti dapat menarik kesimpulan bahwa hasil penelitian menunjukan penggunaan aplikasi Whatsapp cukup baik digunakan dalam pembelajaran daring.

Hubungan Penggunaan Whatsapp Dalam Berinteraksi Pada Siswa SMP Negeri 2 Tinombo Selatan Dengan Keterampilan Komunikasi Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Uraefatul Jannah; Amran Rede; Mursito S. Bialangi; Astija; Gamar B.N. Shamdas; Abd. Rauf
Journal of Biology Science and Education Vol. 10 No. 1 (2022): Januari - Juni
Publisher : Universitas Tadulako

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (653.62 KB)

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hubungan penggunaan whatsapp dalam berinteraksi pada siswa SMP Negeri 2 Tinombo Selatan dengan keterampilan komunikasi siswa pada mata pelajaran IPA. Populasi penelitian ini adalah semua siswa SMP Negeri 2 Tinombo Selatan yang berjumlah 193 siswa. Sampel penelitian adalah kelas VII A, VII B, VII C, VIII A, VIII B, IX A, IX B dan IX C yang berjumlah 48 siswa. Teknik pengambilan sampel adalah teknik random sampling. Pengumpulan data yang digunakan adalah angket (kuisioner) dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan analisis korelasi Product moment. Hasil analisis korelasi Product moment menggunakan SPSS 26 diperoleh nilai signifikan sebesar 0.000 < 0.05 dengan taraf signifikan 0.01 serta nilai koefisien korelasi sebesar 0.488. Hasil ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan whatsapp dalam berinteraksi pada siswa SMP Negeri 2 Tinombo Selatan dengan keterampilan komunikasi siswa pada mata pelajaran IPA dengan derajat kekuatan korelasi adalah cukup kuat.

Co-Authors Abd. Rauf Abdul Rahman Adianingsih Adianingsih Andi Tanra Tellu Astija Dewi Tureni Enceng Oktaviani Gamar B.N. Shamdas Jerikson Rorimpandey Lestari M.P. Alibasyah Lilies Lilies Tangge Mohammad Jamhari Mursito S. Bialangi Mustagfirin Ni Nyoman Erniati Uraefatul Jannah Vallery Bianca

Title

Found 8 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 8 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 8 Documents
Search