Claim Missing Document
Check
Articles

Found 4 Documents
Search

Problematika Guru Dalam Menerapkan Kurikulum Merdeka Windayanti Windayanti; Mihrab Afnanda; Ria Agustina; Emanuel B S Kase; Muh Safar; Sabil Mokodenseho
Journal on Education Vol 6 No 1 (2023): Journal On Education: Volume 6 Nomor 1 Tahun 2023
Publisher : Departement of Mathematics Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/joe.v6i1.3197

Abstract

This study aims to describe the teacher's problems in implementing the independent curriculum in schools. This study uses a literature review or literature review approach. The results of this study indicate that there are many problems that become obstacles for teachers in schools. In the independent learning curriculum, teachers are more required to be creative in making or designing the learning process so that learning goes according to what is determined by the Minister of Education. The results showed that: First, SMA Negeri 3 Sungai Full has implemented the Independent Learning Curriculum by implementing project-based learning, diagnostic, formative and summative assessments in learning. Second, the teacher's problems in implementing the Free Learning Curriculum in planning, implementing and evaluating learning are difficulties analyzing CP, formulating TP and compiling ATP and Teaching Modules, determining learning methods and strategies, lack of ability to use technology, lack of ability to use learning methods and media, materials teaching is too broad, determine the class project.
UPAYA PEMERINTAH DAN MASYARAKAT DALAM PENANGANAN DAN PENCEGAHAN STUNTING Yusmaniarti Yusmaniarti; Ummul Khair; Bekti Setiadi; Adi Suroso; Windayanti Windayanti; Putra Jaya Alamsyah
Jurnal Pengabdian Kolaborasi dan Inovasi IPTEKS Vol. 1 No. 3 (2023): Juni
Publisher : CV. Alina

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59407/jpki2.v1i3.33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana upaya pemerintah dan masyarakat dalam mengatasi masalah Stunting pada anak balita di Kabupaten Takallar, Kelurahan Somballa Bella, Sulawesi Selatan serta manfaat dari upaya yang telah dilakukan oleh pemerintah dalam mengatasi masalah stunting. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif dengan teknik pengumpulan data secara observasi, wawancara, dan studi dokumentasi. Sedangkan, sumber data yang digunakan dalam penelitian ini adalah data primer dan sekunder. Informan dalam penelitian ini adalah Penanggung Jawab Program Gizi Kabupaten Takallar, Ketua KIA Puskesmas  Somballa Bella, Ketua PKK, Wali Nagari  somballa bella, Bidan Desa, Tokoh Pemuda, Tokoh Adat, Tokoh Agama, dan masyarakat yang memiliki anak Stunting. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pemerintah telah berupaya mengatasi permasalahan Stunting di Kabupaten Takallar terkhusus di Kelurahan Somballa Bella, Sulawesi Selatan. Program tersebut seperti mendirikan pos gizi setiap nagari, mengadakan sosialisasi terkait permasalahan Stunting, dan memberikan PMT bagi ibu hamil dan balita. Namun program tersebut belum berjalan maksimal karena belum semua nagari terdapat pos gizi, hanya beberapa nagari saja. Upaya tersebut memberikan manfaat bagi masyarakat yakni memberi pendidikan dan pengetahuan kepada masyarakat terkait stunting, memperbaiki dan meningkatkan status gizi anak, dan memantau pertumbuhan balita.  Kata Kunci : Penanganan, Pencegahan, Stunting
PEMANFAATAN SITUS MEGALIT SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESI DI SMA NEGERI 3 PALU Ismail Ismail; Windayanti Windayanti; Wilman Darsono Lumangino
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 2 (2023): Volume 6 No. 2 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i2.17717

Abstract

Sulawesi Tengah memiliki banyak peninggalan sejarah berupa situs megalit sebagai bukti peradaban masa lalu. Situs megalit ini dapat dijumpai di beberapa tempat, seperti: Lebah Napu, Lembah Besoa, dan Lembah Palu. Keberadaan situs megalit tersebut adalah sumber sejarah yang dapat dijadikan sebagai media pembelajaran sejarah, utamanya di SMA. Tujuan penelitian ini, mendeskripsikan situs megalit dan pemanfaatannya sebagai media pembelajaran sejarah di SMA Negeri 3 Palu. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif melalui obsevasi, dokumentasi, dan wawancara terkait situs megalit di Lembah Palu. Hasil penelitian ini menemukan dua hal, yakni: (1) Sulawesi Tengah memiliki situs-situs megalit yang tersebar di beberapa wilayah, salah satunya di Lembah Palu. Situs ini tersebar di empat tempat, antara lain: Vatunonju, Oloboju, Bangga, dan Tulo. (2) Situs megalit adalah sumber sejarah yang dapat dimanfaatkan sebagai media pembelajaran sejarah di SMA Negeri 3 Palu, utamanya pada materi Sejarah Indonesia masa pra aksara.
SOSIALISASI BUKU SEJARAH PAHLAWAN LOKAL (TOWOALANGI DI KULAWI) KABUPATEN SIGI UNTUK MATERI PEMBELAJARAN SEJARAH INDONESIA DI SMA NEGERI 12 SIGI Ismail Ismail; Haliadi Haliadi; Windayanti Windayanti; Wilman Darsono Lumangino
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 3 (2023): Volume 4 Nomor 3 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i3.17719

Abstract

Permasalahan yang dihadapi oleh guru sejarah di Sigi, belum adanya kesadaran tentang peran penting buku Sejarah Lokal sebagai khazanah budaya dan dokumen sejarah bangsa. Padahal, buku sejarah lokal merupakan salah satu data utama dalam menyusun dan merekonstruksi sejarah, baik sejarah sosial, sejarah keagamaan, maupun sejarah kebudayaan dalam pembelajaran sejarah. Tujuan PkM ini untuk menumbuhkan kesadaran tentang pentingnya buku sejarah pahlawan lokal (Towoalangi di Kulawi) Kabupaten Sigi dalam konten pembelajaran sejarah. Hasil PkM ini menjukkan dua hal, yakni: (1) Buku Sejarah Pahlawan Lokal (Towoalangi di Kulawi) Kabupaten Sigi merupakan salah satu buku lokal yang bisa dijadikan referensi di dalam pembelajaran sejarah lokal bagi guru kepada siswa, utamanya di SMA Negeri 12 Sigi. (2) Munculnya kesadaran akan pentingnya buku sejarah lokal sebagai produk budaya. Produk budaya dimaksudkan disini ialah dari segi isi merepresentasikan beragam ide, gagasan, pemikiran, kreativitas, tradisi, dan kearifan masa lalu yang dikarsakan nenek-moyang dalam membangun sejarah dan peradaban manusia di Sigi, Sulawesi Tengah umumnya.