Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.408
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah (JIPMI)
Ulfiani Rahman
Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah, Fakultas Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar, Indonesia
Religion Humanities Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
KESULITAN BELAJAR MAHASISWA PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH PADA MATA KULIAH PEMBELAJARAN PJOK FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN Nurwasilah; Ulfiani Rahman; Immawati Nur Aisyah Rivai
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 4 No 1: Februari (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Bentuk kesulitan belajar mahasiswa PGMI A semester 8 pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatandi Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar mahasiswa PGMI A semester 8 pada Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Alauddin Makassar. Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif dengan metode deskriptif. Penelitian ini dilaksanakan di Fakultas Tarbiyah dan keguruan UIN Alauddin Makassar dan responden dalam penelitian ini adalah Mahasiswa PGMI A Semester 8 dengan jumlah 14 orang. Kesimpulan hasil penelitian ini menunjukkan bahwa:1) bentuk kesulitan belajar pada mata kuliah Pembelajaran PJOK mahasiswa PGMI A semester 8 adalah sulit mempraktekkan materi yang banyak tahapan serta teknik-tekniknya. 2) Faktor-faktor yang mempengaruhi kesulitan belajar mahasiswa PGMI A semester 8 pada mata kuliah Pembelajaran PJOK ada dua yaitu faktor internal seperti kesehatan yang terganggu, kurangnya minat dalam belajar, tidak adanya bakat sesuai dengan materi yang disajikan, tubuh yang mudah kelelahan sertatimbulnya rasa bosan mengikuti pelajaran dan faktor eksternal seperti keadaan ekonomi keluarga kurang stabil, serta alat pelajaran/peraga yang terbatas.
PENGARUH POLA ASUH ORANG TUA TERHADAP PERILAKU PROSOSIAL PESERTA DIDIK KELAS TINGGI DI YPS MI MANGGARUPI KABUPATEN GOWA Widiastuti Widiastuti; Muhammad Yahdi; Ulfiani Rahman; Suarti Suarti
JIPMI (Jurnal Ilmiah Pendidikan Madrasah Ibtidaiyah) Vol 4 No 2: AGUSTUS 2022
Publisher : Universitas Islam Negeri Alauddin Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This study discusses the effect of parenting on the prosocial behavior of high-class students at YPS MIManggarupi, Gowa Regency. This study aims to determine the parenting patterns of high-class studentsat YPS MI Manggarupi, Gowa Regency, to determine the prosocial behavior of students in high-classstudents at YPS MI Manggarupi, Gowa Regency and to determine the effect of parenting on students'prosocial behavior. high class at YPS MI Manggarupi, Gowa Regency. This research is a quantitativeresearch, using the 'ex post facto' method. The research subjects were high-class students at YPS MIManggarupi, Gowa Regency with a total of 77 of 154 students who were taken using the SimpleRandom Sampling technique. Data collection techniques were carried out through closed questionnairesand documentation. Data analysis used descriptive quantitative analysis and inferential analysis. Basedon the results of the analysis, it was found that the parenting pattern of high-class students YPS MIManggarupi Sungguminasa, Gowa Regency was in the very good category, namely 62.34%, theprosocial behavior of high-class students YPS MI Manggarupi Sungguminasa, Gowa Regency was inthe very good category, namely 70, 13%, and there is a significant effect of parenting on prosocialbehavior. This can be proven by the t-test which gets tcount of 15.942 where ttable is 0.2242 and b1coefficient is 0.012 with a probability of 0.020 <0.05. Meanwhile, the effective contribution of parentingstyle to prosocial behavior is 77.2%.
Co-Authors Immawati Nur Aisyah Rivai Muhammad Yahdi Nurwasilah Suarti Suarti Widiastuti Widiastuti