Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.23
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Indonesian Journal of Learning Education and Counseling
Annisa Rezki Ramadhani
Universitas Negeri Makassar
Education Social Sciences

Published : 1 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search

 1 
Media Pembelajaran Kontekstual Learning Berbasis Game Edukasi Pengaruhnya Terhadap Hasil Belajar Rahmatullah; Annisa Rezki Ramadhani; Muh. Ihsan Said Ahmad; Inanna; Nurjannah
Indonesian Journal of Learning Education and Counseling Vol. 5 No. 1 (2022): September
Publisher : ILIN Institute Makassar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31960/ijolec.v5i1.1723

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memberikan desain media pembelajaran berbasis game edukasi dengan pendekatan kontekstual learning terhadap hasil belajar ekonomi yang tepat dan efektif pada siswa di Madrasah Aliyah Negeri 1 Makassar. Dalam penelitian ini menggunakan jenis penelitian ini adalah Research and Development (R&D) atau penelitian pengembangan. Adapun metode pengumpulan data yang diterapkan yaitu melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Responden dalam penelitian ini yakni satu orang ahli media, satu orang ahli desain dan siswa kelas X di Madrasah Aliyah Negeri 1 Makassar. Game edukasi yang dikembangkan adalah Wordwall, berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa nilai yang sangat efektif sehingga game edukasi Wordwall ini dapat digunakan pada proses pembelajaran ekonomi dengan nilai persentase untuk seluruh aspek sebesar 87,1%. Sedangkan hasil validasi revisi dari ahli materi, pada uji coba tahap awal mendapatkan nilai angket yang sangat efektif sehingga game edukasi Wordwall ini dapat digunakan pada proses pembelajaran ekonomi dengan perolehan nilai keseluruhan untuk aspek desain sebesar 92%. Hasil dari percobaan pada siswa Dengan total persentase penilaian untuk keseluruhan sebesaar 88,4% sehingga game edukasi termasuk dalam kategori “Sangat Efektif” untuk digunakan untuk meningkatkan keaktifan dan juga hasil belajar siswa. Hal ini menunjukkan bahwa game edukasi Wordwall digunakan sebagai media pembelajaran untuk meningkatkan hasil belajar siswa.
Co-Authors Inanna Muhammad Ihsan Said Ahmad Nurjannah Rahmatullah