Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2019 - 2024
0.444
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Jurnal Mantik
Mery Chris Isabella Saragih
Universitas Efarina
Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 2 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search

 1 
The Implementation of the Glasser Learning Model to the Ability to Write the Poetry of Class IX Students of SMP Negeri 1 Raya Kahean in the New Normal Era Mery Chris Isabella Saragih; Jubelando O Tambunan; Idawati Situmorang
Jurnal Mantik Vol. 6 No. 3 (2022): November: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

The aims of this study was to determine whether there were significant differences in learning to write poem of students. This research was conducted in 2022 at SMP Negeri 1 raya Kahean.This is a quantitative research using an experimental approach and using the one group pretest-post test model. Furthermore, this research will be compared with the related-test sample at the significant level or the 0.05 level (95%). The result is pre-test mean value = 55.03 and post-test mean value = 86.83. from the data analysis, the research hypothesis was tested using the “t” test. From thr research results obtained tcount =27.31 with a significant level of 0.05 (95% confidence level) with df 29 obtained t table: 2.074. thus, if tcount > ttable, namely (27,31>2.074) then Ho is rejected, With Ho rejection, Ha is accepted. It can be concluded that the result of the ability to write the poem of students for the class IX grade of SMP Negeri 1 Raya Kahean are better after using the glasser method.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SELF-DIRECTED LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS IX SMP NEGERI 7 PEMATANGSIANTAR Mery Chris Isabella Saragih; Adi Syahputra Manurung; Dameria Sembiring
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Vol. 6 No. 4 (2023): Volume 6 No 4 Tahun 2023
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v6i4.23631

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan yang signifikan dalam pembelajaran menulis teks cerpen siswa. Penelitian ini dilakukan pada tahun 2023 di SMP negeri 7 Pematangsiantar. Penelitian ini merupakan penelitiankuantitatif dengan pendekatan eksperimen dan menggunakan model one group pretest-posttest. Selanjutnya penelitian ini akan dibandingkan dengan sampel uji terkait pada taraf signifikan atau taraf 0,05 (95%). Hasilnya nilai rata-rata pretest = 45,59 dan nilai rata-rata posttest = 83. dari analisis data, hipotesis penelitian diuji dengan menggunakan uji “t”. Dari hasil penelitian diperolehthitung = 15,45 dengan taraf signifikan 0,05 (tingkat kepercayaan 95%) dengan df 31 diperoleh t tabel 2,040. dengan demikian jikathitung > ttabel yaitu (15,45>2,040) maka Ho ditolak, dengan penolakan Ho maka Ha diterima. Dapat disimpulkan bahwa hasil kemampuan menulis teks cerpen siswa kelas IX SMP Negeri 7 Pematang Siantar lebih baik setelah menggunakan metode Self-directed Learning.
Co-Authors Adi Syahputra Manurung Dameria Sembiring Idawati Situmorang Jubelando O Tambunan